Nytt mål på sosiale underskudd hos barn (OATS)

Autismespektrumforstyrrelser (ASD) har svekkelser i sosial interaksjon og kommunikasjon. Legemiddel- og atferdsbehandlinger for ASD er i rask utvikling, men våre diagnostiske verktøy er ikke egnet for effektvurdering. Autism-Diagnosis Observational Schedule (ADOS) er et klinisk intervju med barnet og gullstandarden for diagnose. Imidlertid er denne testen subjektiv, forløpende og kostbar, og utelukker gjentatte tester av samme barn for å vurdere behandlingseffektivitet og storskala kontrollvurderinger av typisk utviklende (TD) barn. Av disse grunnene kan ADOS hindre bildebehandling og genetisk forskning.

I lys av disse bekymringene vil Oregon Animation Test for Social Reciprocity (OATS) bli utviklet for å evaluere distinkte autistiske atferdsfenotyper, inkludert felles oppmerksomhet, empati, imitasjon og mangel på narrativ sammenheng. Hovedideen til OATS er at animerte karakterer og sosiale scenarier presenteres på en dataskjerm mens responsene til barnet registreres av videokamera, mikrofon og øyesporingsutstyr. Animasjoner brukes til å teste hver atferdsfenotype av autisme. Den langsiktige visjonen for OATS er å evaluere atferdsmessige og fysiologiske responser til autistiske barn, inkludert hjertefrekvensvariasjoner, pupillutvidelse og EEG. Vårt første mål er å bruke eksisterende animasjoner til å bygge en OATS "prototype" som skiller autister fra normale barn (Mål 1). Fra disse resultatene, og bruk av et definert bibliotek med stillbildebilder, vil vi designe vår egen animasjonsplattform for å vurdere forskjeller mellom autistiske og normale barn (Mål 2).