- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT02035176
어린이의 사회적 결함에 대한 새로운 척도 (OATS)
사회적 상호성을 위한 오레곤 애니메이션 테스트(OATS)
자폐증 스펙트럼 장애(ASD)는 사회적 상호작용과 의사소통의 장애를 특징으로 합니다. ASD에 대한 약물 및 행동 치료는 급속한 발전을 거듭하고 있지만 당사의 진단 도구는 효능 평가에 적합하지 않습니다. ADOS(Autism-Diagnosis Observational Schedule)는 아동과의 임상 면담이며 진단을 위한 표준입니다. 그러나 이 테스트는 주관적이고 과정이 세분화되어 비용이 많이 들기 때문에 동일한 아동에 대한 반복 테스트를 배제하여 치료 효능을 평가하고 일반적으로 발달하는(TD) 아동의 대규모 통제 평가를 배제합니다. 이러한 이유로 ADOS는 이미징 및 유전 연구를 방해할 수 있습니다.
이러한 우려에 비추어 오레곤 사회 상호주의 애니메이션 테스트(OATS)는 공동 주의, 공감, 모방 및 내러티브 일관성 부족을 포함하여 뚜렷한 자폐 행동 표현형을 평가하기 위해 개발될 것입니다. OATS의 주요 아이디어는 애니메이션 캐릭터와 사회적 시나리오가 컴퓨터 화면에 표시되고 아동의 반응은 비디오 카메라, 마이크 및 시선 추적 장비로 기록된다는 것입니다. 애니메이션은 자폐증의 각 행동 표현형을 테스트하는 데 사용됩니다. OATS의 장기적인 비전은 심장 박동 변동성, 동공 확장 및 EEG를 포함하여 자폐 아동의 행동 및 생리적 반응을 평가하는 것입니다. 우리의 첫 번째 목표는 기존 애니메이션을 사용하여 자폐증을 정상 아동과 구별하는 OATS "프로토타입"을 구축하는 것입니다(목표 1). 이러한 결과와 포즈를 취한 스틸 프레임 이미지의 정의된 라이브러리를 사용하여 우리는 자폐 아동과 정상 아동의 차이를 평가하기 위해 자체 애니메이션 플랫폼을 설계할 것입니다(목표 2).
연구 개요
상태
정황
상세 설명
연구 유형
등록 (실제)
연락처 및 위치
연구 장소
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Oregon
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Portland, Oregon, 미국, 97239
- Oregon Health and Science University
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Portland, Oregon, 미국, 97239
- OHSU
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
샘플링 방법
연구 인구
설명
포함 기준:
- 자폐증이 있는 6-11세,
- ADHD 또는 일반
제외 기준:
- IQ가 70 미만입니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
코호트 및 개입
그룹/코호트 |
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6-11세의 자폐 아동
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6-11세의 ADHD 아동
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6-11세의 일반적인 어린이
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
기간 |
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생생한 사회적 상황에 대한 시선 반응
기간: 60분
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60분
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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생생한 사회적 상황에 대한 표정
기간: 60분
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어린이에게 애니메이션을 보여주고 다양한 감정에 대한 표정을 코딩합니다.
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60분
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기타 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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애니메이션을 통해 보여지는 이야기를 이야기하는 능력
기간: 10 분
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어린이에게 애니메이션을 보여주고 이야기를 다시 말하도록 요청합니다.
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10 분
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애니메이션을 통해 보여지는 행동을 모방하는 능력
기간: 10 분
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어린이에게 애니메이션을 보여주고 캐릭터의 행동을 흉내내도록 요청합니다.
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10 분
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Garet P Lahvis, PhD, Oregon Health and Science University
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (추정)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
키워드
추가 관련 MeSH 약관
기타 연구 ID 번호
- eIRB 9747
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