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Text4Peds: 의대생 교육을 평가하는 단문 메시지 서비스

2017년 11월 14일 업데이트: Matthew A. Broom, MD, FAAP, St. Louis University

Text4Peds: 의대생 교육을 평가하는 무작위 통제 시험

이 연구에서 소아과 임상실습 3년차 의대생은 무작위로 서면 교육 자료(저널 기사 검토)만 받거나 서면 교육 자료와 온라인 답변이 있는 게시판 스타일 질문으로 구성된 일일 문자 메시지를 받도록 무작위 배정됩니다. National Board of Medical Examiners(NBME) Pediatric Subject Evaluation에서 학생들의 성과는 두 그룹 간에 비교됩니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

지난 10년 동안 스마트폰과 문자 메시지(SMS)의 사용이 크게 증가했습니다. 이 기간 동안 문자 메시지는 경우에 따라 주요 통신 수단이 되었습니다. 인기에도 불구하고 문자 메시지와 스마트폰은 의학 교육의 맥락에서 거의 활용되지 않았습니다. 전통적인 의학 교육의 보조 수단으로서 문자 메시지의 효과를 조사한 연구는 거의 수행되지 않았습니다. Saint Louis University(SLU) Pediatric Residency 프로그램의 이전 연구에서는 Text4Peds 프로그램을 통해 소아 레지던트에게 의료 정보를 전달하기 위해 문자 메시지를 사용할 수 있는 가능성을 보여주었습니다.

이 연구는 Text4Peds를 세 번째 NBME 소아 대상 평가 성능으로 확장하는 것을 목표로 합니다. NBME 소아과 과목 평가는 소아과 실습이 끝날 때 모든 의대생이 치르는 NBME의 표준화된 소아과 지식 기반 시험입니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

162

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 미국
    • Missouri
      • Saint Louis, Missouri, 미국, 63104
        • St Louis University

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

20년 (성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 세인트루이스 의과대학 소아과 임상의 3년차 의대생

제외 기준:

  • SMS(Short Message Service) 문자 수신이 가능한 휴대폰이 없는 의대 3학년생

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 다른
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 문자 그룹
문자 그룹은 보드 스타일의 객관식 질문이 포함된 매일 문자 메시지를 받았습니다. 참가자가 즉각적인 피드백을 원하는 경우 메시지에는 설명, 소스 자료 및 보다 완전한 임상 삽화와 함께 질문에 대한 답변이 포함된 웹 사이트 링크가 포함되어 있습니다. 최초 문자를 보낸 지 1시간 만에 후속 '답변' 문자가 도착했다. 문자 메시지는 주 6일(월요일~토요일) 오후 2시와 3시에 발송되었습니다.
다른: 문자 그룹
위의 팔/그룹 설명 참조
활성 비교기: 비문자 그룹
비문자 그룹은 문자 메시지 콘텐츠가 파생된 저널 기사에 대한 액세스 권한을 받았지만 문자 메시지나 온라인 자료 또는 질문 줄기를 받지 못했습니다.
다른: 비문자 그룹
위의 팔/그룹 설명 참조

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
National Board of Medical Examiners 소아 과목 시험
기간: 개입 종료 시 평가(8주 후)
NBME 소아과 과목 시험은 의대생 지식을 평가하는 데 사용되며 소아 임상실습 등급의 공통 구성 요소입니다. 또한 의대생 성과를 국가 벤치마크와 비교하는 데 사용됩니다. NBME 점수는 0-100(정확도)의 척도입니다. 평가 연도 동안 이 시험의 평균 점수는 75.7(SD 8.7)이었습니다.
개입 종료 시 평가(8주 후)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

St. Louis University

수사관

  • 수석 연구원: Christopher Brownsworth, MD, St. Louis University

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

일반 간행물

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2016년 5월 2일

기본 완료 (실제)

2017년 4월 28일

연구 완료 (실제)

2017년 4월 28일

연구 등록 날짜

최초 제출

2017년 10월 30일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2017년 11월 14일

처음 게시됨 (실제)

2017년 11월 17일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2017년 11월 17일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2017년 11월 14일

마지막으로 확인됨

2017년 11월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • 26458

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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