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하와이 학교에서 긍정적인 행동 프로그램의 무작위 시험

2017년 1월 11일 업데이트: National Institute on Drug Abuse (NIDA)

긍정적인 행동 프로그램: 결과 및 중재자

본 연구의 목적은 긍정적 행동 프로그램이 초등학생의 부정적인 행동 감소, 긍정적 행동 증가 및 학업 성취도 향상에 미치는 효과를 확인하는 것입니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

이 프로젝트는 1) 학생의 문제 행동(마약 사용 및 폭력 포함), 징계 회부 및 정학, 학업에 대한 처벌을 줄이기 위해 고안된 포괄적인 다학년 다년 프로그램, 긍정적 조치 프로그램(PA)의 효능을 평가합니다. 부진; 2) 추정/이론적 중재 변수에 대한 프로그램의 효과를 평가합니다. 3) 중재 변수의 이러한 변화 중 어떤 것이 실제로 행동 및 학교 성과에 대한 프로그램의 효과를 중재하는지 평가합니다. 하와이 학군은 PA 프로그램의 무작위 시험을 시행하기로 합의했습니다. 우리는 학교를 PA에 무작위로 할당하거나 여러 위험 지표와 일치하는 계층의 조건을 제어했습니다. PA 학교는 4년 동안 전체 PA 프로그램을 받게 됩니다(2002-03~2005-06 학년도). 여기에는 모든 학생(모든 학년), 가족, 교사 및 교장을 위한 모든 자료와 커뮤니티 키트가 포함됩니다. 교사 및 기타 관심 있는 직원을 위한 교육; PA 직원의 지속적인 기술 지원 및 모니터링. 행동 및 학업 성취도에 대한 데이터는 모든 학생의 학교 보관 기록에서 모든 해 동안, 그리고 적절한 경우 연구 전 몇 년 동안 얻을 수 있습니다. 2001-02 학년도의 1학년과 3학년 학생들과 그들의 학부모 및 교사들은 매년 설문 조사를 통해 프로젝트를 따라갈 것입니다. 대상 인구는 남성과 여성의 동등한 비율과 오아후의 주요 인종 그룹(하와이인 또는 일부 하와이인, 백인, 아시아인, 기타)의 비례적인 수를 포함합니다. 분석은 모든 가정된 중재 변수 및 결과, 그리고 가정된 중재 경로에 대한 프로그램 효과를 테스트합니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

2500

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 미국
    • Idaho
      • Twin Falls, Idaho, 미국, 83301
        • Positive Action, Inc.
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, 미국, 60607
        • University of Illinois at Chicago
    • Oregon
      • Corvallis, Oregon, 미국, 97331
        • Oregon State University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

6년 이상 (어린이, 성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 공립 초등학교 K-5 또는 K-6
  • 연구 코호트의 모든 학생

제외 기준:

  • 상위 50%에 속하는 학교

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
간섭 없음: 제어
평소와 같이 사업
실험적: 치료
긍정적인 행동
행동: 긍정적인 행동
간행물 보기

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
기간
자기 보고된 태도 및 행동
기간: 2001-2006년
2001-2006년
행동에 대한 교사 보고서
기간: 2001-2006년
2001-2006년
학생 행동에 대한 학부모 보고서
기간: 2001-2006년
2001-2006년

2차 결과 측정

결과 측정
기간
학교 수준의 학업 성취 시험 점수
기간: 2000-2007
2000-2007
징계 회부에 대한 학교 차원의 보고서
기간: 2000-2007
2000-2007
학교 수준의 학교 수준 보고서
기간: 2000-2007
2000-2007

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

National Institute on Drug Abuse (NIDA)

수사관

  • 수석 연구원: Brian R Flay, D.Phil., Oregon State University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

유용한 링크

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2001년 4월 1일

기본 완료 (실제)

2006년 6월 1일

연구 완료 (실제)

2006년 6월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2006년 5월 19일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2006년 5월 19일

처음 게시됨 (추정)

2006년 5월 22일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2017년 1월 12일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2017년 1월 11일

마지막으로 확인됨

2014년 9월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • R01DA013474 (미국 NIH 보조금/계약)

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

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