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청소년을 위한 SME(Sharing, Mind & Enjoyment) 앱

2019년 3월 27일 업데이트: Dr Sun Yuying, The University of Hong Kong

청소년 및 성인을 위한 커뮤니티 기반 정신 건강 프로젝트 SME(Sharing, Mind & Enjoyment) 앱 - 파일럿 프로젝트

SME(나눔, 마음, 즐거움) 앱 파일럿 프로젝트는 청소년 및 성인을 위한 커뮤니티 기반 정신 건강 프로젝트의 일환으로, 공유, 마음, 즐거움을 촉진하고 정신 건강을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 정신 건강 프로젝트는 식품위생국의 건강 관리 및 진흥 기금에서 재정적으로 지원하고 홍콩 대학교(HKU)의 공중 보건 학교가 주도합니다. 이 프로젝트는 주로 앱을 통해 청소년의 중소기업 관련 행동을 홍보하는 것을 목표로 합니다. 평가는 프로그램 실행 단계에서 수행됩니다. 중재의 효과와 참여 수준 및 중재에 대한 평가가 평가됩니다.

연구 개요

상태

완전한

상세 설명

클러스터 무작위 제어 시험 설계가 채택되었습니다. 중소기업(나눔, 마음, 즐거움) 앱 시범사업 RCT 연구의 주요 과목은 중학생 300~500명이다. 두 학교가 모집되어 각 그룹에 무작위 배정됩니다. 학교는 앱 개입 그룹 또는 대기자 통제 그룹에 배정됩니다. 개입 그룹의 학생들은 한 달 동안 앱을 사용합니다. 앱을 통해 SME와 관련된 일일 및 주간 작업을 할당하고 정신 건강과 관련된 정보를 제공합니다. 대기자 명단 통제 그룹은 모든 평가를 마친 후 앱을 사용할 수 있습니다.

그런 다음 개입 프로그램의 효과를 평가하기 위해 4가지 평가(개입 전, 개입 직후, 1개월 및 3개월 후)가 있을 것입니다. 평가에서 학생들은 SME(공유, 마음 및 향유) 관련 행동의 변화, 불안 장애에 대한 지식 및 태도의 변화, 행복 및 웰빙의 변화를 측정하기 위한 설문지를 작성해야 합니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

408

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Hong Kong, 홍콩
        • School of Public Health, The University of Hong Kong

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이
  • 성인
  • 고령자

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

예

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 학생(전공과목)(중재집단 및 통제집단):

    1. 중국어 말하기
    2. 대인 커뮤니케이션을 위한 온전한 언어 및 청각 능력
    3. 설문지 작성을 위한 읽기 및 쓰기 능력
    4. 스마트폰 사용가능
    5. 양식 1~4 학생
  • 학부모(개입 그룹):

    1. 중국어 말하기
    2. 대인 커뮤니케이션을 위한 온전한 언어 및 청각 능력
    3. 설문지 작성을 위한 읽기 및 쓰기 능력
    4. 스마트폰 사용가능
    5. 양식 1에서 4 사이의 자녀가 한 명 이상 있는 경우
  • 학교 교장/교사/커뮤니티 파트너(개입 그룹):

    1. HKU 연구팀과 협력하여 프로젝트를 계획하거나 구현하는 중재 학교의 교장/교사 또는 Tung Wah Group of Hospitals의 직원
    2. 만 18세 이상 성인
    3. 중국어 말하기
    4. 대인 커뮤니케이션을 위한 온전한 언어 및 청각 능력
    5. 설문/개인 심층면접 수료를 위한 읽기 및 쓰기 능력

제외 기준:

  • 중국어를 읽을 수 없는 학생

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 방지
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 개입 학교
프로그램 초반에 SME를 홍보하고 학생들을 위한 SME App의 기능을 소개하는 학교 워크숍과 잡담을 먼저 진행한 후 다운로드하여 즉시 가족 구성원을 연결하고 계속 사용할 수 있도록 했습니다. 시스템 알림으로 한 달.

앱의 기능은 공유를 위해 더 많은 SME 메시지를 학생들에게 보낼 수 있도록 일부 플랫폼/기존 서비스와 연결하여 향후에 사용할 수 있습니다. SME를 홍보하고 SME 앱의 기능을 소개하여 학생들이 다운로드하여 즉시 가족 구성원을 연결하는 데 사용할 수 있도록 학교 워크숍을 1회 개최합니다.

