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L'effet de la thérapie cognitivo-comportementale (AHIEVRAN)

30 mars 2026 mis à jour par: Ayşegül Turan, Kirsehir Ahi Evran Universitesi

L'Effet de l'Éducation sur l'Hygiène des Mains avec Thérapie Cognitivo-Comportementale sur la Conscience des Infections Nosocomiales : un Essai Randomisé Contrôlé

L'objectif de cette étude est d'étudier l'effet de la formation à l'hygiène des mains appliquée à l'aide de techniques de thérapie cognitivo-comportementale sur les attitudes et les croyances des travailleurs de la santé concernant les infections nosocomiales. Un autre objectif est d'augmenter l'efficacité de la formation à l'hygiène des mains et d'instaurer un comportement correct en matière d'hygiène des mains en utilisant la thérapie cognitivo-comportementale pour sensibiliser les travailleurs de la santé aux infections nosocomiales. Il s'agit d'un essai contrôlé, randomisé, en double aveugle, avec un seul groupe parallèle, mené dans un seul centre. L'hypothèse est que la formation à l'hygiène des mains utilisant des techniques de thérapie cognitivo-comportementale influencera les attitudes et les croyances des travailleurs de la santé concernant les infections nosocomiales.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Bien que l'hygiène des mains soit un facteur important contribuant aux infections nosocomiales, le problème de la non-mise en œuvre d'une hygiène des mains efficace n'est pas encore entièrement résolu. Les infections hospitalières sont généralement définies comme des infections qui se développent chez un patient admis à l'hôpital pour des raisons autres qu'une infection. Si le patient n'est pas en période d'incubation lors de son admission à l'hôpital ou ne présente pas les signes et symptômes de cette infection, les infections survenant à l'hôpital sont des infections acquises à l'hôpital. Soutenir la formation à l'hygiène des mains avec la thérapie cognitivo-comportementale représente une approche relativement nouvelle dans la littérature. Comme de nombreuses interventions en matière de comportement de santé développées sur la base de la théorie du comportement planifié d'Ajzen, cette étude visait également à obtenir un changement de comportement durable en ciblant les attitudes cognitives et les normes. Des interventions similaires se sont avérées efficaces, en particulier dans des domaines tels que la gestion du diabète, l'arrêt du tabac et l'augmentation de l'activité physique. Von Lengerke et al. ont observé le comportement d'hygiène des mains dans leurs essais contrôlés randomisés. Boscart et al. ont également utilisé des théories psychologiques pour promouvoir le comportement d'hygiène des mains. Cependant, le nombre d'études employant une approche spécifiquement basée sur la thérapie cognitivo-comportementale pour l'hygiène des mains est limité. À cet égard, cette étude apporte une contribution importante à la littérature. Cette étude va au-delà des modèles éducatifs classiques et se concentre sur la transformation des attitudes des travailleurs de la santé envers les infections nosocomiales grâce à une approche éducative basée sur une fondation cognitivo-comportementale. Compte tenu de la rareté de la formation à l'hygiène des mains soutenue par la thérapie cognitivo-comportementale dans la littérature actuelle, cette étude présente une nouvelle approche théorique et propose une stratégie robuste pour prévenir les infections hospitalières en pratique.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

140

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Kırşehir
      • Kırşehir, Kırşehir, Turquie (Türkiye), 40100
        • Kırsehir Ahi Evran University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critères d'inclusion :

  1. Être un travailleur de la santé
  2. Avoir travaillé activement dans un hôpital pendant au moins 1 an
  3. Accepter de participer à la recherche

Critères d'exclusion :

  1. Travailler au sein du comité de contrôle des infections
  2. Refuser de participer à la recherche

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Formation à l'hygiène des mains utilisant des techniques de thérapie comportementale et cognitive

Le groupe d'intervention recevra une formation sur l'hygiène des mains utilisant des techniques de thérapie cognitivo-comportementale. La formation sur l'hygiène des mains utilisant des techniques de thérapie cognitivo-comportementale sera dispensée par un psychologue spécialiste certifié en thérapie cognitivo-comportementale parmi les chercheurs. La formation se compose de trois sessions d'une heure chacune. Les informations sur l'hygiène des mains incluses dans la formation ont été obtenues à partir des données fournies par le ministère turc de la Santé et l'Organisation mondiale de la santé.

L'objectif de cette formation est de convaincre les professionnels de santé de l'importance de l'hygiène des mains dans la prévention des infections nosocomiales et de renforcer leur confiance en leur capacité à respecter les directives en matière d'hygiène des mains. Un engagement fort en faveur de l'hygiène des mains sera possible grâce au développement d'un comportement autorégulé. L'objectif est de favoriser un comportement autorégulé grâce à une formation sur l'hygiène des mains intégrant des techniques de thérapie cognitivo-comportementale.

