이 페이지는 자동 번역되었으며 번역의 정확성을 보장하지 않습니다. 참조하십시오 영문판 원본 텍스트의 경우.

당뇨병에 대한 심리적 영향: 영향 학교 및 기본 신체 인식에 대한 개입

2018년 11월 28일 업데이트: Lund University

당뇨병의 심리적 영향, 대사 조절 및 생물학적 스트레스 마커: 학교 및 기초 신체 인식에 영향을 미치는 개입 연구

당뇨병의 심리적 영향, 대사 조절 및 생물학적 스트레스 마커: 학교 및 기초 신체 인식에 영향을 미치는 개입 연구

배경:

우울증은 당뇨병 환자에게 흔하며 대사 조절 장애와 관련이 있습니다. 감정표현 불능증은 우울증, 불안, 스트레스 관련 장애 및 진성 당뇨병과 관련이 있습니다. 학교에 영향(AS)은 이전 연구에 따라 우울증과 감정표현 불능증을 줄일 수 있는 개입입니다. BBA(Basic Body Awareness Therapy)는 스트레스 감소 기법입니다.

목적:

우리의 목표는 다음과 같습니다. 1. 당뇨병 환자의 우울증과 불안의 유병률과 성격 변수인 감정표현불능증과 자아상을 분석합니다. 2. 당뇨병 합병증에 대한 생화학적 지표를 포함하여 이러한 변수와 위험 요인 간의 상관관계를 탐색합니다. 3. 심리 측정 자기 보고 테스트에서 높은 점수를 받았고 동시에 대사 조절 장애를 보인 당뇨병 환자에서 AS 및 BBA 중재를 평가합니다.

방법:

당뇨병 환자 350명(18-59세, 남성 56%, 여성 44%)을 대상으로 한 무작위 대조 시험. 기본 연구: 의료 기록 및 National Diabetes Registry에서 - 허리 둘레, BMI, 혈압, 당뇨병 유형 및 기간, 당뇨병 합병증, 기타 질병, 약물, 운동 습관 및 흡연. 검사 - A1c, 혈중 지질, 사이토카인, 호르몬, 베타 세포 항체, c-펩티드, 자정 코르티솔(타액). 심리 및 성격 변수에 대한 자가 보고 테스트: HAD, TAS-20, SASB. 개입: A1c ≥ 8 및 불안(HAD ≥ 8), 우울증(HAD ≥ 8), 부정적인 자기 이미지(SASB: AFF <284) 또는 감정 불능증(TAS-20 ≥ 61)이 있는 환자를 AS 또는 BBA로 무작위 배정했습니다. AS: 8개의 그룹 세션과 10개의 개인 세션. 강사는 일차 진료 의사이자 심리 치료사였습니다. BBA: 물리치료사가 강사로 참여하는 그룹 회의 9회 및 개인 세션 6회. 개입 후: 자가 보고 테스트, A1c, 사이토카인, 호르몬, 코르티솔.

연구 개요

연구 유형

중재적

등록 (실제)

321

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Kronoberg
      • Vaxjo, Kronoberg, 스웨덴, s-35251
        • Landstinget Kronoberg

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 (성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • Vaxjo에 있는 전문 외래 진료소의 1형 및 2형 당뇨병

제외 기준:

  • 청각 장애 또는 맹인을 포함한 기타 심각한 신체 장애.
  • 정신과 전문의의 치료가 필요한 중증 정신 장애;
  • 정신병 장애,
  • 양극성 장애,
  • 심각한 약물 남용.
  • 스웨덴어에 대한 지식이 부족합니다.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 치료
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 학교에 영향을 미침
Affect school은 8개의 그룹 세션과 치료사와의 10개의 개별 미팅을 포함하는 교육적 개입입니다.
Affect School은 SS Tomkins 정동 이론에 기초한 교육 방법이며 기초 신체 인식 요법은 교육적 스트레스 감소 방법입니다.
활성 비교기: 기초 신체 인식
기초 신체 자각은 9개의 그룹 세션과 6개의 개인 회의로 구성된 교육 방법입니다.
Affect School은 SS Tomkins 정동 이론에 기초한 교육 방법이며 기초 신체 인식 요법은 교육적 스트레스 감소 방법입니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
우울증의 유병률
기간: 3 년
개입 전후의 우울증 점수 평가
3 년

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
A1C 수준
기간: 3 년
개입 전과 후의 A1C 수준 비교
3 년

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

수사관

  • 수석 연구원: Eva O Melin, MD, Landstinget Kronoberg, Sweden

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2009년 3월 1일

기본 완료 (실제)

2018년 11월 28일

연구 완료 (실제)

2018년 11월 28일

연구 등록 날짜

최초 제출

2011년 12월 21일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2011년 12월 22일

처음 게시됨 (추정)

2011년 12월 23일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2018년 11월 30일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2018년 11월 28일

마지막으로 확인됨

2018년 11월 1일

추가 정보

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

구독하다