SME 앱은 다음을 통해 SME를 홍보합니다.

  • 가족에게 고마운 마음 표현하기(나눔)
  • 정기적으로 긍정적인 메시지 전달(마음)
  • 신체 및 기타 즐거운 활동 기록(즐거움)
  • 청소년 정신 건강 문제(특히 불안 장애)에 대한 지식과 이해를 높입니다.
간섭 없음: 대기자 명단 제어 학교
개입은 평가 기간 동안 제공되지 않으며 평가 기간 이후에 제공됩니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
청소년과 그 가족의 SME(나눔, 마음, 즐거움) 개념의 변화.
기간: T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
결과 기반 설문지는 기준선부터 기준선 후 3개월까지 제안된 공유, 마음 및 즐거움(SME) 관련 행동을 수행하는 참가자의 빈도를 평가하는 데 사용됩니다.
T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
커뮤니티 기반 개입 프로그램의 프로세스
기간: 최대 3개월
과정 평가 현장 관찰 설문지는 지역사회 기반 개입 프로그램의 과정을 평가하는 데 사용됩니다.
최대 3개월
청소년과 그 가족의 정신건강에 대한 지식과 이해의 변화.
기간: T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T2: SME 앱 워크샵 직후(개입 후); T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
결과 기반 설문지는 기준선에서 기준선 후 3개월까지 불안 장애에 대한 참가자의 지식과 이해를 평가하는 데 사용됩니다.
T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T2: SME 앱 워크샵 직후(개입 후); T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
기준선에서 기준선 후 3개월까지 개인 행복의 변화
기간: T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
개인의 행복은 주관적 행복 척도(SHS)로 평가됩니다. SHS는 7점 척도로 평가되었으며 1점은 전혀 행복하지 않음을 나타내고 7점은 매우 행복함을 나타냅니다. 척도를 채점하기 위해 네 번째 항목은 역으로 코딩되고 4개 항목의 평균이 계산됩니다.
T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
기준선에서 기준선 후 3개월까지 정신 건강의 변화
기간: T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
정신적 웰빙은 검증된 중국어 버전의 7개 문항 Warwick Edinburgh 웰빙 척도로 평가됩니다. 각 항목의 범위는 1에서 5까지이며 척도는 7개 항목 각각의 점수를 먼저 합산한 다음 환산표에 따라 각 사람의 총점을 변환하여 점수를 매깁니다.
T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
기준선에서 기준선 후 3개월까지 개인 및 가족 건강의 변화
기간: T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
개인 및 가족 차원에서 스스로 인식하는 건강, 행복 및 조화는 3가지 시점에서 0-10점으로 평가됩니다.
T1: SME 앱 워크샵 전(기준선) T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
중소기업 앱 프로젝트 만족도
기간: T2: SME 앱 워크샵 직후(개입 후); T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
워크샵에 대한 만족도, SME 및 SME 앱에 대한 짧은 대화는 프로그램 평가 척도로 평가됩니다.
T2: SME 앱 워크샵 직후(개입 후); T3: 기준선 후 1개월; T4: 베이스라인 후 3개월
커뮤니티 기반 참여 프로젝트의 사회적 영향
기간: T4: 베이스라인 후 3개월
커뮤니티 기반 참여 프로젝트의 사회적 영향은 다음과 같습니다. 개입 그룹의 학교장/교사/커뮤니티 파트너의 SME 앱 프로그램에 대한 만족도, 등급 및 의견은 정성적으로 평가됩니다(개별 심층 인터뷰).
T4: 베이스라인 후 3개월

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

수사관

  • 수석 연구원: Yuying Sun, Dr., Post-doctoral Fellow

간행물 및 유용한 링크

연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2018년 1월 11일

기본 완료 (실제)

2018년 6월 30일

연구 완료 (실제)

2019년 2월 28일

연구 등록 날짜

최초 제출

2017년 11월 28일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2017년 12월 1일

처음 게시됨 (실제)

2017년 12월 4일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2019년 3월 29일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2019년 3월 27일

마지막으로 확인됨

2019년 3월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

기타 연구 ID 번호

  • SPH-MHP-TWGH01

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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