일차의료인의 신념과 태도에 대한 교육적 개입의 영향

가설과 결과

가설:

1. 일차의료인의 공포회피에 대한 믿음과 태도는 통증의 원인과 의미에 대한 지식이 부족하기 때문이다.
2. 1차 진료 전문가를 위한 웹 플랫폼을 사용하는 생물심리사회적 교육 개입으로서 통증의 신경생리학은 두려움 회피에 대한 신념과 태도를 감소시키는 결과로 통증의 기원과 의미에 대한 지식을 변화시킬 것입니다.

결과:

• 질적:

  1. 통증의 원인과 의미와 관련하여 만성 비특이적 요통 치료에 대한 일차 진료 전문가의 두려움 회피 신념과 태도를 확인합니다.
  2. 질적 단계에서 얻은 결과를 기반으로 웹 플랫폼을 사용하여 생물심리사회적 교육 개입을 구축하고 개발합니다.

• 정량적:

  1. 1차 진료 전문가를 위한 웹 플랫폼을 사용하여 비특이적 만성 요통과 관련된 통증 신경생리학 및 공포-회피 신념에 대한 생물심리사회적 교육 중재의 효과를 평가합니다.

방법론 설계 연구 질문에 답하기 위해 혼합 방법 순차적 탐색 설계가 사용됩니다. 이 혼합 방법 설계는 연구의 첫 번째 단계에서 사용된 방법론의 결과(이 경우 정성적)가 두 번째 정량적 단계의 개발에 기여하는 두 단계로 구성됩니다. 이 프로젝트에서 두 단계는 일차 의료 전문가를 위한 교육 도구 개발에 대해 동일한 관련성을 가져야 합니다. 혼합 설계 방법론을 사용하는 것은 질적 단계의 데이터가 교육 도구의 구성에 기여할 때 두 가지(질적 및 양적) 방법론의 통합이 발생하기 때문에 이 프로토콜에서 정당화됩니다.

따라야 할 프로세스는 다음과 같습니다.

• 질적: 반구조화된 개인 인터뷰.
• 정량적: 가족 및 지역 사회 치료 전문 의사와 1차 진료 보건 센터에서 근무하는 간호사 샘플을 실험 그룹과 통제 그룹에 무작위로 할당하는 실험 연구 설계.

주제:

- 질적 및 양적: 모집 과정을 시작하기 위해 주임 조사관은 Lleida 시의 각 1차 진료 센터에서 의료 및 간호 직원을 대상으로 프로젝트 프레젠테이션을 수행합니다. 전문가는 질적 또는 양적 단계에서 연구에 참여하도록 초대되며, 연구자에게 연락하고 인터뷰 날짜에 동의할 수 있는 전화번호와 이메일 주소가 제공됩니다. 양적 단계에서 포함 기준을 충족하는 의료 전문가에게 개입에 대한 정보를 제공하고 저자는 발생할 수 있는 모든 질문이나 우려 사항에 답변합니다. 이 첫 번째 연락이 끝나면 전문가는 정보에 입각한 동의서를 읽고 서명해야 합니다.

• 정성적: 정성적 연구에 참여하는 데 동의한 피험자는 저자로부터 연락을 받고 심층 반구조화 인터뷰에 참여하도록 초대됩니다. 개별 인터뷰는 스페인어 또는 카탈루냐어로 진행되며 인터뷰에 응한 전문가의 동의 하에 녹음됩니다. 참여도를 높이기 위해 1차 보건소 내 지정된 장소에서 근무시간에 면담을 진행한다. 면접 시간은 약 1시간 정도 소요될 예정입니다.
• 정량적: 피험자는 간단한 무작위 방법을 사용하여 개입 또는 통제 그룹에 무작위로 할당됩니다.

개입 그룹: 이 그룹은 비특이적 만성 요통과 관련된 정보를 찾을 수 있는 웹 플랫폼에 액세스할 수 있습니다. 이 정보는 저자가 만든 동적 설명 비디오를 사용하여 제공됩니다.

대조군: 의료진과 1차 진료 간호사가 허리 통증을 해결하기 위한 임상 진료 지침의 내용을 설명하는 비디오에 액세스할 수 있습니다.