Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Efekt kognitivně behaviorální terapie (AHIEVRAN)

30. března 2026 aktualizováno: Ayşegül Turan, Kirsehir Ahi Evran Universitesi

Vliv vzdělávání o hygieně rukou s kognitivně-behaviorální terapií na povědomí o nozokomiálních infekcích: randomizovaná kontrolovaná studie

Cílem této studie je zjistit účinek školení o hygieně rukou aplikovaného pomocí technik kognitivně behaviorální terapie na postoje a přesvědčení zdravotnických pracovníků týkající se nozokomiálních infekcí. Dalším cílem je zvýšit účinnost školení o hygieně rukou a vštípit správné hygienické návyky rukou využitím kognitivně behaviorální terapie ke zvýšení povědomí o nozokomiálních infekcích mezi zdravotnickými pracovníky. Jedná se o jednocentrickou, dvojitě zaslepenou, randomizovanou, kontrolovanou studii s jednou paralelní skupinou. Hypotézou je, že školení o hygieně rukou pomocí technik kognitivně behaviorální terapie ovlivní postoje a přesvědčení zdravotnických pracovníků týkající se nozokomiálních infekcí.

Přehled studie

Postavení

Zápis na pozvánku

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Ačkoli je hygiena rukou významným faktorem přispívajícím k nozokomiálním infekcím, problém selhání při implementaci účinné hygieny rukou dosud nebyl plně vyřešen. Nozokomiální infekce jsou obecně definovány jako infekce, které se vyvinou u pacienta přijatého do nemocnice z jiných důvodů než infekce. Pokud pacient při přijetí do nemocnice není v inkubační době nebo nevykazuje příznaky a symptomy dané infekce, infekce vzniklá v nemocnici je považována za nozokomiální. Podpora školení o hygieně rukou pomocí kognitivně-behaviorální terapie představuje v literatuře relativně nový přístup. Stejně jako mnoho intervencí v oblasti zdravotního chování vyvinutých na základě Ajzenovy teorie plánovaného chování, i tato studie si kladla za cíl dosáhnout trvalé změny chování zaměřením na kognitivní postoje a normy. Podobné intervence se ukázaly jako účinné zejména v oblastech, jako je zvládání diabetu, odvykání kouření a zvyšování fyzické aktivity. Von Lengerke et al. pozorovali chování v oblasti hygieny rukou ve svých randomizovaných kontrolovaných studiích. Boscart et al. také využili psychologické teorie k podpoře chování v oblasti hygieny rukou. Počet studií využívajících přístup založený na kognitivně-behaviorální terapii specificky pro hygienu rukou je však omezený. V tomto ohledu tato studie přináší důležitý příspěvek do literatury. Tato studie překračuje klasické vzdělávací modely a zaměřuje se na transformaci postojů zdravotnických pracovníků k nozokomiálním infekcím prostřednictvím vzdělávacího přístupu založeného na kognitivně-behaviorálním základu. Vzhledem k nedostatku školení o hygieně rukou podporovaného kognitivně-behaviorální terapií v současné literatuře tato studie představuje nový teoretický přístup a navrhuje robustní strategii pro prevenci nozokomiálních infekcí v praxi.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

140

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • Kırşehir
      • Kırşehir, Kırşehir, Turecko (Türkiye), 40100
        • Kırşehir Ahi Evran University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Být zdravotnickým pracovníkem
  2. Být aktivně zaměstnán v nemocnici alespoň 1 rok
  3. Souhlasit s účastí ve výzkumu

Kritéria pro vyloučení:

  1. Práce ve výboru pro kontrolu infekcí
  2. Odmítnutí účasti ve výzkumu

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Jiný
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Výuka správné hygieny rukou pomocí technik kognitivně behaviorální terapie

Intervenční skupina obdrží školení o hygieně rukou s využitím technik kognitivně behaviorální terapie. Školení o hygieně rukou s využitím technik kognitivně behaviorální terapie bude poskytováno specializovaným psychologem certifikovaným v kognitivně behaviorální terapii z řad výzkumníků. Školení se skládá ze tří 1hodinových sezení. Informace o hygieně rukou obsažené ve školení byly získány z údajů poskytnutých tureckým ministerstvem zdravotnictví a Světovou zdravotnickou organizací.

Cílem tohoto školení je přesvědčit zdravotnické pracovníky o důležitosti hygieny rukou při prevenci nozokomiálních infekcí a posílit jejich důvěru ve schopnost dodržovat pokyny pro hygienu rukou. Silné odhodlání k hygieně rukou bude možné rozvinout prostřednictvím rozvoje seberegulačního chování. Cílem je podpořit seberegulační chování prostřednictvím školení o hygieně rukou integrovaného s technikami kognitivně behaviorální terapie.
Behaviorální: Výuka hygieny rukou pomocí technik kognitivně-behaviorální terapie

Intervenční skupina bude proškolená v hygieně rukou pomocí technik kognitivně-behaviorální terapie. Školení hygieny rukou pomocí technik kognitivně-behaviorální terapie povede specializovaný psycholog certifikovaný v kognitivně-behaviorální terapii z řad výzkumníků. Školení se skládá ze tří 1hodinových sezení. Informace o hygieně rukou obsažené ve školení byly získány z údajů poskytnutých tureckým ministerstvem zdravotnictví a Světovou zdravotnickou organizací.

