Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af ​​virtuel patientsimulering versus peer -simulering til at give seksuel rådgivning under graviditet

29. april 2026 opdateret af: NESLİHAN YILMAZ SEZER, Ankara University

Effektiviteten af ​​virtuel patientsimulering versus peer -simulering til at forbedre holdninger, overbevisninger og færdigheder til at give seksuel rådgivning under graviditet

Formålet med denne undersøgelse er at sammenligne på en multidimensionel måde effektiviteten af ​​forskellige uddannelsesmetoder-virtuel patientsimulering og peer-simulering-in forbedring af seksuelle rådgivningsevner under graviditet blandt studerende på sygeplejefakultetet.

Undersøgelsen vil evaluere tre forskellige træningsmetoder: virtuel patientsimulering, peer-simulering udført i et virtuelt miljø og ansigt til ansigt peer-simulering. For at bestemme effektiviteten af ​​peer -simulering og virtuel patientsimulering i seksuel sundhedsrådgivning vil multimodale dataindsamling og analysemetoder blive anvendt. Disse metoder vil bidrage til udviklingen af ​​rådgivningsevner ved at undersøge detaljeret de verbale og ikke-verbale kommunikationselementer, der blev udstillet af deltagere under deres interaktion med virtuelle patienter og kammerater. Gennem forskningsprocessen er studerendes demografiske egenskaber, seksuelle holdninger og overbevisninger, seksuelle rådgivningsevner, læringstilfredshed og selvtillidsniveauer, meninger om systemanvendelighed, øjensporingsdata og kropsbevægelser analyseres.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

51

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Tyrkiet (Türkiye)
    • Altındağ
      • Ankara, Altındağ, Tyrkiet (Türkiye), 06230
        • Ankara University Faculty of Nursing

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • At have evnen til at yde pleje af gravide kvinder - give informeret samtykke til at deltage i undersøgelsen

Ekskluderingskriterier:

  • Efter at have suspenderet tilmelding eller taget orlov fra uddannelse.
  • Efter at have modtaget formel uddannelse, der sigter mod at udvikle seksuelle rådgivningsevner.
  • Iført briller (da det kan forstyrre brugen af ​​bærbare øjensporingssystemer).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Virtuel patientsimuleringsgruppe
Andet: Virtuel patientsimulering
Studerende i denne gruppe forventes at give seksuel rådgivning til en virtuel patientmodel efter teoretisk træning. I denne sammenhæng er der udviklet en virtuel patientmodel, som de studerende vil engagere sig i rådgivningsprocessen.
Eksperimentel: Peer -simulering udført i en virtuel miljøgruppe
Andet: Peer -simulering udført i et virtuelt miljø
Studerende i denne gruppe forventes at give seksuel rådgivning til deres jævnaldrende i et virtuelt miljø efter teoretisk træning. I den virtuelle peer -simulering vil studerende se den samme baggrund, der vises i den virtuelle patientsimulering; I stedet for at interagere med en virtuel patient, vil de imidlertid forbinde med en peer via en online platform til at gennemføre rådgivningssessionen.
Eksperimentel: ansigt til ansigt peer-simuleringsgruppe
Andet: ansigt til ansigt peer-simulering
Studerende i denne gruppe forventes at give seksuel rådgivning til deres jævnaldrende efter teoretisk træning. I peer -simuleringen vil studerende gennemføre deres sessioner i et laboratorium for kommunikationsevner designet til at ligne et klinisk konsultationsrum.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Seksuelle holdninger og overbevisninger
Tidsramme: Umiddelbart før træningsindrettet efter træningen
Studerendes seksuelle holdninger og overbevisninger vil blive vurderet ved hjælp af de seksuelle holdninger og troundersøgelsen. Denne skala er en seks-punkts Likert-skala med scoringer, der spænder fra mindst 12 til maksimalt 72. Højere score indikerer mere negative holdninger og overbevisninger mod seksuel pleje.
Umiddelbart før træningsindrettet efter træningen
Læringstilfredshed og selvtillid
Tidsramme: Umiddelbart efter træningen
Læringstilfredshed og selvtillid måles ved hjælp af studerendes tilfredshed og selvtillid i læringsskalaen. Denne skala er en fem-punkts Likert-skala med svar, der spænder fra 1 (stærkt uenig) til 5 (er meget enig). Højere score afspejler større studerendes tilfredshed og selvtillid i læring.
Umiddelbart efter træningen
Seksuelle rådgivningsevner
Tidsramme: Under simulering
Studerendes seksuelle rådgivningsevner vil blive vurderet ved hjælp af formularen til vurdering af seksuelle rådgivningsevner. Denne form er udviklet baseret på de bedre, plissit, ex-plissit og en-til-en-modeller, og den dækker hele rådgivningsprocessen fra initiering til konklusion. Hver vare scores som 0 (ikke demonstreret) eller 1 (demonstreret). Den samlede score varierer fra 0 til 34 med højere score, der indikerer et højere niveau af dygtighed. Formularen udfyldes, mens studerende simulerer deres rådgivningsevner.
Under simulering
System brugervenlighedsudtalelser
Tidsramme: Umiddelbart efter træningen
Studerendes udtalelser om systemanvendelighed vurderes ved hjælp af systemets brugbarhedsskala (SUS). SUS er et instrument på 10 punkter scoret i en fem-punkts Likert-skala. Resultater spænder fra mindst 10 til maksimalt 100. Højere score indikerer højere opfattet anvendelighed af systemet.
Umiddelbart efter træningen
Øjensporing
Tidsramme: Under simulering
Parametre i øjensporing i undersøgelsen vil blive vurderet ved hjælp af et bærbart øjensporingssystem. Denne enhed vil analysere fokusområderne under studerendes interaktion med virtuelle patienter og kammerater. Analysen af ​​blikpunkter og øjenbevægelser vil hjælpe med at evaluere fordelingen af ​​opmærksomheden under kommunikation.
Under simulering
Kropsbevægelser
Tidsramme: Under simulering
Kropsbevægelser evalueres ved hjælp af en bevægelsessporingsenhed. Disse bevægelsesdetektionssystemer vil analysere kropssprog for at vurdere deltagernes kapacitet til at etablere effektive forbindelser med virtuelle patienter og kammerater. Denne metode sigter mod at evaluere deltagernes evne til at bruge bevægelser og kropssprog effektivt til at opbygge stærke forhold til patienter.
Under simulering

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Ankara University

Samarbejdspartnere

University of Delaware

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

28. april 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

27. juni 2025

Studieafslutning (Faktiske)

27. juni 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

22. april 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. april 2025

Først opslået (Faktiske)

29. april 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

30. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

29. april 2026

Sidst verificeret

1. april 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 03.03.2025/05-87

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Graviditet

  • King's College Hospital NHS Trust
    European Association for the Study of the Liver
    Rekruttering
    Leversygdom under graviditet
    Cirrhose, lever | HELLP syndrom | Intrahepatisk kolestase af graviditet | Graviditetssygdom | AFLP - Acute Fatty Lever of Pregnancy
    Det Forenede Kongerige

Kliniske forsøg med Virtuel patientsimulering

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Egypt

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

Abonner