ベッドサイド教育を改善するためのワンミニッツプリセプター
「ワンミニット・プレセプターによるベッドサイド教育の改善：研修医を対象としたクラスター無作為化試験」
介入モデル：並行割り当て
モデル説明：指導医によるクラスター無作為化（30クラスター；15 OMP／15 対照）。 アウトカムは学生レベルで評価；各クラスターあたり15名の学生。
適切なOMP曝露は、事前に定義された条件として、ローテーション期間中に少なくとも2週間にわたって実施された、各回5分以上の構造化されたOMPフィードバックセッションが2回以上行われることとする。
マスキング：アウトカム評価者
調査の概要
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前：Quang Chi Ngo, Master Degree
- 電話番号：+84789565090
- メール：ncquang@ctump.edu.vn
研究連絡先のバックアップ
- 名前：Ngo
- メール：ncquang@ctump.edu.vn
研究場所
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Province
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Can Tho、Province、ベトナム、900000
- 募集
- Can Tho Children Hospital
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コンタクト：
- Quang C Ngo
- 電話番号：0789565090
- メール：ncquang@ctump.edu.vn
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主任研究者：
- Bui
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 子
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
選定基準：
- A. 学生参加者（アウトカムレベル）：
登録時に年齢が18歳以上であること。
研究期間中に参加する指導医主導のベッドサイド教育グループのいずれかに割り当てられた4年生医学部学生であること。
8～12週間（またはその施設の標準的なローテーション期間）のローテーションに参加することが予定されていること。
インフォームドコンセントを提供できること（およびmini-CEXによる観察・評価に同意すること）。
- B. 指導医クラスター（ランダム化単位）：
参加する診療科でベッドサイド教育指導医として勤務するレジデント医師であること。
研究期間中に約15人の学生を指導すること。
試験期間中に対照群の学生を指導しないことに同意すること。
介入群に割り当てられた場合、OMPトレーニングに参加し、忠実度観察（チェックリスト）を許可すること。
除外基準：
- A. 学生参加者：
過去6ヶ月以内に同じ診療科で正式なOMPベースの教育を受けた経験があること。
評価を受けるのに十分な期間ローテーションに残ることが予定されていないこと（例：計画された2週間以上の不在または早期離脱）。
インフォームドコンセントを拒否または撤回すること。
有効な評価を妨げる重大なコミュニケーション障壁があること（例：サポートのない言語障壁）。
- B. 指導医クラスター：
過去12ヶ月以内の正式なOMPトレーニングの受講（交絡を避けるため）、または研究期間中に他の教員に対するOMPトレーナーとしての役割があること。
試験期間中に両群の学生を指導することになる計画的な業務カバレッジがあること。
忠実度評価およびアウトカム評価を不可能にする長期休暇が予定されていること。
研究計画
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：ヘルスサービス研究
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：OMP
ワンミニット・プリセプター研修：90分ワークショップ + ポケットカード + コーチング + フィデリティチェックリスト。
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教員育成ワークショップ（90分）、ポケットカード、コーチング、OMP5段階フィデリティチェックリストによる監査。
他の名前：
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介入なし：コントロール
通常のベッドサイド教育；試験完了後にOMPを提供。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Mini-Clinical Evaluation Exercise (mini-CEX) 総合スコア
時間枠：8 - 12週間
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ミニCEXの総合スコアは1から5の範囲で、スコアが高いほど、学生参加者によって評価されたベッドサイド教育のパフォーマンスが優れていることを示します。
測定タイプ：連続変数。
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8 - 12週間
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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学生満足度スコア
時間枠：8-12週間
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説明：ベッドサイド教育に対する学生の満足度は、本研究のために特別に開発されたリッカート尺度アンケートを用いて測定されます。 総合スコアは1から5の範囲で、スコアが高いほど教育体験に対する満足度が高いことを示します。 測定タイプ：連続。 測定単位：スコア（1-5） |
8-12週間
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協力者と研究者
捜査官
- スタディチェア：Quang C Ngo、Can Tho University Medicine and Pharmacy
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (実際)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (実際)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- 1925/QĐ-ĐHYDCT/07
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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