Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Рандомизированное испытание программы позитивных действий в школах на Гавайях

11 января 2017 г. обновлено: National Institute on Drug Abuse (NIDA)

Программа позитивных действий: результаты и посредники

Целью данного исследования является определение эффективности программы «Позитивное действие» в снижении негативного поведения, повышении позитивного поведения и улучшении успеваемости учащихся начальной школы.

Обзор исследования

Подробное описание

Этот проект: 1) оценит эффективность комплексной, многоступенчатой, многолетней программы, программы позитивных действий (PA), разработанной для снижения проблемного поведения учащихся (включая употребление наркотиков и насилие), дисциплинарных направлений и отстранений, а также академических неуспеваемость; 2) оценить влияние программы на предполагаемые/теоретические переменные-посредники; и 3) оценить, какие из этих изменений переменных-посредников фактически опосредуют влияние программы на поведение и успеваемость в школе. Гавайский школьный округ согласился провести рандомизированное испытание программы PA. Мы случайным образом распределили школы по PA или контрольным условиям из страт, совпадающих по нескольким показателям риска. Школы PA будут получать полную программу PA в течение четырех лет (с 2002-03 по 2005-06 учебные годы). Сюда входят все материалы для всех учащихся (всех классов), семей, учителей и директора школы, а также наборы для сообщества; обучение учителей и других заинтересованных сотрудников; и постоянная техническая поддержка и мониторинг со стороны сотрудника PA. Данные о поведении и успеваемости будут получены из школьных архивных записей для всех учащихся за все годы и, при необходимости, за несколько лет до начала исследования. Учащиеся 1-х и 3-х классов в 2001-02 учебном году, а также их родители и учителя также будут отслеживаться в рамках проекта с помощью ежегодных опросов. Испытуемое население будет состоять из равных частей мужчин и женщин и пропорционального количества основных этнических групп на острове Оаху (гавайцы или частично гавайцы, белые, азиаты, другие). Анализы проверят влияние программы на все гипотетические опосредующие переменные и результаты, а также на предполагаемые опосредующие пути.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

2500

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

    • Idaho
      • Twin Falls, Idaho, Соединенные Штаты, 83301
        • Positive Action, Inc.
    • Illinois
      • Chicago, Illinois, Соединенные Штаты, 60607
        • University of Illinois at Chicago
    • Oregon
      • Corvallis, Oregon, Соединенные Штаты, 97331
        • Oregon State University

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

6 лет и старше (Ребенок, Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Государственные начальные школы К-5 или К-6
  • Все студенты в учебных когортах

Критерий исключения:

  • Школы, входящие в топ-50%

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Без вмешательства: Контроль
Обычное дело
Экспериментальный: Уход
Положительное действие
Посмотреть публикации

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Самооценка отношения и поведения
Временное ограничение: 2001-2006 гг.
2001-2006 гг.
Учитель сообщает о поведении
Временное ограничение: 2001-2006 гг.
2001-2006 гг.
Родительские отчеты о поведении учеников
Временное ограничение: 2001-2006 гг.
2001-2006 гг.

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Результаты школьных тестов успеваемости
Временное ограничение: 2000-2007 гг.
2000-2007 гг.
Отчеты о дисциплинарных взысканиях на школьном уровне
Временное ограничение: 2000-2007 гг.
2000-2007 гг.
Школьные отчеты о качестве школы
Временное ограничение: 2000-2007 гг.
2000-2007 гг.

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Следователи

  • Главный следователь: Brian R Flay, D.Phil., Oregon State University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 апреля 2001 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 июня 2006 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 июня 2006 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

19 мая 2006 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

19 мая 2006 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

22 мая 2006 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

12 января 2017 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

11 января 2017 г.

Последняя проверка

1 сентября 2014 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Другие идентификационные номера исследования

  • R01DA013474 (Грант/контракт NIH США)

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Положительное действие

Подписаться