儿童社会缺陷的新措施 (OATS)

自闭症谱系障碍 (ASD) 具有社交互动和沟通障碍。 ASD 的药物和行为治疗正在快速发展，但我们的诊断工具不适合疗效评估。 自闭症诊断观察表 (ADOS) 是对孩子的临床访谈和诊断的金标准。 然而，该测试是主观的、粗略的和昂贵的，排除了对同一儿童进行重复测试以评估治疗效果和对典型发育 (TD) 儿童进行大规模控制评估。 由于这些原因，ADOS 会阻碍成像和遗传研究。

鉴于这些担忧，将开发俄勒冈社会互惠动画测试 (OATS) 来评估不同的自闭症行为表型，包括共同注意、同理心、模仿和缺乏叙述连贯性。 OATS 的主要思想是将动画人物和社交场景呈现在计算机屏幕上，同时通过摄像机、麦克风和眼动追踪设备记录孩子的反应。 动画用于测试自闭症的每种行为表型。 OATS 的长期愿景是评估自闭症儿童的行为和生理反应，包括心率变异性、瞳孔放大和脑电图。 我们的第一个目标是使用现有的动画来构建一个 OATS“原型”，将自闭症儿童与正常儿童区分开来（目标 1）。 根据这些结果，并使用定义的静止帧姿势图像库，我们将设计我们自己的动画平台来评估自闭症儿童和正常儿童之间的差异（目标 2）。