Cílem tohoto školení je přesvědčit zdravotnické pracovníky o důležitosti hygieny rukou při prevenci nozokomiálních infekcí a posílit jejich důvěru ve schopnost dodržovat pokyny pro hygienu rukou. Silné odhodlání k hygieně rukou bude možné rozvíjet prostřednictvím vytváření seberegulačního chování. Cílem je podporovat seberegulační chování prostřednictvím školení hygieny rukou integrovaného s technikami kognitivně-behaviorální terapie.
Žádný zásah: Rutinní školení o hygieně rukou
Kontrolní skupina obdrží rutinní školení poskytované nemocničním školicím oddělením, jehož obsah byl schválen Ministerstvem zdravotnictví.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Počáteční hodnoty získané z dotazníku Názorů a Postojů k Nozokomiálním Infekcím
Časové okno: První měření bude provedeno ve stejný den po školení poskytnutém zdravotnickým pracovníkům.
Nezávislé proměnné studie jsou socio-demografické proměnné, zatímco závislé proměnné se skládají z položek z Nosocomial Infection Belief and Attitude Scale. Izolace, hygiena rukou, pneumonie spojená s ventilací, infekce chirurgického místa a invazivní postupy jsou měřeny pomocí pětibodové Likertovy škály sestávající z 35 položek, která hodnotí přesvědčení a postoje zdravotnických pracovníků k nozokomiálním infekcím. Při hodnocení škály skóre blížící se 1 naznačuje nízké povědomí o nozokomiálních infekcích, zatímco skóre blížící se 5 naznačuje vysoké povědomí o nozokomiálních infekcích.
První měření bude provedeno ve stejný den po školení poskytnutém zdravotnickým pracovníkům.

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Tříměsíční změna po měření Nosocomial Infection Belief and Attitude Scale
Časové okno: Druhé hodnocení proběhne tři měsíce po školení poskytnutém zdravotnickým pracovníkům.
Po poskytnutí školení o hygieně rukou pomocí kognitivně behaviorální terapie bude znovu administrována Škála přesvědčení a postojů k nozokomiálním infekcím.
Druhé hodnocení proběhne tři měsíce po školení poskytnutém zdravotnickým pracovníkům.

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Kirsehir Ahi Evran Universitesi

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: AYŞEGÜL TURAN, Kirsehir Ahi Evran Universitesi
  • Studijní židle: Furkan Turan, Kapadokya Üniversitesi
  • Studijní židle: Mustafa Gökhan Gözel, Kirsehir Ahi Evran Universitesi

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

  • Von Lengerke T, Lutze B, Krauth C, Lange K, Stahmeyer JT, Chaberny IF. (2017). Promoting hand hygiene compliance: PSYGIENE-a cluster-randomized controlled trial of tailored interventions. Dtsch Arztebl Int, 114: 29-36. DOI: 10.3238/arztebl.2017.0029.
  • Michie, S., Abraham, C., Whittington, C., McAteer, J., & Gupta, S. (2009). Effective techniques in healthy eating and physical activity interventions: a meta-regression. Health Psychology, 28(6), 690.
  • Faul, F., Erdfelder, E., Lang, A.-G., & Buchner, A. (2007). G*Power 3: A flexible statistical power analysis program for the social, behavioral, and biomedical sciences. Behavior Research Methods, 39: 175-191. https://doi.org/10.3758/BF03193146
  • Boscart, V.M., Fernie, G.R., Lee, J.H. et al. (2012). Using psychological theory to inform methods to optimize the implementation of a hand hygiene intervention. Implementation Sci 7, 77. https://doi.org/10.1186/1748-5908-7-77.
  • Ajzen I. (2011). The theory of planned behaviour: reactions and reflections. Psychology & health, 26(9), 1113-1127. https://doi.org/10.1080/08870446.2011.613995

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Odhadovaný)

29. června 2026

Primární dokončení (Odhadovaný)

29. června 2026

Dokončení studie (Odhadovaný)

29. září 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

25. prosince 2025

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

30. března 2026

První zveřejněno (Aktuální)

2. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

2. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

30. března 2026

Naposledy ověřeno

1. března 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • AHIEVRAN-2025- HAND HYGIENE

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

ANO

Popis plánu IPD

Studijní protokol

Časový rámec sdílení IPD

počínaje 6 měsíců po zveřejnění

Kritéria přístupu pro sdílení IPD

Pracovní protokol lze sdílet na vyžádání.

Typ podpůrných informací pro sdílení IPD

  • PROTOKOL STUDY

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Podmínka zásahu (školení).

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Slovakia

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit