- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT06949501
Virtuaalisen potilaan simulaation tehokkuus vertaisimulaatioon seksuaalisen neuvonnan tarjoamisessa raskauden aikana
Virtuaalisen potilaan simulaation tehokkuus verrattuna vertaisimulaatioon asenteiden, uskomusten ja taitojen parantamiseksi seksuaalisen neuvonnan tarjoamisessa raskauden aikana
Tämän tutkimuksen tavoitteena on verrata moniulotteisesti erilaisten koulutusmenetelmien tehokkuutta-potilaan simulaatiota ja vertaisimulaatiota seksuaalisen neuvonnan parantamiseksi raskauden aikana hoitotyön tiedekuntien opiskelijoiden keskuudessa.
Tutkimuksessa arvioidaan kolme erilaista koulutusmenetelmää: virtuaalinen potilaan simulointi, virtuaaliympäristössä suoritettu vertaisimulaatio ja kasvokkain vertaisimulaatio. Vertaisimulaation ja virtuaalisen potilaan simulaation tehokkuuden määrittämiseksi seksuaaliterveyden neuvonnassa käytetään multimodaalisia tiedonkeruu- ja analysointimenetelmiä. Nämä menetelmät edistävät neuvontataitojen kehittämistä tutkimalla yksityiskohtaisesti sanallisia ja ei-sanallisia viestintäelementtejä, joita osallistujat ovat osoittaneet vuorovaikutuksessa virtuaalipotilaiden ja ikätovereiden kanssa. Koko tutkimusprosessin ajan opiskelijoiden demografiset ominaisuudet, seksuaaliset asenteet ja uskomukset, seksuaalisen neuvonnan taidot, oppimistyytyväisyys ja itseluottamustaso, mielipiteet järjestelmän käytettävyydestä, silmien seuraamista koskevista tiedoista ja kehon liikkeistä analysoidaan.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Altındağ
-
Ankara, Altındağ, Turkki (Türkiye), 06230
- Ankara University Faculty of Nursing
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Kyky tarjota hoitoa raskaana oleville naisille - antaa tietoisen suostumuksen osallistumiseen tutkimukseen
Poissulkemiskriteerit:
- Keskeyttänyt ilmoittautumisen tai ottanut poissaolon koulutuksesta.
- Saatuaan muodollisen koulutuksen, jonka tavoitteena on kehittää seksuaalista neuvontataitoja.
- Lasien käyttäminen (koska se voi häiritä puettavien silmäseurantajärjestelmien käyttöä).
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: virtuaalinen potilaan simulointiryhmä
|
Tämän ryhmän opiskelijoiden odotetaan tarjoavan seksuaalista neuvontaa virtuaaliseen potilasmalliin teoreettisen koulutuksen jälkeen.
Tässä yhteydessä on kehitetty virtuaalinen potilasmalli, jonka kanssa opiskelijat osallistuvat neuvontaprosessiin.
|
|
Kokeellinen: Virtuaaliryhmässä suoritettu vertaisimulaatio
|
Tämän ryhmän opiskelijoiden odotetaan tarjoavan seksuaalista neuvontaa ikätovereilleen virtuaaliympäristössä teoreettisen koulutuksen jälkeen.
Virtuaalisessa vertaisimulaatiossa opiskelijat näkevät saman taustan virtuaalisessa potilaan simulaatiossa; Sen sijaan, että he olisivat vuorovaikutuksessa virtuaalisen potilaan kanssa, he ovat kuitenkin yhteydessä vertaisiin online -alustan kautta neuvontaistunnon järjestämiseksi.
|
|
Kokeellinen: Kasvokkain vertaisimulaatioryhmä
|
Tämän ryhmän opiskelijoiden odotetaan tarjoavan seksuaalista neuvontaa ikätovereilleen teoreettisen koulutuksen jälkeen.
Vertaisimulaatiossa opiskelijat suorittavat istuntonsa viestintätaitojen laboratoriossa, jonka tarkoituksena on muistuttaa kliinistä neuvontahuonetta.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Seksuaaliset asenteet ja uskomukset
Aikaikkuna: välittömästi ennen koulutusta harjoituksen jälkeen
|
Opiskelijoiden seksuaaliset asenteet ja uskomukset arvioidaan seksuaalisen asenteen ja uskomustutkimuksen avulla.
Tämä asteikko on kuuden pisteen Likert-tyyppinen asteikko, jonka pisteet vaihtelevat vähintään 12: sta enintään 72: een.
Korkeammat pisteet osoittavat enemmän negatiivisia asenteita ja uskomuksia seksuaaliseen hoitoon.
|
välittömästi ennen koulutusta harjoituksen jälkeen
|
|
Oppimisen tyytyväisyys ja itseluottamus
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen
|
Oppimistyytyväisyys ja itseluottamus mitataan opiskelijoiden tyytyväisyyden ja itseluottamuksen avulla oppimisasteikolla.
Tämä asteikko on viiden pisteen Likert-tyyppinen asteikko, jonka vastaukset vaihtelevat yhdestä (voimakkaasti eri mieltä)-5 (täysin samaa mieltä).
Korkeammat pisteet heijastavat suurempaa opiskelijoiden tyytyväisyyttä ja itseluottamusta oppimisessa.
|
heti harjoituksen jälkeen
|
|
Seksuaalinen neuvontataito
Aikaikkuna: Simulaation aikana
|
Opiskelijoiden seksuaalista neuvontataitoa arvioidaan seksuaalisen neuvonnan arviointilomakkeen avulla.
Tämä muoto on kehitetty parempiin, Plissit-, ent-plissit- ja yksi-yksi-malleihin, ja se kattaa koko neuvontaprosessin aloittamisesta johtopäätökseen.
Jokainen esine pisteytetään 0 (ei osoitettu) tai 1 (osoitettu).
Kokonaispistemäärä on välillä 0 - 34, korkeammat pisteet osoittavat korkeamman taitotason.
Lomake valmistuu, kun opiskelijat simuloivat neuvontataitojaan.
|
Simulaation aikana
|
|
Järjestelmän käytettävyyden mielipiteet
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen
|
Opiskelijoiden mielipiteet järjestelmän käytettävyydestä arvioidaan järjestelmän käytettävyysasteikolla (SUS).
SUS on 10-osainen instrumentti, joka on pistetty viiden pisteen Likert-asteikolla.
Pisteet vaihtelevat vähintään 10 - enintään 100.
Korkeammat pisteet osoittavat järjestelmän korkeamman havaitun käytettävyyden.
|
heti harjoituksen jälkeen
|
|
Silmäseuranta
Aikaikkuna: Simulaation aikana
|
Silmien seurantaparametrit tutkimuksessa arvioidaan puettavan silmäseurantajärjestelmän avulla.
Tämä laite analysoi keskittymisalueita opiskelijoiden vuorovaikutuksen aikana virtuaalipotilaiden ja ikätovereiden kanssa.
Katselupisteiden ja silmäliikkeiden analyysi auttaa arvioimaan huomion jakautumista viestinnän aikana.
|
Simulaation aikana
|
|
Ruumiinliikkeet
Aikaikkuna: Simulaation aikana
|
Kehon liikkeet arvioidaan liikkeen seurantalaitteella.
Nämä liikkeen havaitsemisjärjestelmät analysoivat kehon kieltä arvioidakseen osallistujien kykyä luoda tehokkaita yhteyksiä virtuaalisiin potilaisiin ja ikätovereihin.
Tämän menetelmän tarkoituksena on arvioida osallistujien kykyä käyttää eleitä ja kehon kieltä tehokkaasti rakentaakseen vahvoja suhteita potilaiden kanssa.
|
Simulaation aikana
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 03.03.2025/05-87
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .