인터넷 개입을 통한 청소년의 알코올 관련 태도 및 행동 변화 촉진

Intervention Arm: 인터넷 퀴즈 대회 캠페인

개입은 계획된 행동 이론을 기반으로 설계되었습니다. 참여자는 개입을 통해 알코올 관련 지식을 얻게 되며, 이는 음주 및 알코올 사용에 대한 태도를 바꿀 것입니다. 계획된 행동 이론에 따르면 이러한 지식과 태도 개선은 참가자의 음주 의도를 감소시켜 음주 행동을 변경하거나 예방할 수 있습니다. 개입을 촉진하기 위해 조사관은 개입 부문에 참여하는 학교의 모든 적격 학생을 대상으로 브리핑 세션과 시연 세션을 실시합니다. 캠페인 홍보 책자 및 포스터는 해당 학교에 배포됩니다.

캠페인 디자인

캠페인 참가자는 온라인 퀴즈 웹사이트를 추천한 사람으로부터 추천 코드를 받게 됩니다. 캠페인의 시작자는 연구팀으로부터 직접 코드를 받게 됩니다. 8자리 숫자로 구성된 이 추천 코드는 각 사용자에게 고유하며 추천 프로세스를 추적하는 데 사용됩니다. 등록하는 동안 참가자는 기본 인구 통계 정보와 추천 코드를 제공해야 합니다. 등록 후 알코올 태도 및 행동 설문조사를 사용하여 기본 태도 및 행동을 평가합니다.

캠페인은 학교 홍보회 당일부터 30일간 진행됩니다. 참가자의 관점에서 경쟁의 목표는 상품을 받을 수 있는 가장 높은 점수를 얻는 것입니다. 두 가지 방법이 있습니다.

첫 번째 방법은 온라인 퀴즈 질문에 답하는 것입니다. 이렇게 얻은 점수가 "답안 점수"가 됩니다. 알코올 관련 객관식 질문은 반복되지 않는 무작위 순서로 웹페이지에 하나씩 표시됩니다. 정답을 맞힐 때마다 사용자 계정에 10포인트가 부여됩니다. 오답을 제공하거나 질문을 건너뛰어도 점수가 차감되지 않습니다. 사용자는 정답을 선택한 직후에 정답을 보게 됩니다. 이 디자인의 목적은 올바른 알코올 관련 지식과 태도를 촉진하는 것입니다.

높은 점수를 얻기 위해 포인트를 적립하는 두 번째 방법은 인터넷 바이럴 마케팅 전략의 효과를 높이기 위해 고안된 단계인 추천을 만드는 것입니다. 추천에 성공하면 추천인은 직접 추천의 모든 답변 점수("추천 점수"를 구성함)를 받게 됩니다. 자체 추천의 기회를 최소화하기 위해 사용자는 성공적인 추천을 통해 포인트를 받지 않습니다. 또한 캠페인 경쟁력을 확보하기 위해 하위 사용자의 추천 점수는 스타터 계정에 추가되지 않습니다. 정답점수와 추천점수는 총점으로 합산되어 경품분배에 사용됩니다. 그림 2는 포인트 시스템을 보여줍니다.

캠페인 웹사이트는 만족스러운 사용자 수용을 보여준 이전의 인터넷 바이럴 마케팅 캠페인을 기반으로 합니다. 조사관은 연구를 위해 사용자 인터페이스를 개선하고 중복 등록을 방지하는 등 필요한 수정을 할 것입니다.

퀴즈 질문 설정은 설득의 정교화 가능성 모델(ELM)에 의해 안내됩니다. 퀴즈 질문은 세계보건기구(WHO), 홍콩 보건부(Hong Kong Department of Health) 보고서 및 동료 검토 저널의 연구 기사와 같은 국제 및 지역 출처를 기반으로 정확하고 흥미로운 사실을 전달하기 위해 청소년 자원 봉사자가 설계합니다. 질문은 참가자에게 구체적이고 구체적이며 개인적인 관련성이 있으므로 메시지 처리의 "중앙 경로"를 채택할 가능성이 높아집니다. ELM은 이를 통해 보다 지속 가능한 효과를 유도할 것이라고 예측합니다. 숙련된 임상의와 연구 조교가 100개의 모든 질문 세트를 검토하고 언어 정확성과 정보 신뢰성을 보장하기 위해 질문 설정자와 논의합니다. 이 과정은 총 1000개의 퀴즈 질문이 생성될 때까지 반복됩니다. 마지막으로 모든 질문은 홍콩 대학교 공중 보건 대학의 현지 알코올 연구팀에 의해 교정, 수정 및 승인됩니다.

컨트롤 암: 정보 패키지

알코올 관련 정보에 대한 포괄적인 패키지는 컨트롤 암의 모든 학생들에게 배포됩니다. 정보 패키지에는 보건부의 인쇄된 판촉 전단지와 알코올 관련 정보를 이해하기 위한 전자 지침이 모두 포함됩니다. 학교 인트라넷 시스템을 통해 전송되는 전자 지침은 알코올에 관한 가장 최근 연구의 간략한 요약과 관련 웹 사이트 및 정보 소스의 포괄적인 목록을 포함하는 단방향 지식 전달 매체 역할을 합니다. 조사관은 개입 부문에 대한 퀴즈 질문을 설정할 때 이러한 관련 웹사이트 및 정보 소스를 사용할 것입니다. 결과적으로, 개입 및 제어 부문 모두 알코올 관련 정보에 대해 비슷한 접근성을 가질 수 있으며 두 그룹 간의 유일한 차이점은 프레젠테이션 방법(대화형 온라인 퀴즈 경쟁 대 단방향 정보 패키지)입니다.

인터넷 캠페인의 추천 특성으로 인해 통제 그룹 학교의 학생 중 일부가 퀴즈 경쟁에 참여하도록 추천되어 결과적으로 효과 크기 추정치가 희석될 수 있습니다. 결과적으로 조사관은 개입 후 조사에서 통제 그룹의 학생들에게 인터넷 퀴즈 경쟁 캠페인에 참여했는지 여부를 묻고 후속 데이터 분석에 참여하는 사람들을 제외합니다.