更好的社交、情感沟通、健康人际关系与自闭症适应技能：面向自闭症人士的情商（“EQ”）培训及面向照顾者的自闭症适应培训
更好的社交、情感沟通、健康关系与自闭症谱系障碍适应技能：面向自闭症人士的情商（“EQ”）培训及面向照护者的自闭症谱系障碍适应培训
研究概览
研究类型
注册 (估计的)
阶段
- 不适用
联系人和位置
学习联系方式
- 姓名：Brian Sullivan, PhD
- 电话号码：310-386-5242
- 邮箱：brian@kairon.app
学习地点
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Pennsylvania
-
Wexford、Pennsylvania、美国、15090
- 招聘中
- Training is all online and is available to participate in the study from anywhere in the US, run from a site in PA
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接触：
- Brian Sullivan, PhD
- 电话号码：3103865242
- 邮箱：brian@kairon.app
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参与标准
资格标准
适合学习的年龄
- 成人
- 年长者
接受健康志愿者
描述
参与者以成对形式招募，每组包括一名自闭症成人及其学习伙伴。
自闭症成人年龄要求为18-36岁，学习伙伴年龄要求为>18岁。
自闭症成人纳入标准：
总体健康；
持有执业临床医生（如发育儿科医生、精神科医生、临床心理学家或神经科医生）的社区自闭症谱系障碍诊断。
以下是这些专业人员可使用的有效示例标准，但也可使用其他工具、量表或诊断技术：
例如，基于DSM-5自闭症谱系障碍症状清单（APA 2013）符合DSM-5自闭症谱系障碍标准；符合国际疾病分类（ICD-11）自闭症谱系障碍标准（代码6A02）（Kamp-Becker, 2024）；或在自闭症诊断观察量表2（ADOS-20）中得分处于自闭症谱系障碍范围（Lord等人，未注明日期）。
参与者需具备：
足够的语言能力和技术熟练度与能力，以参与全在线干预及相关评估；拥有自己的计算机硬件、软件和互联网连接，以便访问在线培训；有一位非自闭症谱系障碍的父母、监护人或具有类似深厚信任关系的成年人（“学习伙伴”），该伙伴在预注册面试中表现出足够的语言能力和技术熟练度与能力以参与全在线干预及相关评估，并有意愿、时间和精力跟上课程进度；无临床焦虑诊断，例如ASEBA ASR焦虑问题得分<70（或等效标准），或焦虑程度未达到临床评估标准；社区测试或使用自管理言语智商测试（SA-VIQT）（Logos等人，未注明日期；openpsychometrics.org，未注明日期）测得言语智商≥90，该测试可完全在线进行，并与韦氏简版智力量表第二版（WASI-II）具有收敛效度（Wechsler，未注明日期）；以及能够以英语作为主要语言提供知情同意，且无认知障碍。
自闭症成人排除标准：
若候选人在本干预实施月份内参与其他情绪智力、情绪沟通或行为干预培训；无法平均每周5天（第三周除外一天休息）每天至少投入15-30分钟进行培训，外加完成两组60-90分钟的在线问卷；或无法遵守研究程序或不愿接受标准Kairon平台使用条款，则不符合研究资格。
学习伙伴纳入标准：
由参与研究的自闭症谱系障碍成人选定；总体健康；无自闭症谱系障碍诊断；足够的语言能力和技术熟练度与能力，以参与全在线干预及相关评估；拥有自己的计算机硬件、软件和互联网连接，以便访问在线培训；能够以英语作为主要语言提供知情同意，且无认知障碍。
学习伙伴排除标准：
若候选人在本干预实施月份内参与其他自闭症谱系障碍适应培训；无法平均每周5天（第三周除外一天休息）每天至少投入15-30分钟进行培训，外加完成两组60-90分钟的在线问卷；或无法遵守研究程序或不愿接受标准Kairon平台使用条款，则不符合研究资格。
学习计划
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：卫生服务研究
- 分配：不适用
- 介入模型：单组作业
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：针对自闭症成人的领导力培训和面向学习伙伴的自闭症适应培训
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领导力培训包含情绪素养与健康关系要素
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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培训效果
大体时间：训练前后55-85分钟
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对每位自闭症成年人的调查，衡量了他们所接受的领导力培训效果，以及他们配对学习伙伴所接受的自闭症适应性培训效果。
对每位学习伙伴的调查，衡量了他们所接受的自闭症适应性培训效果，以及他们配对的自闭症成年人所接受的领导力培训效果。
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训练前后55-85分钟
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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可用性
大体时间：训练后5分钟
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对培训期间用户体验各个方面的基本反馈
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训练后5分钟
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动机
大体时间：训练前5分钟
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每位参与者的动机水平调查
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训练前5分钟
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合作者和调查者
研究记录日期
研究主要日期
学习开始 (估计的)
初级完成 (估计的)
研究完成 (估计的)
研究注册日期
首次提交
首先提交符合 QC 标准的
首次发布 (估计的)
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
上次提交的符合 QC 标准的更新
最后验证
更多信息
与本研究相关的术语
其他相关的 MeSH 术语
其他研究编号
- 1398838
- BISA25000689 (其他赠款/资助编号：Administration for Community Living (ACL))
药物和器械信息、研究文件
研究美国 FDA 监管的药品
研究美国 FDA 监管的设备产品
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