소셜 미디어 기반 교육이 선입견과 건강한 생활 습관 행동에 대한 가임기 여성의 지식과 태도에 미치는 영향

소셜 미디어를 통해 제공된 교육의 영향을 선입견 시대의 가임기 여성의 지식과 태도와 건강한 라이프 스타일 행동과의 관계, 무작위 제어 전 시험 및 사후 테스트 설계 및 통제 그룹과의 관계를 결정하기 위해 계획되었습니다. 연구 유니버스는 ümraniye Education and Research Hospital에 신청 한 가임기 여성으로 구성되어 연구에 참여하기로 동의하고 포함 기준을 충족시킬 것입니다 (n : 80). 샘플 크기를 결정하기 위해이 무작위 제어 된 제어 사전 테스트 및 사후 테스트 설계 및 제어 그룹 연구에서; 데이터는 정상적으로 분포되었고, 주 질량의 표준 편차는 1로 추정되었고 효과 크기 (차이)는 0.8로 추정되었다. 분석이 수행되기 위해, 2 개의 독립적 인 n = 40, N ₂ = 40 샘플이 5%의 유의 수준에서 취한 경우, 연구의 가장 높은 전력 값은 0.942182 일 것으로 계산되었다. G-Power 분석 결과는 다음과 같습니다. 또한, 데이터 수집 후, 연구에서 샘플 크기의 적절성은 사후 전력 분석으로 평가 될 것이다. 연구에 참여하기 위해 자원 봉사하는 여성은 컴퓨터 보조 간단한 무작위 샘플링 방법을 사용하여 중재 및 대조군에 배정됩니다. 컴퓨터 지원 무작위 배정은 연구에 사용되며 URL 주소 https://www.randomizer.org와 함께 프로그램을 통해 사례 수가 입력됩니다. 중재 및 통제 그룹에 임의의 과제가 이루어집니다. 미리가 연결 기간 교육은 소셜 미디어를 통해 중재 그룹의 여성들에게 제공 될 것입니다. 제어 그룹에 대한 신청서는 없습니다.