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학부모 센터의 긍정적인 양육 기술 교육 평가.

2016년 3월 11일 업데이트: Soraya Lester, University of Cape Town

부모 센터의 긍정적인 양육 기술 교육 평가: 무작위 통제 시험.

이 연구의 목적은 남아공에서 실시되고 있는 부모 센터의 긍정적인 양육 기술 훈련(PPST), 양육 프로그램이 양육 및 아동 행동 관련 결과를 개선하는 데 효과적인지 여부를 결정하는 것입니다.

연구 개요

상세 설명

PPST의 평가는 중재 실행의 충실도와 무작위 통제 시험에서 프로그램의 결과를 모두 평가합니다. 프로그램 진행자와 개입 그룹 참가자는 전자에 대한 데이터를 제공합니다. 결과 평가를 위해 자가 보고 데이터를 제공할 두 가지 유형의 참가자를 모집합니다. 일차 간병인(n = 80) 및 가능한 경우 이 일차 간병인 및 선택한 자녀와 함께 집에 거주하는 다른 성인(n = 60). 이 "기타 성인" 데이터는 주 간병인의 자가 보고 데이터를 확인하는 데 사용됩니다. 두 참가자 모두 인구통계학적 정보를 제공하고 양육 행동과 아동 행동에 대해 보고합니다. 그들의 데이터는 프로그램 효과의 조정자를 고려하는 분석 및 2차 분석을 처리하기 위해 별도로 분석됩니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

140

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

    • Western Cape
      • Cape Town, Western Cape, 남아프리카, 7701
        • The Department of Psychology and the School of Management Studies, the University of Cape Town

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 이상 (성인, 고령자)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

이 연구에는 (1) 주 간병인과 (2) 또 다른 성인의 두 가지 유형의 참가자가 포함됩니다. 둘 다 별도의 자격 기준이 있습니다.

포함 기준:

  1. 일차 보호자(아동의 복지에 가장 책임이 있는 사람)

    • 5-12세 사이의 자녀가 있는 경우
    • 일주일에 최소 4일 밤 이 아이를 돌봅니다.
    • 프로그램에 대한 관심을 표시하고 연구에 등록할 의향을 표명했습니다.
  2. 가족의 다른 성인(가능한 경우)

    • 일주일에 최소 4일 밤 동안 지표 아동(이전에 언급한 간병인이 선택한)과 함께 생활합니다.

제외 기준:

(1) 1차 간병인

- 이미 학부모 센터의 긍정적인 양육 기술 교육 또는 양육 및 리더십 교육에 참여

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 긍정적인 양육 기술 교육
개입 그룹에 배정된 참가자는 긍정적인 양육 기술 교육을 받게 됩니다.
이 양육 프로그램은 학부모 센터의 촉진자가 제공합니다. 6세에서 12세 사이의 어린이를 돌보는 모든 보호자를 대상으로 합니다. 매주 3시간씩 7번의 세션으로 구성되며 그룹 기반입니다. 그룹 규모가 20명 이상이 되면 공동 진행됩니다. 첫 번째 세션에서는 프로그램에 대한 개요를 제공합니다. 나머지 세션에서는 다음과 같은 주제를 고려합니다: 아동 행동에 영향을 미치는 요인, 아동의 감정 이해, 아동의 자존감 형성, 단호한 양육, 아동 협력 확보, 효과적인 훈육 및 문제 해결. 이 프로그램은 지식 기반이며 체험 활동(예: 역할극 및 숙제 연습)을 포함하여 다양한 양육 기술 개발을 장려합니다.
간섭 없음: 대기자 명단 제어
대기자 명단 제어 그룹에 할당된 참가자는 이 시험 기간 동안 개입을 받지 않습니다. 1년의 후속 평가가 완료된 후에야 긍정적인 양육 기술 교육을 받게 됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
기준선에서 사후 평가, 1년 후속 조치까지 양육 척도(Parenting Scale, PS)에서 가난하고 긍정적인 양육 수준의 변화.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
PS는 어린 자녀를 둔 부모의 잘못된 훈육 관행을 평가하는 데 사용할 수 있는 자가 보고 측정입니다. 5-12세 사이의 자녀를 둔 부모 샘플에 대해 검증되었습니다. 이 척도는 장황함, 과잉 반응성 및 느슨함의 세 가지 요소로 구성됩니다. 7점 척도로 답할 수 있는 30문항으로 구성되어 있습니다. 척도 앵커는 질문마다 다르지만 본질적으로 더 효과적인 양육 행동과 쌍을 이루는 양육 실수입니다(예: "나는 종종 원한을 품고 있습니다" 대 "모든 것이 빨리 정상으로 돌아옵니다").
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
부모 행동 인벤토리(Parent Behavior Inventory, PBI)에서 기준선에서 사후 평가, 1년 후속 조치에 이르기까지 불량하고 긍정적인 양육 수준의 변화.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
PBI는 양육 행동의 두 가지 측면을 반영하기 위해 제안된 자체 보고 측정입니다. 행동; (2) 애정의 표시, 도구적, 정서적 지원 및 공유 활동을 통해 자녀에 대한 부모의 수용을 반영하는 지지적/약속적 양육. 초등학생 자녀를 둔 부모가 사용하기에 적합합니다. PBI는 5점 리커트 유형 척도로 답할 수 있는 20개 항목으로 구성됩니다. 스케일 앵커의 범위는 "전혀 사실이 아님"에서 "매우 사실"까지입니다.
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
PARYC(Parenting Young Children Scale)에서 가난하고 긍정적인 양육 수준의 변화 - 기준선에서 사후 평가, 1년 후속 조치까지 하위 척도 설정 제한.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
PARYC는 "전혀 그렇지 않다"에서 "대부분 그렇다"까지 7점 리커트 척도에서 자녀에 대한 특정 양육 행동에 참여하는 빈도를 평가하는 자체 보고 척도입니다. 또한 "예" 또는 "아니오"를 포함한 응답 옵션을 사용하여 이 동작을 수행하는 것이 부모에게 문제로 보이는지 여부를 결정합니다. 이 평가는 7개 항목으로 구성된 Settling Limits 하위 척도만 활용합니다. 척도의 수렴 유효성이 지원됩니다.
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
Eyberg Child Behavior Inventory(ECBI)에 대한 아동 문제 행동 수준의 기준선에서 사후 평가, 1년 후속 조치까지의 변화.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
ECBI는 2~16세 아동의 행동 문제를 평가하는 데 사용할 수 있습니다. 총 36개 항목으로 구성되어 있습니다. 각 항목은 두 가지 차원에서 평가됩니다. 얼마나 자주 발생하는지(즉, 빈도) 및 해당 행동을 부모에게 문제로 식별합니다. 빈도 등급은 "전혀 발생하지 않음"에서 "항상 발생함"에 이르는 7점 리커트 유형 척도로 답변됩니다. 이러한 답변을 합산하여 전반적인 문제 행동 강도 점수를 제공합니다. 행동이 문제인지 여부를 식별할 때 부모는 특정 행동에 대한 질문에 "예" 또는 "아니오"로 대답합니다. 이러한 답변을 합산하여 총 문제 점수를 생성할 수도 있습니다. ECBI가 심리학적으로 건전한 척도라는 충분한 증거가 있으며, 아동의 문제 행동을 측정하는 데 있어 그 타당성과 신뢰성을 보여줍니다.
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
CBCL(Child Behavior Checklist)에서 아동 문제 행동 수준의 변화 - 기준선에서 사후 평가, 1년 후속 조치까지 문제 하위 척도를 구체화합니다.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
이 연구에서는 CBCL/6-18 학령기 버전의 외부화 문제 하위 척도만 사용됩니다. 이 하위 척도는 공격적이고 규칙을 어기는 행동을 평가하는 35개 항목으로 구성됩니다. 하위 척도는 0 "사실이 아님"에서 2 "매우 사실" 범위의 옵션이 있는 3점 리커트 유형 척도에서 이러한 행동을 평가합니다. 이 척도의 심리적 특성에 대한 강력한 지원이 있습니다.
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
부모 역량 감각 척도(Parenting Sense of Competence Scale, PSOC)에서 기준선에서 사후 평가, 1년 추적 조사까지 부모의 역량 수준의 변화.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
이 측정은 부모가 직접 보고한 것입니다. PSOC의 요인구조는 양육자존감의 두 가지 차원인 효능감과 만족감으로 구성되어 있다. 이 척도는 "전적으로 동의하지 않는다"에서 "전적으로 동의한다"까지 6점 리커트 유형 척도로 답변할 수 있는 17개 항목으로 구성됩니다. 이러한 항목 중 일부는 역점수 처리됩니다. 척도와 해당 하위 척도는 높은 수준의 내적 일관성을 보여주었습니다. 하위 척도의 수렴 및 발산 유효성도 지원됩니다.
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
CPRS(Child Parent Relationship Scale)에서 부모-자녀 관계의 갈등 및 친밀도 수준의 변화는 기준선에서 사후 평가, 1년 후속 조치에 이르기까지 다양합니다.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
CPRS는 자녀(3-12세)와의 관계에 대한 부모의 인식을 평가하는 자가 보고서입니다. 총 15문항으로 구성되어 있으며 5점 리커트 척도로 답한다. 이 척도의 앵커 범위는 "적용되지 않음"에서 "확실히 적용됨"까지입니다. 측정에는 두 개의 하위 척도가 있습니다. 갈등 하위척도는 부모가 자녀와의 관계가 부정적으로 특징지어진다고 느끼는 정도를 평가하고 친밀감 하위척도는 자녀와의 관계가 열린 의사소통, 따뜻함 및 애정으로 특징지어진다고 느끼는 정도를 측정합니다. . 이 척도는 신뢰성과 타당성에 대한 적절한 증거를 가지고 있으며 심리적으로 건전함을 시사합니다.
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
기준선에서 사후 평가, 1년 추적 조사까지 아동 건강 설문지 - 자존감 하위 척도(CHQ-ES)에서 아동 자존감 수준의 변화.
기간: 기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).
CHQ-ES는 상위 보고서입니다. CHQ는 14가지 심리사회적 및 신체적 개념을 측정하며 5세에서 18세 사이의 어린이에게 사용하도록 설계 및 표준화되었습니다. 이 평가에서는 자부심 개념만 사용됩니다. 이 개념은 6개의 문항으로 구성되어 있으며, 부모는 "매우 만족"에서 "매우 불만족"까지 5점 리커트 척도로 응답할 수 있습니다. 이 척도는 자녀가 자신과 자신의 삶에 대해 얼마나 만족한다고 생각하는지를 결정합니다. 두 샘플(호주 및 미국)의 내부 일관성 신뢰도는 이 하위 척도에 대해 α= 0.8 이상인 것으로 나타났습니다. 이 척도는 또한 높은 수준의 항목 판별 타당성을 보여줍니다.
기준선(프로그램 시작 전), 사후 평가(프로그램 종료 직후), 1년 후속 조치(프로그램 종료 후 1년).

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

협력자

수사관

  • 수석 연구원: Soraya N Lester, MPhil, University of Cape Town

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2014년 4월 1일

기본 완료 (실제)

2015년 12월 1일

연구 완료 (실제)

2015년 12월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2014년 5월 12일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2014년 5월 14일

처음 게시됨 (추정)

2014년 5월 16일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2016년 3월 14일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2016년 3월 11일

마지막으로 확인됨

2016년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

IPD 계획 설명

모든 기준, 사후 테스트 및 후속 데이터는 요청 시 공유됩니다. 액세스하려면 수석 연구원에게 문의하십시오.

이 정보는 변경 없이 clinicaltrials.gov 웹사이트에서 직접 가져온 것입니다. 귀하의 연구 세부 정보를 변경, 제거 또는 업데이트하도록 요청하는 경우 register@clinicaltrials.gov. 문의하십시오. 변경 사항이 clinicaltrials.gov에 구현되는 즉시 저희 웹사이트에도 자동으로 업데이트됩니다. .

아동 행동 문제에 대한 임상 시험

긍정적인 양육 기술 교육에 대한 임상 시험

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