Bedre sosial, emosjonell kommunikasjon, sunne relasjoner og ASD-tilpasningsferdigheter: Emosjonell intelligens ("EQ")-trening for autistiske personer og ASD-tilpasningstrening for omsorgspersoner

Deltakere blir innskrevet i par som består av en autistisk voksen og deres læringspartner. Alderskravet for autistiske voksne er 18–36 år, og alderskravet for læringspartner er >18 år.

Inklusjonskriterier for autistisk voksen:

Generelt sunn;

Med en samfunnsdiagnose for ASD fra en lisensiert kliniker, for eksempel en utviklingspediater, psykiater, klinisk psykolog eller nevrolog. Nedenfor er et sett med gyldige eksempelkriterier disse fagpersonene kan bruke, men andre instrumenter, verktøy eller diagnostiske teknikker kan brukes:

For eksempel å oppfylle DSM-5-kriteriene for ASD basert på en DSM-5 ASD-symptomliste (APA 2013); å oppfylle International Classification of Diseases (ICD-11) for ASD (kode 6A02) (Kamp-Becker, 2024); eller en poengsum innenfor ASD-området på Autism Diagnostic Observation Schedule 2 (ADOS-20) (Lord et al., u.å.).

Deltakerne har:

Tilstrekkelig språklig evne og teknologisk flyt og kapasitet til å delta i en helt nettbasert intervensjon og tilhørende vurderinger; egen datamaskinvare, programvare og internettilkobling for å få tilgang til nettbasert opplæring; tilgjengelighet av en ikke-ASD-forelder, verge eller voksen med et lignende sterkt og tillitsfullt forhold («læringspartner») som, etter intervju før innskriving, har tilstrekkelig språklig evne og teknologisk flyt og kapasitet til å delta i en helt nettbasert intervensjon og tilhørende vurderinger, og vilje, tid og energi til å holde tritt med kursarbeidet; fravær av en klinisk angstdiagnose, for eksempel <70 poeng på ASEBA ASR Angstproblemer-skåren (eller tilsvarende) eller ikke ha tilstrekkelig angst til å bli klinisk vurdert; verbal IQ ≥ 90 fra en samfunnstest eller ved bruk av Self-Administered Verbal IQ Test (SA-VIQT) (Logos et al., u.å.; openpsychometrics.org, u.å.), som kan gjennomføres helt på nett og har konvergent validitet med Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence - Second Edition (WASI-II) (Wechsler, u.å.); og evne til å gi samtykke på engelsk som hovedspråk uten kognitiv svekkelse.

Eksklusjonskriterier for autistisk voksen:

Kandidater vil være uegnet for studien hvis de deltar i annen trening i emosjonell intelligens, emosjonell kommunikasjon eller atferdsintervensjon i løpet av måneden for denne intervensjonen; ikke i stand til å avsette minst gjennomsnittlig 15–30 minutter per dag, 5 dager per uke, bortsett fra én fridag i tredje uke, til å gjennomføre opplæringen pluss to sett med 60–90 minutters nettbaserte spørreskjemaer; eller ikke i stand til å følge studieprosedyrer eller uvillige til å akseptere Kairon-plattformens standardvilkår for bruk.

Inklusjonskriterier for læringspartner:

Valgt av en ASD-voksen som er innskrevet i studien; generelt sunn; uten diagnose for ASD; tilstrekkelig språklig evne og teknologisk flyt og kapasitet til å delta i en helt nettbasert intervensjon og tilhørende vurderinger; egen datamaskinvare, programvare og internettilkobling for å få tilgang til nettbasert opplæring; evne til å gi samtykke på engelsk som hovedspråk uten kognitiv svekkelse.

Eksklusjonskriterier for læringspartner:

Kandidater vil være uegnet for studien hvis de deltar i annen ASD-tilpasningstrening i løpet av måneden for denne intervensjonen; ikke i stand til å avsette minst gjennomsnittlig 15–30 minutter per dag, 5 dager per uke, bortsett fra én fridag i tredje uke, til å gjennomføre opplæringen pluss to sett med 60–90 minutters nettbaserte spørreskjemaer; eller ikke i stand til å følge studieprosedyrer eller uvillige til å akseptere Kairon-plattformens standardvilkår for bruk.