- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT03346616
Text4Peds: Short Message Service die het onderwijs van medische studenten evalueert
Text4Peds: gerandomiseerde gecontroleerde studie ter evaluatie van het onderwijs van medische studenten
Studie Overzicht
Toestand
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
In het afgelopen decennium is het gebruik van smartphone en tekstberichten (sms) aanzienlijk toegenomen; gedurende deze tijd is sms in sommige gevallen het belangrijkste communicatiemiddel geworden. Ondanks de populariteit worden sms-berichten en smartphones zelden gebruikt in de context van medisch onderwijs. Er zijn maar weinig onderzoeken uitgevoerd naar het effect van sms als aanvulling op traditioneel medisch onderwijs. Een eerdere studie met het Pediatric Residency-programma van de Saint Louis University (SLU) toonde de haalbaarheid aan van het gebruik van sms om medische informatie te bezorgen aan pediatrische bewoners via het Text4Peds-programma.
Deze studie heeft tot doel Text4Peds uit te breiden naar derde NBME Pediatric Subject Evaluation-prestaties. De NBME Pediatric Subject Evaluation is een nationaal, gestandaardiseerd pediatrisch op kennis gebaseerd examen van de NBME dat wordt afgenomen door alle medische studenten aan het einde van hun stage kindergeneeskunde.
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
Missouri
-
Saint Louis, Missouri, Verenigde Staten, 63104
- St Louis University
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Derdejaars geneeskundestudenten op de Pediatric Clerkship aan de Saint Louis University School of Medicine
Uitsluitingscriteria:
- Derdejaars geneeskundestudenten die geen mobiele telefoon hadden die een SMS-bericht (Short Message Service) kon ontvangen
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Ander
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: SMS-groep
De sms-groep ontving dagelijks een sms-bericht met een meerkeuzevraag in bordstijl.
Als de deelnemer onmiddellijke feedback wilde, bevatte het bericht een link naar een website met het antwoord op de vraag samen met een uitleg, het bronmateriaal en een vollediger klinisch vignet.
Een uur nadat het eerste sms-bericht was verzonden, werd een vervolgbericht met 'antwoord' afgeleverd.
Er werden 6 dagen per week (maandag tot en met zaterdag) om 14.00 uur en 15.00 uur sms'jes verstuurd.
|
Zie hierboven in de beschrijving van de arm/groep
|
|
Actieve vergelijker: Niet-sms-groep
De niet-sms-groep kreeg toegang tot de tijdschriftartikelen waarvan de inhoud van het sms-bericht was afgeleid, maar ontving geen sms-berichten of online materiaal of vragen.
|
Zie hierboven in de beschrijving van de arm/groep
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Nationale Raad van Medische Onderzoekers Onderzoek van pediatrische proefpersonen
Tijdsspanne: Beoordeeld aan het einde van de interventie (na 8 weken)
|
Het NBME-vakonderzoek kindergeneeskunde wordt gebruikt om de kennis van medische studenten te beoordelen en is een algemeen onderdeel van de stagegraad kindergeneeskunde.
Het wordt ook gebruikt om de prestaties van medische studenten te vergelijken met een nationale benchmark.
NBME-scores zijn op een schaal van 0-100 (% correct); de gemiddelde score voor dit examen tijdens het evaluatiejaar was 75,7 (SD 8,7).
|
Beoordeeld aan het einde van de interventie (na 8 weken)
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: Christopher Brownsworth, MD, St. Louis University
Publicaties en nuttige links
Algemene publicaties
- Gurol-Urganci I, de Jongh T, Vodopivec-Jamsek V, Atun R, Car J. Mobile phone messaging reminders for attendance at healthcare appointments. Cochrane Database Syst Rev. 2013 Dec 5;2013(12):CD007458. doi: 10.1002/14651858.CD007458.pub3.
- Hall AK, Cole-Lewis H, Bernhardt JM. Mobile text messaging for health: a systematic review of reviews. Annu Rev Public Health. 2015 Mar 18;36:393-415. doi: 10.1146/annurev-publhealth-031914-122855.
- Gavali MY, Khismatrao DS, Gavali YV, Patil KB. Smartphone, the New Learning Aid amongst Medical Students. J Clin Diagn Res. 2017 May;11(5):JC05-JC08. doi: 10.7860/JCDR/2017/20948.9826. Epub 2017 May 1.
- Stockwell MS, Kharbanda EO, Martinez RA, Lara M, Vawdrey D, Natarajan K, Rickert VI. Text4Health: impact of text message reminder-recalls for pediatric and adolescent immunizations. Am J Public Health. 2012 Feb;102(2):e15-21. doi: 10.2105/AJPH.2011.300331. Epub 2011 Dec 15.
- Goodarzi M, Ebrahimzadeh I, Rabi A, Saedipoor B, Jafarabadi MA. Impact of distance education via mobile phone text messaging on knowledge, attitude, practice and self efficacy of patients with type 2 diabetes mellitus in Iran. J Diabetes Metab Disord. 2012 Aug 31;11(1):10. doi: 10.1186/2251-6581-11-10.
- Sabin LL, Larson Williams A, Le BN, Herman AR, Viet Nguyen H, Albanese RR, Xiong W, Shobiye HO, Halim N, Tran LTN, McNabb M, Hoang H, Falconer A, Nguyen TTT, Gill CJ. Benefits and Limitations of Text Messages to Stimulate Higher Learning Among Community Providers: Participants' Views of an mHealth Intervention to Support Continuing Medical Education in Vietnam. Glob Health Sci Pract. 2017 Jun 27;5(2):261-273. doi: 10.9745/GHSP-D-16-00348. Print 2017 Jun 27.
- Gill CJ, Le Ngoc B, Halim N, Nguyen Viet H, Larson Williams A, Nguyen Van T, McNabb M, Tran Thi Ngoc L, Falconer A, An Phan Ha H, Rohr J, Hoang H, Michiel J, Nguyen Thi Thanh T, Bird L, Pham Vu H, Yeshitla M, Ha Van N, Sabin L. The mCME Project: A Randomized Controlled Trial of an SMS-Based Continuing Medical Education Intervention for Improving Medical Knowledge among Vietnamese Community Based Physicians' Assistants. PLoS One. 2016 Nov 18;11(11):e0166293. doi: 10.1371/journal.pone.0166293. eCollection 2016.
- Chen Y, Yang K, Jing T, Tian J, Shen X, Xie C, Ma B, Liu Y, Yao L, Cao X. Use of text messages to communicate clinical recommendations to health workers in rural China: a cluster-randomized trial. Bull World Health Organ. 2014 Jul 1;92(7):474-81. doi: 10.2471/BLT.13.127076. Epub 2014 Mar 25.
- Mount HR, Zakrajsek T, Huffman M, Deffenbacher B, Gallagher K, Skinker B, Rivard G, Benson S, Dancel R, Buckman F, Hayes M, Jackson J, Viera AJ. Text messaging to improve resident knowledge: a randomized controlled trial. Fam Med. 2015 Jan;47(1):37-42.
- Draper L, Kuklinski C, Ladley A, Adamson G, Broom M. Texting preferences in a Paediatric residency. Clin Teach. 2017 Dec;14(6):401-406. doi: 10.1111/tct.12590. Epub 2017 Jan 12.
- Broom MA, Adamson GT, Draper LR. Text messaging in medical education. Pediatrics. 2014 Mar;133(3):e491-3. doi: 10.1542/peds.2013-1529. Epub 2014 Feb 17. No abstract available.
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- 26458
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .