妊娠中の性的カウンセリングを提供する際の仮想患者シミュレーションとピアシミュレーションの有効性
2026年4月29日 更新者：NESLİHAN YILMAZ SEZER、Ankara University
仮想患者シミュレーションと妊娠中の性的カウンセリングを提供する態度、信念、およびスキルを高める際のピアシミュレーションの有効性
この研究の目的は、多次元的な方法で、看護学部の学生の妊娠中の性的カウンセリングスキルの改善における、さまざまな教育方法 - 仮想患者シミュレーションとピアシミュレーションの有効性を比較することです。
この研究では、仮想患者シミュレーション、仮想環境で実施されるピアシミュレーション、および対面のピアシミュレーションの3つの異なるトレーニング方法を評価します。 性的健康カウンセリングにおけるピアシミュレーションと仮想患者シミュレーションの有効性を判断するために、マルチモーダルのデータ収集と分析方法が使用されます。 これらの方法は、仮想患者や仲間とのやり取り中に参加者が示す言語および非言語的コミュニケーション要素を詳細に調べることにより、カウンセリングスキルの開発に貢献します。 研究プロセス全体を通して、学生の人口統計学的特性、性的態度と信念、性的カウンセリングスキル、学習満足度と自信レベル、システムの使いやすさに関する意見、視線追跡データ、および身体の動きが分析されます。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
51
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Altındağ
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Ankara、Altındağ、トルコ（Türkiye）、06230
- Ankara University Faculty of Nursing
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
包含基準：
- 妊娠中の女性にケアを提供する能力 - 研究に参加するためのインフォームドコンセントを提供する
除外基準：
- 登録を一時停止したか、教育から休職した。
- 性的カウンセリングスキルの開発を目的とした正式な教育を受けた。
- メガネの着用（ウェアラブルアイトラッキングシステムの使用を妨げる可能性があるため）。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：仮想患者シミュレーショングループ
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このグループの学生は、理論的トレーニング後の仮想患者モデルに性的カウンセリングを提供することが期待されています。
これに関連して、学生がカウンセリングプロセスに従事する仮想患者モデルが開発されました。
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実験的：仮想環境グループで実施されるピアシミュレーション
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このグループの学生は、理論的訓練に続いて仮想環境で仲間に性的カウンセリングを提供することが期待されています。
仮想ピアシミュレーションでは、学生は仮想患者シミュレーションに同じ背景が表示されます。ただし、仮想患者と対話する代わりに、オンラインプラットフォームを介してピアとつながり、カウンセリングセッションを実施します。
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実験的：対面のピアシミュレーショングループ
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このグループの学生は、理論的なトレーニングに続いて仲間に性的カウンセリングを提供することが期待されています。
ピアシミュレーションでは、学生は臨床相談室に似ているように設計されたコミュニケーションスキル研究所でセッションを実施します。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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性的態度と信念
時間枠：トレーニング後のトレーニングの直前
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学生の性的態度と信念は、性的態度と信念調査を使用して評価されます。
このスケールは6ポイントのリッカートタイプのスケールで、スコアは最低12から最大72の範囲です。
より高いスコアは、性的ケアに対するより否定的な態度と信念を示しています。
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トレーニング後のトレーニングの直前
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学習の満足度と自信
時間枠：トレーニングの直後
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学習満足度と自信は、学生の満足度と学習スケールの自信を使用して測定されます。
このスケールは5ポイントのリッカートタイプのスケールで、応答は1（強く同意しない）から5（強く同意する）の範囲です。
スコアが高いほど、学生の満足度が向上し、学習に対する自信があります。
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トレーニングの直後
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性的カウンセリングスキル
時間枠：シミュレーション中
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学生の性的カウンセリングスキルは、性的カウンセリングスキル評価フォームを使用して評価されます。
このフォームは、より優れた、プリシット、エクスプリシット、1対1のモデルに基づいて開発されており、カウンセリングプロセス全体を開始から結論までカバーしています。
各アイテムは、0（実証されていない）または1（実証）としてスコアリングされます。
合計スコアは0〜34の範囲で、スコアが高いほどスキルのレベルが高いことを示しています。
フォームは完成し、学生はカウンセリングスキルをシミュレートします。
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シミュレーション中
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システムの使いやすさの意見
時間枠：トレーニングの直後
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システムの使いやすさに関する学生の意見は、システムユーザビリティスケール（SUS）を使用して評価されます。
SUSは、5ポイントのリッカートスケールで得点された10項目の楽器です。
スコアの範囲は、最低10から最大100です。
スコアが高いほど、システムのユーザビリティが高いことを示しています。
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トレーニングの直後
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アイトラッキング
時間枠：シミュレーション中
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この研究のアイトラッキングパラメーターは、ウェアラブルアイトラッキングシステムを使用して評価されます。
このデバイスは、学生と仮想患者や仲間との相互作用中に焦点の領域を分析します。
視線と眼の動きの分析は、コミュニケーション中の注意の分布を評価するのに役立ちます。
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シミュレーション中
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身体の動き
時間枠：シミュレーション中
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ボディの動きは、モーショントラッキングデバイスを使用して評価されます。
これらのモーション検出システムは、ボディーランゲージを分析して、参加者の能力を評価して、仮想患者およびピアとの効果的なつながりを確立します。
この方法は、患者との強い関係を築くために、ジェスチャーとボディーランゲージを効果的に使用する参加者の能力を評価することを目的としています。
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シミュレーション中
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2025年4月28日
一次修了 (実際)
2025年6月27日
研究の完了 (実際)
2025年6月27日
試験登録日
最初に提出
2025年4月22日
QC基準を満たした最初の提出物
2025年4月22日
最初の投稿 (実際)
2025年4月29日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年4月30日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年4月29日
最終確認日
2026年4月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。