認知行動療法の効果 (AHIEVRAN)
2026年3月30日 更新者：Ayşegül Turan、Kirsehir Ahi Evran Universitesi
認知行動療法を組み合わせた手指衛生教育が病院感染意識に与える影響：無作為化比較試験
本研究の目的は、認知行動療法の技術を用いて実施された手指衛生研修が、医療従事者の院内感染に対する態度や信念に及ぼす影響を調査することです。
もう一つの目的は、認知行動療法を活用して医療従事者の院内感染への意識を高め、手指衛生研修の効果を向上させ、正しい手指衛生行動を身につけさせることです。
これは単一施設、二重盲検、無作為化、対照試験であり、単一の並行群デザインを採用しています。
仮説は、認知行動療法の技術を用いた手指衛生研修が、医療従事者の院内感染に対する態度や信念に影響を与えるというものです。
調査の概要
詳細な説明
手衛生は医療関連感染の重要な要因であるにもかかわらず、効果的な手衛生の実施が不十分である問題は未だ完全には解決されていません。
医療関連感染は、一般的に感染以外の理由で入院した患者に発症する感染症と定義されます。
患者が入院時に潜伏期間にない、またはその感染症の兆候や症状を示さない場合、病院内で発生する感染症は医療関連感染となります。
認知行動療法を用いた手衛生トレーニングの支援は、文献において比較的新しいアプローチを表しています。
Ajzenの計画的行動理論に基づいて開発された多くの健康行動介入と同様に、この研究も認知的態度と規範を対象とすることで持続的な行動変容を達成することを目指しました。
同様の介入は、特に糖尿病管理、禁煙、身体活動の増加などの分野で効果的であることが判明しています。
Von Lengerkeらはランダム化比較試験で手衛生行動を観察しました。
Boscartらも手衛生行動を促進するために心理学的理論を活用しました。
しかし、手衛生に特化して認知行動療法に基づくアプローチを採用した研究の数は限られています。
この点において、本研究は文献への重要な貢献を行います。
本研究は古典的な教育モデルを超え、認知行動基盤に基づく教育アプローチを通じて医療従事者の医療関連感染に対する態度の変容に焦点を当てています。
現在の文献において認知行動療法に支えられた手衛生トレーニングが不足していることを考慮すると、本研究は新規の理論的アプローチを提示し、実践における医療関連感染予防の堅牢な戦略を提案します。
研究の種類
介入
入学 (推定)
140
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究場所
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Kırşehir
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Kırşehir、Kırşehir、トルコ（Türkiye）、40100
- Kırsehir Ahi Evran University
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 大人
- 高齢者
健康ボランティアの受け入れ
はい
説明
参加基準:
- 医療従事者であること
- 病院で少なくとも1年以上積極的に勤務していること
- 研究への参加に同意すること
除外基準:
- 感染対策委員会に所属していること
- 研究への参加を拒否すること
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：他の
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：ダブル
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：認知行動療法技術を用いた手洗いトレーニング
介入群は、認知行動療法の技法を用いた手指衛生トレーニングを受けることになります。 認知行動療法の技法を用いた手指衛生トレーニングは、研究者の中から認知行動療法の認定を受けた専門の心理学者によって実施されます。 トレーニングは、1時間のセッションを3回行う構成です。 トレーニングに含まれる手指衛生に関する情報は、トルコ保健省および世界保健機関が提供したデータに基づいています。 このトレーニングの目的は、医療従事者に院内感染予防における手指衛生の重要性を確信させ、手指衛生ガイドラインを遵守する能力に対する自信を高めることです。 自己調整行動の発達を通じて、手指衛生への強いコミットメントが可能となります。 目的は、認知行動療法の技法と統合された手指衛生トレーニングを通じて、自己調整行動を育成することです。 |
介入群は、認知行動療法の技法を用いた手指衛生訓練を受ける。 認知行動療法の技法を用いた手指衛生訓練は、研究者の中から認知行動療法の認定を受けた専門の心理学者によって実施される。 訓練は1時間のセッション3回で構成される。 訓練に含まれる手指衛生に関する情報は、トルコ保健省および世界保健機関が提供したデータに基づいている。 この訓練の目的は、医療従事者に院内感染予防における手指衛生の重要性を確信させ、手指衛生ガイドラインを遵守する能力への自信を高めることである。 自己調整行動の発達を通じて、手指衛生への強いコミットメントが可能となる。 目的は、認知行動療法の技法を統合した手指衛生訓練を通じて自己調整行動を育成することである。 |
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介入なし：日常的な手指衛生トレーニング
対照群は、病院の研修部門が提供する通常の在職研修を受け、その内容は厚生労働省によって承認されています。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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院内感染信念・態度尺度から得られた初期値
時間枠：最初の測定は、医療従事者への研修が提供された同じ日に行われます。
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本研究の独立変数は社会人口統計学的変数であり、従属変数は院内感染信念・態度尺度の項目で構成されています。
隔離、手指衛生、人工呼吸器関連肺炎、手術部位感染、および侵襲的処置は、医療従事者の院内感染に対する信念と態度を評価する35項目の5段階リッカート尺度を用いて測定されます。
尺度評価において、スコアが1に近いほど院内感染への認識が低く、スコアが5に近いほど院内感染への認識が高いことを示します。
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最初の測定は、医療従事者への研修が提供された同じ日に行われます。
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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院内感染に関する信念と態度尺度測定後の3か月間の変化
時間枠：第二回評価は、医療従事者に提供された研修の3か月後に実施されます。
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認知行動療法による手洗いトレーニングの実施後、院内感染信念・態度尺度が再度実施されます。
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第二回評価は、医療従事者に提供された研修の3か月後に実施されます。
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
捜査官
- 主任研究者：AYŞEGÜL TURAN、Kirsehir Ahi Evran Universitesi
- スタディチェア：Furkan Turan、Kapadokya Üniversitesi
- スタディチェア：Mustafa Gökhan Gözel、Kirsehir Ahi Evran Universitesi
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Von Lengerke T, Lutze B, Krauth C, Lange K, Stahmeyer JT, Chaberny IF. (2017). Promoting hand hygiene compliance: PSYGIENE-a cluster-randomized controlled trial of tailored interventions. Dtsch Arztebl Int, 114: 29-36. DOI: 10.3238/arztebl.2017.0029.
- Michie, S., Abraham, C., Whittington, C., McAteer, J., & Gupta, S. (2009). Effective techniques in healthy eating and physical activity interventions: a meta-regression. Health Psychology, 28(6), 690.
- Faul, F., Erdfelder, E., Lang, A.-G., & Buchner, A. (2007). G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behavior Research Methods, 39: 175-191. https://doi.org/10.3758/BF03193146
- Boscart, V.M., Fernie, G.R., Lee, J.H. et al. (2012). Using psychological theory to inform methods to optimize the implementation of a hand hygiene intervention. Implementation Sci 7, 77. https://doi.org/10.1186/1748-5908-7-77.
- Ajzen I. (2011). The theory of planned behaviour: reactions and reflections. Psychology & health, 26(9), 1113-1127. https://doi.org/10.1080/08870446.2011.613995
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (推定)
2026年6月29日
一次修了 (推定)
2026年6月29日
研究の完了 (推定)
2026年9月29日
試験登録日
最初に提出
2025年12月25日
QC基準を満たした最初の提出物
2026年3月30日
最初の投稿 (実際)
2026年4月2日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (実際)
2026年4月2日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2026年3月30日
最終確認日
2026年3月1日
詳しくは
本研究に関する用語
その他の研究ID番号
- AHIEVRAN-2025- HAND HYGIENE
個々の参加者データ (IPD) の計画
個々の参加者データ (IPD) を共有する予定はありますか?
はい
IPD プランの説明
研究プロトコル
IPD 共有時間枠
発表から6ヶ月後に開始
IPD 共有アクセス基準
作業プロトコルは要望に応じて共有可能です。
IPD 共有サポート情報タイプ
- STUDY_PROTOCOL
医薬品およびデバイス情報、研究文書
米国FDA規制医薬品の研究
いいえ
米国FDA規制機器製品の研究
いいえ
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