Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Randomizovaná zkouška programu pozitivních akcí na havajských školách

11. ledna 2017 aktualizováno: National Institute on Drug Abuse (NIDA)

Program pozitivních akcí: výsledky a mediátoři

Účelem této studie je zjistit účinnost programu Pozitivní akce na snížení negativního chování, zvýšení pozitivního chování a zlepšení studijních výsledků žáků základních škol.

Přehled studie

Detailní popis

Tento projekt: 1) vyhodnotí účinnost komplexního, vícestupňového, víceletého programu, programu pozitivních akcí (PA), jehož cílem je snížit problémové chování studentů (včetně užívání drog a násilí), disciplinární doporučení a suspendování a akademické nedostatečné výsledky; 2) vyhodnotit účinky programu na předpokládané/teoretické zprostředkovatelské proměnné; a 3) posoudit, které z těchto změn v proměnných mediátorů skutečně zprostředkovávají účinky programu na chování a školní výkon. Havajská školní čtvrť souhlasila s provedením randomizované studie programu PA. Školy jsme náhodně přiřadili k PA nebo kontrolním podmínkám z vrstev odpovídajících více indikátorům rizika. PA školy obdrží úplný program PA na čtyři roky (školní roky 2002-03 až 2005-06). To zahrnuje všechny materiály pro všechny studenty (ve všech ročnících), rodiny, učitele a ředitele, plus sady pro komunitu; školení pro učitele a další zainteresované zaměstnance; a nepřetržitou technickou podporu a monitorování pracovníky PA. Údaje o chování a studijních výsledcích budou získány ze školních archivních záznamů všech studentů za všechny roky a případně i několik let před studiem. Studenti 1. a 3. ročníků ve školním roce 2001-02 a jejich rodiče a učitelé budou také každoročně sledováni v rámci projektu s průzkumy. Předmětná populace bude obsahovat stejné podíly mužů a žen a proporcionální počty hlavních etnických skupin na Oahu (Havajci nebo částečně havajští, běloši, Asiaté, ostatní). Analýzy budou testovat účinky programu na všechny předpokládané mediační proměnné a výsledky a předpokládané mediační cesty.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

2500

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

    • Idaho
      • Twin Falls, Idaho, Spojené státy, 83301
        • Positive Action, Inc.
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Spojené státy, 60607
        • University of Illinois at Chicago
    • Oregon
      • Corvallis, Oregon, Spojené státy, 97331
        • Oregon State University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

6 let a starší (Dítě, Dospělý, Starší dospělý)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Veřejné základní školy K-5 nebo K-6
  • Všichni studenti ve studijních kohortách

Kritéria vyloučení:

  • Školy dosahující nejlepších 50 %

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Žádný zásah: Řízení
Obchod jako obvykle
Experimentální: Léčba
Pozitivní akce
Viz publikace

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Samostatné postoje a chování
Časové okno: 2001-2006
2001-2006
Učitel hlásí chování
Časové okno: 2001-2006
2001-2006
Zprávy rodičů o chování žáků
Časové okno: 2001-2006
2001-2006

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Časové okno
Výsledky testu akademického prospěchu na úrovni školy
Časové okno: 2000-2007
2000-2007
Zprávy o disciplinárních doporučeních na úrovni školy
Časové okno: 2000-2007
2000-2007
Zprávy o kvalitě školy na úrovni školy
Časové okno: 2000-2007
2000-2007

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Brian R Flay, D.Phil., Oregon State University

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia

1. dubna 2001

Primární dokončení (Aktuální)

1. června 2006

Dokončení studie (Aktuální)

1. června 2006

Termíny zápisu do studia

První předloženo

19. května 2006

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

19. května 2006

První zveřejněno (Odhad)

22. května 2006

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Odhad)

12. ledna 2017

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

11. ledna 2017

Naposledy ověřeno

1. září 2014

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • R01DA013474 (Grant/smlouva NIH USA)

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Použití látky

Klinické studie na Pozitivní akce

Předplatit