Betere sociale en emotionele communicatie, gezonde relaties en ASD-accommodatievaardigheden: Emotionele Intelligentie ("EQ") Training voor Autistische Mensen en ASD Accommodatietraining voor Mensen die Zorgen

Deelnemers worden ingeschreven in paren bestaande uit een autistische volwassene en hun leerpartner. De leeftijdseis voor autistische volwassenen is 18-36 jaar en de leeftijdseis voor de leerpartner is >18 jaar.

Insluitingscriteria voor autistische volwassenen:

Over het algemeen gezond;

Met een gemeenschapsdiagnose ASS van een bevoegde clinicus, zoals een ontwikkelingspediater, psychiater, klinisch psycholoog of neuroloog. Hieronder staat een reeks geldige voorbeeldcriteria die deze professionals kunnen gebruiken, maar andere instrumenten, tools of diagnostische technieken kunnen worden gebruikt:

Bijvoorbeeld, voldoen aan de DSM-5-criteria voor ASS op basis van een DSM-5 ASS-symptoomchecklist (APA 2013); Voldoen aan de Internationale Classificatie van Ziekten (ICD-11) voor ASS (code 6A02)(Kamp-Becker, 2024); of een score in het ASS-bereik op de Autism Diagnostic Observation Schedule 2 (ADOS-20)(Lord et al., z.d.).

Deelnemers hebben:

Voldoende taalvaardigheid en technologische vaardigheid en capaciteit om deel te nemen aan een volledig online interventie en bijbehorende beoordelingen; Eigen computerhardware, software en internetverbinding om toegang te krijgen tot online training; Beschikbaarheid van een niet-ASS-ouder, voogd of volwassene met een vergelijkbaar sterke en vertrouwensrelatie ("leerpartner") die, na voorinschrijvingsinterview, voldoende taalvaardigheid en technologische vaardigheid en capaciteit heeft om deel te nemen aan een volledig online interventie en bijbehorende beoordelingen en de bereidheid, tijd en energie heeft om de cursus bij te houden; Afwezigheid van een klinische angstdiagnose, zoals een score <70 op de ASEBA ASR Angstproblemen-score (of equivalent) of niet voldoende angst hebben om klinisch geëvalueerd te worden; Verbaal IQ ≥ 90 van een gemeenschapstest of gebruikmakend van de Self-Administered Verbal IQ Test (SA-VIQT)(Logos et al., z.d.; openpsychometrics.org, z.d.), die volledig online kan worden afgenomen en convergente validiteit heeft met de Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence - Second Edition (WASI-II)(Wechsler, z.d.); en Vermogen om in het Engels als primaire taal toestemming te geven zonder cognitieve beperking.

Uitsluitingscriteria voor autistische volwassenen:

Kandidaten komen niet in aanmerking voor de studie als ze Deelnemen aan andere trainingen voor emotionele intelligentie, emotionele communicatie of gedragsinterventie tijdens de maand van deze interventie; Niet in staat zijn om gemiddeld minstens 15-30 minuten per dag gedurende 5 dagen per week, behalve één vrije dag in de derde week, te besteden aan de training plus twee sets van 60-90 minuten durende online vragenlijsten; of Niet in staat zijn om de studievoorwaarden na te leven of niet bereid zijn om de standaard gebruiksvoorwaarden van het Kairon-platform te accepteren.

Insluitingscriteria voor leerpartner:

Geselecteerd door een ASS-volwassene die is ingeschreven in de studie; Over het algemeen gezond; Zonder diagnose ASS Voldoende taalvaardigheid en technologische vaardigheid en capaciteit om deel te nemen aan een volledig online interventie en bijbehorende beoordelingen; Eigen computerhardware, software en internetverbinding om toegang te krijgen tot online training; Vermogen om in het Engels als primaire taal toestemming te geven zonder cognitieve beperking.

Uitsluitingscriteria voor leerpartner:

Kandidaten komen niet in aanmerking voor de studie als ze Deelnemen aan andere ASS-accommodatietrainingen tijdens de maand van deze interventie; Niet in staat zijn om gemiddeld minstens 15-30 minuten per dag gedurende 5 dagen per week, behalve één vrije dag in de derde week, te besteden aan de training plus twee sets van 60-90 minuten durende online vragenlijsten; of Niet in staat zijn om de studievoorwaarden na te leven of niet bereid zijn om de standaard gebruiksvoorwaarden van het Kairon-platform te accepteren.