Jobb szociális, érzelmi kommunikáció, egészséges kapcsolatok és ASS alkalmazkodási készségek: Érzelmi intelligencia ("EQ") képzés autista emberek számára és ASS alkalmazkodási képzés a gondoskodó személyek számára

A résztvevőket autista felnőtt és tanulási partnere alkotja párban.
Az autista felnőtt életkori követelménye 18-36 év, a tanulási partner életkori követelménye pedig >18 év.

Autista felnőtt bevonási kritériumai:

Általánosan egészséges;
Autizmus spektrumzavar (ASD) közösségi diagnózissal rendelkezik, amelyet engedéllyel rendelkező klinikus állapított meg, például fejlődési gyermekorvos, pszichiáter, klinikai pszichológus vagy neurológus.
Az alábbiakban egy érvényes példakritérium-készlet található, amelyet ezek a szakemberek használhatnak, de más eszközöket, módszereket vagy diagnosztikai technikákat is alkalmazhatnak:

Például a DSM-5 ASD szimptomalista alapján teljesíti a DSM-5 ASD kritériumait (APA 2013); Teljesíti az Autizmus Spektrumzavar Nemzetközi Osztályozási Rendszerét (ICD-11) (6A02 kód) (Kamp-Becker, 2024); vagy az Autizmus Diagnosztikai Megfigyelési Ütemterv 2 (ADOS-20) ASD tartományba eső pontszáma (Lord et al., n.d.).

A résztvevők rendelkeznek:

Megfelelő nyelvi készséggel és technológiai jártassággal és képességgel, hogy részt vegyenek egy teljesen online intervencióban és a hozzá tartozó értékelésekben; Saját számítógépes hardverrel, szoftverrel és internetkapcsolattal, amely lehetővé teszi az online képzés elérését; Nem ASD-szülő, gyám vagy hasonlóan erős és bizalmi kapcsolattal rendelkező felnőtt („tanulási partner”) rendelkezésre állása, aki a felvétel előtti interjún megfelelő nyelvi készséggel és technológiai jártassággal és képességgel rendelkezik a teljesen online intervencióban és a hozzá tartozó értékelésekben való részvételhez, valamint hajlandósággal, idővel és energiával rendelkezik a tananyag követéséhez; Klinikai szorongásdiagnózis hiánya, például <70 pont az ASEBA ASR Szorongási Problémák pontszámán (vagy egyenértékű) vagy nem rendelkezik kellő szorongással a klinikai értékeléshez; Verbális IQ ≥ 90 közösségi tesztből vagy az Önadminisztrált Verbális IQ Teszt (SA-VIQT) használatával (Logos et al., n.d.; openpsychometrics.org, n.d.), amely teljesen online felügyelhető és konvergens validitással rendelkezik a Wechsler Rövidített Intelligencia Skála - Második Kiadásával (WASI-II) (Wechsler, n.d.); és Képesség az angol nyelvű beleegyezés megadására elsődleges nyelvként, kognitív károsodás hiányában.

Autista felnőtt kizárási kritériumai:

A jelöltek nem jogosultak a tanulmányra, ha részt vesznek más érzelmi intelligencia, érzelmi kommunikáció vagy viselkedési intervenciós képzésben az intervenció hónapjában; Nem képesek legalább átlagosan 15-30 percet naponta, heti 5 napon, kivéve egy szabadnapot a harmadik héten, a képzésre plusz két 60-90 perces online kérdőív kitöltésére; vagy Nem képesek betartani a tanulmány eljárásait, vagy nem hajlandóak elfogadni a szokásos Kairon platform használati feltételeit.

Tanulási partner bevonási kritériumai:

A tanulmányba bevont ASD-s felnőtt választja ki; Általánosan egészséges; ASD diagnózis nélkül; Megfelelő nyelvi készséggel és technológiai jártassággal és képességgel, hogy részt vegyenek egy teljesen online intervencióban és a hozzá tartozó értékelésekben; Saját számítógépes hardverrel, szoftverrel és internetkapcsolattal, amely lehetővé teszi az online képzés elérését; Képesség az angol nyelvű beleegyezés megadására elsődleges nyelvként, kognitív károsodás hiányában.

Tanulási partner kizárási kritériumai:

A jelöltek nem jogosultak a tanulmányra, ha részt vesznek más ASD akkomodációs képzésben az intervenció hónapjában; Nem képesek legalább átlagosan 15-30 percet naponta, heti 5 napon, kivéve egy szabadnapot a harmadik héten, a képzésre plusz két 60-90 perces online kérdőív kitöltésére; vagy Nem képesek betartani a tanulmány eljárásait, vagy nem hajlandóak elfogadni a szokásos Kairon platform használati feltételeit.