Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ terapii poznawczo-behawioralnej (AHIEVRAN)

30 marca 2026 zaktualizowane przez: Ayşegül Turan, Kirsehir Ahi Evran Universitesi

Wpływ edukacji w zakresie higieny rąk z wykorzystaniem terapii poznawczo-behawioralnej na świadomość zakażeń szpitalnych: randomizowane badanie kontrolowane

Celem tego badania jest zbadanie wpływu szkolenia w zakresie higieny rąk, zastosowanego z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej, na postawy i przekonania pracowników służby zdrowia dotyczące zakażeń szpitalnych. Kolejnym celem jest zwiększenie skuteczności szkolenia w zakresie higieny rąk oraz wykształcenie prawidłowych zachowań higienicznych poprzez wykorzystanie terapii poznawczo-behawioralnej w celu podniesienia świadomości pracowników służby zdrowia na temat zakażeń szpitalnych. Jest to jednoośrodkowe, podwójnie zaślepione, randomizowane, kontrolowane badanie kliniczne z jedną równoległą grupą. Hipoteza zakłada, że szkolenie w zakresie higieny rąk z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej wpłynie na postawy i przekonania pracowników służby zdrowia dotyczące zakażeń szpitalnych.

Przegląd badań

Status

Rejestracja na zaproszenie

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Chociaż higiena rąk jest istotnym czynnikiem przyczyniającym się do zakażeń szpitalnych, problem nieprzestrzegania skutecznej higieny rąk nie został jeszcze w pełni rozwiązany. Zakażenia szpitalne są ogólnie definiowane jako infekcje, które rozwijają się u pacjenta przyjętego do szpitala z innych przyczyn niż zakażenie. Jeśli pacjent nie jest w okresie inkubacji przy przyjęciu do szpitala lub nie wykazuje objawów tej infekcji, zakażenia występujące w szpitalu są zakażeniami szpitalnymi. Wspieranie szkoleń z higieny rąk terapią poznawczo-behawioralną stanowi stosunkowo nowe podejście w literaturze. Podobnie jak wiele interwencji dotyczących zachowań zdrowotnych opracowanych na podstawie Teorii Planowanego Zachowania Ajzena, to badanie również miało na celu osiągnięcie trwałej zmiany zachowania poprzez ukierunkowanie na postawy i normy poznawcze. Podobne interwencje okazały się skuteczne szczególnie w obszarach takich jak zarządzanie cukrzycą, rzucanie palenia i zwiększanie aktywności fizycznej. Von Lengerke i wsp. obserwowali zachowania związane z higieną rąk w swoich randomizowanych badaniach kontrolowanych. Boscart i wsp. również wykorzystali teorie psychologiczne do promowania zachowań związanych z higieną rąk. Jednak liczba badań wykorzystujących podejście oparte na terapii poznawczo-behawioralnej specyficznie dla higieny rąk jest ograniczona. Pod tym względem to badanie wnosi istotny wkład do literatury. To badanie wykracza poza klasyczne modele edukacyjne i koncentruje się na przekształcaniu postaw pracowników służby zdrowia wobec zakażeń szpitalnych poprzez podejście edukacyjne oparte na podstawach poznawczo-behawioralnych. Biorąc pod uwagę rzadkość szkoleń z higieny rąk wspieranych terapią poznawczo-behawioralną w obecnej literaturze, to badanie przedstawia nowatorskie podejście teoretyczne i proponuje solidną strategię zapobiegania zakażeniom szpitalnym w praktyce.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

140

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Kırşehir
      • Kırşehir, Kırşehir, Turcja (Türkiye), 40100
        • Kırsehir Ahi Evran University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  1. Bycie pracownikiem służby zdrowia
  2. Aktywna praca w szpitalu przez co najmniej 1 rok
  3. Zgoda na udział w badaniu

Kryteria wyłączenia:

  1. Praca w komitecie kontroli zakażeń
  2. Odmowa udziału w badaniu

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Szkolenie z higieny rąk z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej

Grupa interwencyjna otrzyma szkolenie z higieny rąk z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej. Szkolenie z higieny rąk z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej zostanie przeprowadzone przez specjalistycznego psychologa certyfikowanego w terapii poznawczo-behawioralnej spośród badaczy. Szkolenie składa się z trzech jednogodzinnych sesji. Informacje na temat higieny rąk zawarte w szkoleniu zostały uzyskane z danych dostarczonych przez tureckie Ministerstwo Zdrowia oraz Światową Organizację Zdrowia.

Celem tego szkolenia jest przekonanie pracowników służby zdrowia o znaczeniu higieny rąk w zapobieganiu zakażeniom szpitalnym oraz zwiększenie ich pewności co do zdolności przestrzegania wytycznych dotyczących higieny rąk. Silne zaangażowanie w higienę rąk będzie możliwe dzięki rozwojowi zachowań samoregulacyjnych. Celem jest rozwijanie zachowań samoregulacyjnych poprzez szkolenie z higieny rąk zintegrowane z technikami terapii poznawczo-behawioralnej.
Behawioralne: Szkolenie z higieny rąk z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej

Grupa interwencyjna otrzyma szkolenie z higieny rąk z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej. Szkolenie z higieny rąk z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej będzie prowadzone przez specjalistycznego psychologa certyfikowanego w terapii poznawczo-behawioralnej spośród badaczy. Szkolenie składa się z trzech 1-godzinnych sesji. Informacje na temat higieny rąk zawarte w szkoleniu zostały uzyskane z danych dostarczonych przez tureckie Ministerstwo Zdrowia oraz Światową Organizację Zdrowia.

