大学生におけるストレス管理と人生満足度 (USSMLS)
2026年4月7日 更新者：Feyza KARSLI、Erzincan Binali Yildirim Universitesi
ストレス管理トレーニングが知覚ストレスと生活満足度に及ぼす影響：実験的媒介分析
本研究は、構造化された心理教育プログラムが大学生の心理的幸福に及ぼす効果を検討することを目的としています。
参加者は、心理教育グループまたは対照グループのいずれかに無作為に割り当てられます。
心理教育プログラムには、ストレス対処スキルを向上させるために設計されたセッションが含まれています。
データは、介入後に実施された自己報告式質問票を使用して収集されます。
本研究は、薬物や医療機器を一切含まず、最小限のリスクがあると考えられています。
研究結果は、若年成人に対する効果的な心理社会的介入の開発に貢献することが期待されています。
調査の概要
詳細な説明
本研究は、実験的媒介モデルを用いて、ストレスへの対処、知覚ストレス、および人生満足度の因果関係を評価するために設計されています。
この研究では、構造化されたストレス対処トレーニングが参加者の知覚ストレスと人生満足度に及ぼす効果を検討します。
心理教育は、個人の感情、ストレス、および対処戦略の理解を向上させるために、精神的健康の場で広く使用されています。
しかし、特定の集団におけるその有効性に関する証拠は限られています。
参加者は、研究期間中、心理教育プログラムを受講しストレスタスクを実行する介入グループと、介入を受けずにストレスタスクを実行する対照グループのいずれかに無作為に割り当てられます。
心理教育プログラムはグループ形式で実施され、感情の認識、ストレス管理、適応的対処スキル、および問題解決などのトピックに焦点を当てます。
データは、介入完了後に自己報告尺度を用いて収集されます。
この研究には、薬物治療や医療機器は含まれず、最小限のリスクと見なされます。
本研究の結果は、将来の心理社会的介入プログラムに光を当てることが期待されています。
研究の種類
介入
入学 (推定)
60
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Merkez
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Erzincan、Merkez、トルコ（Türkiye）、24100
- Erzincan Binali Yıldırım University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
対象条件：
- 大学生であること
- 自発的に研究への参加を希望していること
- 教育プログラムの全セッションに出席できること
- 類似のストレス管理またはストレス対処教育プログラムに以前参加したことがないこと
除外条件：
- 大学生でないこと
- 研究への参加に関する自発的な同意を提供しないこと
- 教育セッションへの不定期出席または未完了
- 類似のストレス管理またはストレス対処教育プログラムに以前参加したことがあること
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：防止
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：階乗代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：コントロール群（ストレス教育なし、ストレスタスクなし）
このグループの参加者は、ストレストレーニングもストレスタスクも受けません。
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実験的：ストレスタスクのみ（ストレス教育なし）
このグループの参加者は、ストレストレーニングを含まないストレス関連のタスクを受けます。
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ストレスタスクに基づく介入で、参加者の関与を促し、積極的な参加を奨励するために設計された構造化された活動を含みます。
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実験的：ストレス教育のみ（ストレス課題なし）
このグループの参加者は、ストレスのあるタスクなしでストレストレーニングを受けます。
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参加者のストレスへの認識を高め、基本的なストレス管理と対処戦略を教えるために設計された体系的なストレストレーニングプログラム。
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実験的：ストレス教育 + ストレスタスク
このグループの参加者は、ストレストレーニングとタスクの両方を受けます。
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ストレスタスクに基づく介入で、参加者の関与を促し、積極的な参加を奨励するために設計された構造化された活動を含みます。
参加者のストレスへの認識を高め、基本的なストレス管理と対処戦略を教えるために設計された体系的なストレストレーニングプログラム。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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生活満足度スコア（生活満足尺度）
時間枠：ベースラインおよび4週間後
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生活満足度は、Dienerら（1985）によって開発され、検証された自己報告尺度である生活満足度尺度（SWLS）を使用して評価されました。
この尺度は、5項目からなり、各項目は7段階のリッカート尺度で評価され、合計スコアは5から35の範囲となります。 高いスコアはより高い生活満足度を示します。 |
ベースラインおよび4週間後
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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知覚ストレススコア（知覚ストレス尺度-14）
時間枠：ベースライン時および4週後
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知覚ストレスは、Cohen、Kamarck、およびMermelstein（1983）によって開発された知覚ストレス尺度-14（PSS-14）を用いて評価されました。これは、個人の生活における状況がストレスとして評価される程度を測定するために設計された、検証済みの自己報告式質問票です。
この尺度は、0（まったくない）から4（非常に頻繁）までの5段階のリッカート尺度で評価される14項目で構成されています。
総合スコアは0から56の範囲で、スコアが高いほど知覚ストレスが大きいことを示します。
7つの肯定的に表現された項目は逆転採点されます。
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ベースライン時および4週後
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：FEYZA KARSLI、Erzincan Binali Yıldırım University, Department of Psychology
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (実際)
2026年2月16日
一次修了 (実際)
2026年3月31日
研究の完了 (推定)
2026年4月1日
試験登録日
最初に提出
2025年12月19日
QC基準を満たした最初の提出物
2026年2月8日
最初の投稿 (実際)
2026年2月11日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年4月8日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年4月7日
最終確認日
2026年4月1日
詳しくは
本研究に関する用語
キーワード
その他の研究ID番号
- Protocol No: 11/03
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
いいえ
IPD プランの説明
倫理的および機密性の考慮から、本研究は機密性の高い心理情報を含み、参加者はデータ共有に同意していないため、個々の参加者データは共有されません。
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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