Förderung alkoholbedingter Einstellungs- und Verhaltensänderungen bei Jugendlichen durch Internetintervention

Interventionsarm: Internet-Quiz-Wettbewerbskampagne

Die Intervention basiert auf der Theorie des geplanten Verhaltens. Die Teilnehmer werden durch die Teilnahme an der Intervention alkoholbezogenes Wissen erwerben, was wiederum ihre Einstellung zum Trinken und Alkoholkonsum verändern würde. Nach der Theorie des geplanten Verhaltens würde eine solche Wissens- und Einstellungsverbesserung die Trinkabsicht der Teilnehmer verringern und somit ihr Trinkverhalten ändern oder verhindern. Um für die Intervention zu werben, werden die Ermittler eine Informationssitzung und eine Demonstrationssitzung für alle berechtigten Schüler in teilnehmenden Schulen des Interventionsarms durchführen. Werbebroschüren und Plakate für die Kampagne werden in diesen Schulen verteilt.

Kampagnendesign

Teilnehmer der Kampagne erhalten einen Empfehlungscode von denen, die sie auf die Online-Quiz-Website verweisen; Starter der Kampagnen erhalten den Code direkt vom Forschungsteam. Diese Empfehlungscodes, Sätze aus 8-stelligen Zahlen, sind für jeden Benutzer eindeutig und werden verwendet, um den Empfehlungsprozess zu verfolgen. Während der Registrierung werden die Teilnehmer gebeten, grundlegende demografische Informationen und ihren Empfehlungscode anzugeben. Nach der Registrierung werden ihre grundlegende Einstellung und ihr Verhalten anhand der Umfrage zu Einstellungen und Verhalten zu Alkohol bewertet.

Die Aktion dauert 30 Tage, beginnend mit dem Tag der Schulpromotion. Das Ziel des Wettbewerbs aus Sicht der Teilnehmer wird es sein, die höchstmögliche Punktzahl zu erreichen, um einen Preis zu gewinnen. Sie haben zwei Möglichkeiten, dies zu tun.

Der erste Weg besteht darin, die Online-Quizfragen zu beantworten. Die so gewonnenen Punkte bilden die "Antwortpunktzahl". Alkoholbezogene Multiple-Choice-Fragen werden auf der Webseite eine nach der anderen in zufälliger, nicht wiederholter Reihenfolge präsentiert. Für jede richtige Antwort werden dem Benutzerkonto 10 Punkte gutgeschrieben. Eine falsche Antwort oder das Überspringen einer Frage führt nicht zu einem Punkteabzug. Benutzern wird die richtige Antwort sofort angezeigt, nachdem sie ihre eigene ausgewählt haben. Der Zweck dieses Designs besteht darin, korrektes Wissen und Einstellungen in Bezug auf Alkohol zu fördern.

Die zweite Möglichkeit, Punkte zu sammeln, um eine hohe Punktzahl zu erreichen, besteht darin, Empfehlungen abzugeben, ein Schritt, der darauf abzielt, die Effektivität der viralen Internet-Marketingstrategie zu verbessern. Bei einer erfolgreichen Empfehlung erhält der Empfehlende alle Antwortpunktzahlen seiner direkten Empfehlungen (die seine "Empfehlungspunktzahl" darstellen). Um die Wahrscheinlichkeit von Selbstempfehlungen zu minimieren, erhalten Benutzer keine Punkte für eine erfolgreiche Empfehlung. Um die Wettbewerbsfähigkeit der Kampagne zu gewährleisten, werden die Empfehlungspunkte von Benutzern niedrigerer Ebene nicht zu den Konten der Starter hinzugefügt. Die Antwortpunktzahl und die Empfehlungspunktzahl werden zu einer Gesamtpunktzahl summiert, die für die Preisverteilung verwendet wird. Abbildung 2 veranschaulicht das Punktesystem.

Die Kampagnen-Website basiert auf unserer vorherigen viralen Internet-Marketingkampagne, die eine zufriedenstellende Benutzerakzeptanz gezeigt hat. Die Ermittler werden notwendige Änderungen vornehmen, wie z. B. die Verbesserung der Benutzeroberfläche und die Vermeidung doppelter Registrierungen für unsere Studie.

Das Festlegen der Quizfragen wird durch das Elaboration Likelihood Model (ELM) der Überzeugung geleitet. Die Quizfragen werden von jugendlichen Freiwilligen entwickelt, um genaue und interessante Fakten auf der Grundlage internationaler und lokaler Quellen wie Berichte der Weltgesundheitsorganisation und des Gesundheitsministeriums von Hongkong sowie Forschungsartikel aus Fachzeitschriften zu vermitteln. Die Fragen werden konkret, spezifisch und von persönlicher Relevanz für die Teilnehmer sein, damit sie eher einen „zentralen Weg“ der Nachrichtenverarbeitung einschlagen, von dem das ELM eine nachhaltigere Wirkung prognostiziert. Ein erfahrener Kliniker und ein Forschungsassistent werden jeden Satz von 100 Fragen untersuchen und mit den Fragestellern besprechen, um die sprachliche Genauigkeit und Zuverlässigkeit der Informationen sicherzustellen. Dieser Vorgang wird wiederholt, bis insgesamt 1000 Quizfragen generiert wurden. Schließlich werden alle Fragen von einem lokalen Alkoholforschungsteam der School of Public Health der Universität Hongkong Korrektur gelesen, verfeinert und genehmigt.

Querlenker: Informationspaket

Ein umfassendes Informationspaket zum Thema Alkohol wird an alle Studierenden der Kontrollgruppe verteilt. Das Informationspaket wird sowohl gedruckte Werbebroschüren des Gesundheitsministeriums als auch eine elektronische Richtlinie zum Verständnis alkoholbezogener Informationen enthalten. Der über das Intranetsystem der Schule verschickte elektronische Leitfaden würde als unidirektionales Wissenstransfermedium dienen, das eine kurze Zusammenfassung der neuesten Forschungsergebnisse zu Alkohol und eine umfassende Liste relevanter Websites und Informationsquellen enthalten würde. Die Ermittler werden diese relevanten Websites und Informationsquellen verwenden, um die Quizfragen für den Interventionsarm festzulegen. Infolgedessen könnten Interventions- und Kontrollarme einen vergleichbaren Zugang zu alkoholbezogenen Informationen haben, und der einzige Unterschied zwischen den beiden Gruppen wäre die Präsentationsmethode (interaktiver Online-Quizwettbewerb vs. unidirektionales Informationspaket).

Aufgrund des Empfehlungscharakters der Internetkampagne ist es möglich, dass ein kleiner Teil der Schüler der Kontrollgruppe zur Teilnahme am Quizwettbewerb verwiesen wird, was wiederum die Schätzung der Effektgröße verwässern könnte. Als Ergebnis fragen die Ermittler die Studenten der Kontrollgruppe in der Postinterventionsbefragung, ob sie an der Internet-Quiz-Wettbewerbskampagne teilgenommen haben, und schließen diejenigen aus, die an der anschließenden Datenanalyse teilnehmen.