Celem tego szkolenia jest przekonanie pracowników służby zdrowia o znaczeniu higieny rąk w zapobieganiu zakażeniom szpitalnym oraz wzmocnienie ich pewności siebie w zdolności do przestrzegania wytycznych dotyczących higieny rąk. Silne zaangażowanie w higienę rąk będzie możliwe dzięki rozwojowi zachowań samoregulacyjnych. Celem jest rozwijanie zachowań samoregulacyjnych poprzez szkolenie z higieny rąk zintegrowane z technikami Terapii Poznawczo-Behawioralnej.
Brak interwencji: Rutynowe szkolenie z higieny rąk
Grupa kontrolna otrzyma rutynowe szkolenie wewnętrzne zapewniane przez jednostkę szkoleniową szpitala, którego treść została zatwierdzona przez Ministerstwo Zdrowia.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Początkowe wartości uzyskane ze Skali Przekonań i Postaw dotyczących Zakażeń Szpitalnych
Ramy czasowe: Pierwszy pomiar zostanie wykonany tego samego dnia po szkoleniu przeprowadzonym dla pracowników służby zdrowia.
Niezależnymi zmiennymi badania są zmienne społeczno-demograficzne, natomiast zmienne zależne składają się z pozycji ze Skali Przekonań i Postaw dotyczących Zakażeń Szpitalnych. Izolacja, higiena rąk, zapalenie płuc związane z wentylacją mechaniczną, zakażenie miejsca operowanego oraz procedury inwazyjne są mierzone przy użyciu pięciopunktowej skali Likerta składającej się z 35 pozycji, która ocenia przekonania i postawy pracowników służby zdrowia wobec zakażeń szpitalnych. W ocenie skali wynik zbliżający się do 1 wskazuje na niską świadomość zakażeń szpitalnych, natomiast wynik zbliżający się do 5 wskazuje na wysoką świadomość zakażeń szpitalnych.
Pierwszy pomiar zostanie wykonany tego samego dnia po szkoleniu przeprowadzonym dla pracowników służby zdrowia.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Trzymiesięczna zmiana po pomiarze Skali Przekonań i Postaw dotyczących Zakażeń Szpitalnych
Ramy czasowe: Drugie badanie odbędzie się trzy miesiące po szkoleniu przeprowadzonym dla pracowników służby zdrowia.
Po przeprowadzeniu szkolenia z higieny rąk za pomocą terapii poznawczo-behawioralnej, Skala Przekonań i Postaw dotyczących Zakażeń Szpitalnych zostanie ponownie zastosowana.
Drugie badanie odbędzie się trzy miesiące po szkoleniu przeprowadzonym dla pracowników służby zdrowia.

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Kirsehir Ahi Evran Universitesi

Śledczy

  • Główny śledczy: AYŞEGÜL TURAN, Kirsehir Ahi Evran Universitesi
  • Krzesło do nauki: Furkan Turan, Kapadokya Üniversitesi
  • Krzesło do nauki: Mustafa Gökhan Gözel, Kirsehir Ahi Evran Universitesi

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

  • Von Lengerke T, Lutze B, Krauth C, Lange K, Stahmeyer JT, Chaberny IF. (2017). Promoting hand hygiene compliance: PSYGIENE-a cluster-randomized controlled trial of tailored interventions. Dtsch Arztebl Int, 114: 29-36. DOI: 10.3238/arztebl.2017.0029.
  • Michie, S., Abraham, C., Whittington, C., McAteer, J., & Gupta, S. (2009). Effective techniques in healthy eating and physical activity interventions: a meta-regression. Health Psychology, 28(6), 690.
  • Faul, F., Erdfelder, E., Lang, A.-G., & Buchner, A. (2007). G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behavior Research Methods, 39: 175-191. https://doi.org/10.3758/BF03193146
  • Boscart, V.M., Fernie, G.R., Lee, J.H. et al. (2012). Using psychological theory to inform methods to optimize the implementation of a hand hygiene intervention. Implementation Sci 7, 77. https://doi.org/10.1186/1748-5908-7-77.
  • Ajzen I. (2011). The theory of planned behaviour: reactions and reflections. Psychology & health, 26(9), 1113-1127. https://doi.org/10.1080/08870446.2011.613995

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

29 czerwca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

29 czerwca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

29 września 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

25 grudnia 2025

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

30 marca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

2 kwietnia 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

2 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 marca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • AHIEVRAN-2025- HAND HYGIENE

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

TAK

Opis planu IPD

Protokół Badania

Ramy czasowe udostępniania IPD

począwszy od 6 miesięcy po publikacji

Kryteria dostępu do udostępniania IPD

Protokół pracy może zostać udostępniony na życzenie.

Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD

  • PROTOKÓŁ BADANIA

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj