자폐 스펙트럼 장애 아동의 불안에 대한 정신 요법 (TAASD)

자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 미국 어린이의 1%에 영향을 미치는 일반적인 신경 발달 증후군입니다. 동반이환 불안 장애는 ASD가 있는 아동의 40~50%에 영향을 미치며 ASD 단독으로 인한 것 이상으로 상당한 고통과 장애를 유발합니다. 표준 관행 인지 행동 요법(CBT)이 일반적으로 발달하는 청소년 사이에서 불안 장애에 대한 효과적이고 안전한 치료법으로 확립되었지만, ASD를 동반한 경우에 그 유용성은 아직 알려지지 않았습니다. 현재까지 표준 실습 CBT를 불안과 ASD가 동반된 어린이를 위해 개인화된 인지 행동 중재와 실험적으로 비교한 연구는 없습니다. 따라서 우리는 불안에 대한 표준 실습 CBT(Coping Cat 프로그램 ). 또한, 이 연구는 대기자 명단 대조군을 사용하여 치료 부재와 관련된 각 CBT 부문의 효능을 평가합니다(즉, 대기자 명단 대조군). 제안된 연구는 (1) 표준 진료 치료를 나타내는 Coping Cat과 비교하여 BIACA의 효능을 조사하고, 대기자 명단 대조군과 비교하여 이 두 치료법의 효능을 조사하고, (2) 치료 이득의 유지를 평가하고, (3 ) 기능적 결과에 대한 개인화된 개입의 영향을 조사합니다. ASD 및 동시 발생 불안이 있는 3개의 연구 위치(8-13세)에 걸쳐 총 201명의 청소년이 세 가지 조건 중 하나에 무작위로 할당됩니다. 이 연구를 위한 3개의 모집 사이트는 캘리포니아 대학교, 로스앤젤레스, 사우스 플로리다 대학교(USF) 및 템플 대학교입니다. 동반이환 불안의 빈도 및 심각도와 함께 ASD 진단을 받은 아동의 수가 증가하는 것을 고려하여 제안된 작업은 ASD가 있는 청소년의 고유한 요구에 맞게 조정되었으며 공중 보건 노력에 적시에 기여할 것입니다.