2단계 동기 부여 인터뷰: 경험적 온라인 교육 도구

2011년에서 2012년 사이에 Center for Social Innovation, LLC(C4)는 동기 부여 인터뷰 시뮬레이터의 프로토타입인 경험적 온라인 교육 도구를 개발하고 평가했습니다. 사례 기반의 대화형 멀티플레이어 웹 기반 게임을 통해 서비스 제공업체는 사람들이 건강, 웰빙, 정신 질환, 그리고 중독. 1상 연구 결과는 제품의 타당성과 도구의 효과를 결정하기 위한 대규모 무작위 시험의 필요성을 뒷받침합니다. 1단계 동안 시뮬레이터 그룹의 참가자는 MITI(Motivational Interviewing Treatment Integrity) 점수(기준선 대비 34% 개선) 및 HRQ(도움이 되는 응답 설문지) 점수(기준선 대비 13% 개선)로 측정한 MI 기술에서 상당한 개선을 보였습니다. 대조군 참가자의 개선률보다 훨씬 더 높습니다.

이 프로젝트는 MI 시뮬레이터를 추가로 개발하고 공급자 행동 및 클라이언트 결과에 미치는 영향을 연구하기 위한 작업의 2단계를 나타냅니다. 2단계는 1인용, 2인용 및 고급 무료 플레이 공간과 같은 여러 "플레이 경기장"과 정신 건강, 노숙자, 중독 및 1차 진료와 관련된 여러 사례 기반 시나리오를 만들 것입니다. 크게 확장된 제품은 취약 계층에 서비스를 제공하는 제공자의 대규모 인력 전반에 걸쳐 폭넓은 호소력을 갖게 될 것이며, "연구를 통해 검증된 새로운 개입의 개발과 가장 널리 사용되는 중재 사이의 격차를 좁히려는 국립정신건강연구소(National Institute of Mental Health Institute)"의 전략을 지원할 것입니다. 필요해서."

2상 무작위 대조 시험은 4가지 특정 목표에 따라 진행됩니다. 첫 번째 목표는 Motivational Interviewing Simulator 프로토타입을 다양화하여 더 많은 청중의 요구를 충족시키는 것입니다. 1단계 결과를 바탕으로 싱글 플레이어 아레나를 추가하고 기존의 2인용 아레나를 확장하고 학습자가 기본 MI 기술을 뛰어넘을 수 있는 고급 자유 플레이 아레나를 만들어 프로토타입을 구축할 것입니다. 또한 확장된 제품에는 여러 시나리오, 스토리 라인 및 각 경기장의 캐릭터와 각 시나리오에 대한 여러 수준의 플레이가 포함됩니다. 두 번째 목표는 무작위 통제 시험을 통해 시뮬레이터를 평가하는 것입니다. 세 번째 목표는 결과를 전파하는 것입니다. 그리고 네 번째 목표는 상용화를 준비하는 것입니다.

2단계에서는 서비스 제공업체, 클라이언트 및 조직과 관련된 여러 연구 질문에 답하려고 합니다. 서비스 제공자와 관련된 연구 질문은 다음과 같습니다. 제공자의 자신감, 지식 및 기술 습득 및 유지에 대한 이러한 개입의 상대적 영향은 무엇입니까? 공급자가 시간이 지남에 따라 충실하게 MI 모델을 준수하려면 어떤 지원이 필요합니까? 서비스 제공자가 Sim 또는 eBook 도구를 사용하는 시간에 따라 치료 조건의 영향이 달라지나요? 클라이언트와 관련된 한 가지 주요 연구 질문은 다음과 같습니다. Sim 또는 eBook 개입을 받는 공급자가 서비스를 제공하는 클라이언트는 주거 안정성 및 정신 건강 치료에 대한 수용성, 약물 순응도, 공급자에 대한 더 큰 만족도, 개인에 대한 더 큰 자신감과 같은 개선된 결과를 보여줍니까? 훈련 전용 그룹과 관련된 치료 또는 회복 계획은 무엇입니까? MI를 구현하는 조직에 초점을 맞춘 두 가지 주요 연구 질문은 다음과 같습니다. 기관 컨텍스트는 공급자가 MI 모델을 고수하는 데 어떤 영향을 줍니까? 그리고 성공적인 MI 구현 및 충실도에 대한 조직 수준의 장벽 및 조력자는 무엇입니까?