Le groupe d'intervention recevra une formation sur l'hygiène des mains utilisant des techniques de thérapie cognitivo-comportementale. La formation sur l'hygiène des mains utilisant des techniques de thérapie cognitivo-comportementale sera dispensée par un psychologue spécialiste certifié en thérapie cognitivo-comportementale parmi les chercheurs. La formation se compose de trois sessions d'une heure. Les informations sur l'hygiène des mains incluses dans la formation ont été obtenues à partir des données fournies par le ministère turc de la Santé et l'Organisation mondiale de la santé.

L'objectif de cette formation est de convaincre les travailleurs de la santé de l'importance de l'hygiène des mains dans la prévention des infections nosocomiales et de renforcer leur confiance dans leur capacité à respecter les directives d'hygiène des mains. Un engagement fort envers l'hygiène des mains sera possible grâce au développement d'un comportement d'autorégulation. L'objectif est de favoriser un comportement d'autorégulation grâce à une formation sur l'hygiène des mains intégrant des techniques de thérapie cognitivo-comportementale.

Aucune intervention: Formation à l'hygiène des mains de routine
Le groupe témoin recevra la formation en service de routine fournie par l'unité de formation de l'hôpital, dont le contenu a été approuvé par le ministère de la Santé.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Valeurs initiales obtenues à partir de l'Échelle de Croyances et d'Attitudes concernant les Infections Nosocomiales
Délai: La première mesure sera effectuée le même jour après la formation dispensée aux professionnels de santé.
Les variables indépendantes de l'étude sont des variables socio-démographiques, tandis que les variables dépendantes sont constituées d'items de l'échelle des croyances et attitudes face aux infections nosocomiales.
L'isolement, l'hygiène des mains, la pneumonie associée à la ventilation, l'infection du site opératoire et les procédures invasives sont mesurés à l'aide d'une échelle de Likert en cinq points comprenant 35 items, qui évalue les croyances et attitudes des professionnels de santé vis-à-vis des infections nosocomiales.
Dans l'évaluation de l'échelle, un score proche de 1 indique une faible conscience des infections associées aux soins, tandis qu'un score proche de 5 indique une forte conscience des infections nosocomiales.
La première mesure sera effectuée le même jour après la formation dispensée aux professionnels de santé.

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Variation sur trois mois suite à la mesure de l'échelle des croyances et attitudes face aux infections nosocomiales
Délai: La deuxième évaluation aura lieu trois mois après la formation dispensée aux professionnels de santé.
Après la dispensation de la formation à l'hygiène des mains par Thérapie Comportementale et Cognitive, l'Échelle des Croyances et Attitudes envers les Infections Nosocomiales sera à nouveau administrée.
La deuxième évaluation aura lieu trois mois après la formation dispensée aux professionnels de santé.

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: AYŞEGÜL TURAN, Kirsehir Ahi Evran Universitesi
  • Chaise d'étude: Furkan Turan, Kapadokya Üniversitesi
  • Chaise d'étude: Mustafa Gökhan Gözel, Kirsehir Ahi Evran Universitesi

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

  • Von Lengerke T, Lutze B, Krauth C, Lange K, Stahmeyer JT, Chaberny IF. (2017). Promoting hand hygiene compliance: PSYGIENE-a cluster-randomized controlled trial of tailored interventions. Dtsch Arztebl Int, 114: 29-36. DOI: 10.3238/arztebl.2017.0029.
  • Michie, S., Abraham, C., Whittington, C., McAteer, J., & Gupta, S. (2009). Effective techniques in healthy eating and physical activity interventions: a meta-regression. Health Psychology, 28(6), 690.
  • Faul, F., Erdfelder, E., Lang, A.-G., & Buchner, A. (2007). G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behavior Research Methods, 39: 175-191. https://doi.org/10.3758/BF03193146
  • Boscart, V.M., Fernie, G.R., Lee, J.H. et al. (2012). Using psychological theory to inform methods to optimize the implementation of a hand hygiene intervention. Implementation Sci 7, 77. https://doi.org/10.1186/1748-5908-7-77.
  • Ajzen I. (2011). The theory of planned behaviour: reactions and reflections. Psychology & health, 26(9), 1113-1127. https://doi.org/10.1080/08870446.2011.613995

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

29 juin 2026

Achèvement primaire (Estimé)

29 juin 2026

Achèvement de l'étude (Estimé)

29 septembre 2026

Dates d'inscription aux études

Première soumission

25 décembre 2025

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

30 mars 2026

Première publication (Réel)

2 avril 2026

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

2 avril 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

30 mars 2026

Dernière vérification

1 mars 2026

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Protocole d'étude

Délai de partage IPD

à partir de 6 mois après la publication

Critères d'accès au partage IPD

Le protocole de travail peut être partagé sur demande.

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

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