より良い社会的・感情的コミュニケーション、健全な人間関係、ASD対応スキル:自閉症の方々のための感情知能(「EQ」)トレーニングとケアする方々のためのASD対応トレーニング
より良い社会的・感情的コミュニケーション、健全な人間関係、ASD対応スキル:自閉症スペクトラムの方々のための感情的知性(「EQ」)トレーニングと、ケアする方々のためのASD対応トレーニング
調査の概要
研究の種類
入学 (推定)
段階
- 適用できない
連絡先と場所
研究連絡先
- 名前:Brian Sullivan, PhD
- 電話番号:310-386-5242
- メール:brian@kairon.app
研究場所
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Pennsylvania
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Wexford、Pennsylvania、アメリカ、15090
- 募集
- Training is all online and is available to participate in the study from anywhere in the US, run from a site in PA
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コンタクト:
- Brian Sullivan, PhD
- 電話番号:3103865242
- メール:brian@kairon.app
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参加基準
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
説明
参加者は、自閉症成人とその学習パートナーからなるペアで登録されます。 自閉症成人の年齢要件は18〜36歳、学習パートナーの年齢要件は18歳以上です。
自閉症成人の参加基準:
一般的に健康であること;
発達小児科医、精神科医、臨床心理士、または神経科医などの認定臨床医による自閉症スペクトラム障害(ASD)の地域診断を受けていること。 以下は、これらの専門家が使用する可能性のある有効な基準例ですが、他の機器、ツール、または診断技術も使用される可能性があります:
例:DSM-5自閉症スペクトラム障害症状チェックリスト(APA 2013)に基づくDSM-5のASD基準を満たすこと;国際疾病分類(ICD-11)のASD基準(コード6A02)(Kamp-Becker, 2024)を満たすこと;または自閉症診断観察スケジュール2(ADOS-20)(Lord et al., n.d.)でASD範囲のスコアを取得すること。
参加者は以下を有すること:
完全オンライン介入および関連評価に参加するための十分な言語能力と技術的流暢性および能力;オンライントレーニングへのアクセスを可能にする独自のコンピュータハードウェア、ソフトウェア、インターネット接続;非ASDの親、保護者、または同様に強く信頼できる関係を持つ成人(「学習パートナー」)が存在し、事前登録面接において、完全オンライン介入および関連評価に参加するための十分な言語能力と技術的流暢性および能力を持ち、コースワークに追いつくための意欲、時間、エネルギーを有すること;臨床的診断としての不安障害がないこと、例えばASEBA ASR不安問題スコア(または同等のもの)で<70点、または臨床的に評価されるほどの十分な不安がないこと;地域テストまたは自己管理言語性IQテスト(SA-VIQT)(Logos et al., n.d.; openpsychometrics.org, n.d.)による言語性IQ≧90、これは完全にオンラインで実施可能で、ウェクスラー簡易知能検査第2版(WASI-II)(Wechsler, n.d.)との収束妥当性を有する;および認知障害がなく、第一言語として英語で同意を提供できる能力。
自閉症成人の除外基準:
参加者は、この介入の実施月間に他の感情的知性、感情的コミュニケーション、または行動介入トレーニングに参加している場合;トレーニングと2セットの60〜90分のオンライン質問票に、第3週に1日の休みを除き、週5日、1日平均少なくとも15〜30分を割くことができない場合;または研究手順に従えない、または標準的なKaironプラットフォームの利用規約を受け入れない場合、研究対象外となります。
学習パートナーの参加基準:
研究に登録されたASD成人によって選択されていること;一般的に健康であること;ASDの診断を受けていないこと;完全オンライン介入および関連評価に参加するための十分な言語能力と技術的流暢性および能力;オンライントレーニングへのアクセスを可能にする独自のコンピュータハードウェア、ソフトウェア、インターネット接続;認知障害がなく、第一言語として英語で同意を提供できる能力。
学習パートナーの除外基準:
参加者は、この介入の実施月間に他のASD配慮トレーニングに参加している場合;トレーニングと2セットの60〜90分のオンライン質問票に、第3週に1日の休みを除き、週5日、1日平均少なくとも15〜30分を割くことができない場合;または研究手順に従えない、または標準的なKaironプラットフォームの利用規約を受け入れない場合、研究対象外となります。
研究計画
研究はどのように設計されていますか?
デザインの詳細
- 主な目的:ヘルスサービス研究
- 割り当て:なし
- 介入モデル:単一グループの割り当て
- マスキング:なし(オープンラベル)
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的:自閉症成人向けリーダーシップトレーニングおよび学習パートナー向け自閉症配慮トレーニング
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リーダーシップトレーニングは、感情リテラシーと健全な人間関係の要素で構成されています
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この研究は何を測定していますか?
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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研修効果
時間枠:トレーニングの55-85分前後
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自閉症成人の各調査は、彼らが受けたリーダーシップ研修の効果と、ペアを組んだ学習パートナーが受けた自閉症配慮研修の効果を測定します。
学習パートナーの各調査は、彼らが受けた自閉症配慮の効果と、ペアを組んだ自閉症成人が受けたリーダーシップ研修の効果を測定します。
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トレーニングの55-85分前後
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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使いやすさ
時間枠:トレーニング後5分
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トレーニング中のユーザーエクスペリエンスに関する様々な側面についての基本的なフィードバック
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トレーニング後5分
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動機
時間枠:トレーニングの5分前
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各参加者のモチベーション水準に関する調査
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トレーニングの5分前
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協力者と研究者
スポンサー
研究記録日
主要日程の研究
研究開始 (推定)
一次修了 (推定)
研究の完了 (推定)
試験登録日
最初に提出
QC基準を満たした最初の提出物
最初の投稿 (推定)
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
最終確認日
詳しくは
本研究に関する用語
追加の関連 MeSH 用語
その他の研究ID番号
- 1398838
- BISA25000689 (その他の助成金/資金番号:Administration for Community Living (ACL))
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
米国FDA規制機器製品の研究
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