2단계는 4가지 가설(H1, H2, H3, H4)을 테스트합니다. H1은 시뮬레이션 조건의 제공자가 MI Training Only 및 MI Training + eBook 조건과 비교할 때 연구 기간 동안 가장 강력한 지식과 기술 유지를 보여줄 것으로 예측합니다. H2는 전자책 조건의 제공자가 MI 교육 전용 조건과 비교할 때 연구 기간 동안 더 강력한 지식 기술과 유지력을 가질 것이라고 예측합니다. H3는 시뮬레이션 조건에서 제공자가 서비스를 제공하는 고객이 주택 안정성과 정신 건강 치료에 대한 수용성, 약물 순응도, 제공자에 대한 만족도 증가, 개별 치료 또는 회복 계획에 대한 신뢰감에서 더 큰 개선을 보일 것으로 예측합니다. MI 교육 + eBook 및 MI 교육 전용 조건. H4는 시뮬레이션 조건에서 공급자가 서비스를 제공하는 클라이언트가 MI 교육 + 전자책 및 MI 교육만 제공하는 클라이언트에 비해 공급자와의 의사 소통이 개선되고 개별 치료 또는 회복 계획에 대한 자신감이 더 커질 것으로 예측합니다.

동기 부여 인터뷰 시뮬레이터: 경험적 온라인 교육 도구(The Sim)는 행동 건강, 1차 진료, 성인 학습, 보급 과학 등의 분야에 상당한 기여를 할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 프로젝트의 1단계에서는 제품 개발 노력과 연구 접근 방식의 타당성을 입증했습니다. 2단계 지원을 통해 사회 혁신 센터(C4)는 제품의 깊이와 정교함을 확장하고 그 효능을 평가하며 3단계 상용 출시를 위한 토대를 마련할 수 있습니다. 구체적으로 2단계에서는 프로토타입 시뮬레이터에 여러 개의 경기장과 레벨을 추가하여 사용자가 동기 부여 인터뷰(MI) 연습을 더 깊이 진행할 수 있도록 합니다. 2단계 제품 확장은 또한 여러 스토리 라인, 다양한 캐릭터, 피드백을 위한 확장된 기회, 3단계에서 제품의 시장성을 확장할 기능을 생성할 것입니다. 아래에 설명된 바와 같이 Sim은 강력한 상업적 잠재력을 가지고 있으며 C4의 기존 상용 교육 플랫폼인 t3(생각해 보십시오. 가르치다. 변환.) 학습 이니셔티브.

이 프로젝트는 다양한 방식으로 가치가 있습니다. 첫째, SIM은 취약 계층의 삶을 개선할 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 이 제품의 궁극적인 목표는 정신 질환, 중독, 노숙자, 폭력 및 기타 충격적인 사건을 경험한 사람들의 삶을 개선하는 것입니다. MI는 이러한 소외된 그룹의 임상 결과에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 입증되었습니다. 우리는 MI를 사용하기 위한 인력의 효과적인 교육이 그렇지 않으면 우리 시스템의 균열을 통과할 수 있는 사람들을 더 잘 돌볼 수 있을 것이라고 믿습니다.

둘째, SIM은 노동력에 가치를 더할 잠재력이 있습니다. C4가 미국 전역과 국제적으로 수천 개의 직접 서비스 제공자로 범위를 확장함에 따라 행동 건강 인력을 위한 고품질 교육 기회의 부족과 기관 및 개인 제공자, 특히 교육에 대한 갈망을 문서화했습니다. 미. 대부분의 기존 교육은 현장 워크샵, 회의 및 기타 대면 교육으로 제한됩니다. 존재하는 온라인 제품은 동료 간 학습 기회를 제공하지 않으며 정신 건강을 포함하지 않는 특정 초점(당뇨병 및 약물 사용)이 있습니다. 이 제품은 많은 공급자가 습득하고자 하는 일련의 기술을 배울 수 있는 매력적인 대화형 기회를 제공할 것입니다.

셋째, SIM은 보급 과학에 영향을 미칠 가능성이 있습니다. Sim이 주로 대면 교육 후 "부스터 샷"으로 성공적인 학습 모드로 입증되면 증거 기반 관행의 보급에 대한 의미가 중요합니다. 우리는 이 프로젝트를 위해 개발된 아키텍처를 기반으로 구축된 학습 시뮬레이션 제품 제품군을 구상하고 있습니다. 이 제품군은 연구와 실습 간극을 좁히고 효과적인 실습을 현장으로 더 빨리 옮기는 데 도움이 되는 광범위한 실습과 기술을 포괄합니다.

이 연구의 예상 결과에는 제품의 효과를 문서화한 결과가 포함됩니다. 예상되는 연구 결과에는 제공자 지식 및 기술의 개선, 모범 사례의 활용을 지원하는 조직 전략의 문서화, 주택 안정성 증가 및 정신 건강 서비스에 대한 참여 확대를 포함하여 고객을 위한 개선된 결과가 포함됩니다.

The Sim은 잘 문서화된 모범 사례, 지속적인 공급자 교육의 필요성 및 최첨단 시뮬레이션 기술을 결합합니다. 2단계 이후 광범위한 보급을 통해 Sim은 서비스 제공자의 기술과 그들이 서비스를 제공하는 사람들의 삶을 개선하여 엄청난 영향을 미칠 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다.