파키스탄 하이데라바드 중학교에서 Right To Play의 긍정적인 아동 및 청소년 개발 프로그램 평가
Right to Play의 긍정적인 아동 및 청소년 개발 프로그램 평가: 파키스탄 하이데라바드에서 또래 폭력과 우울증을 예방하기 위한 학교 놀이 기반 개입의 클러스터 무작위 통제 시험
연구 개요
상세 설명
또래 폭력은 어린 청소년에게 중요한 폭력 노출이며 나중에 친밀한 관계에서 폭력을 가하거나 경험하는 것과 관련이 있습니다. 이는 학습에 장애가 되며 학교 학생들의 정신 건강에 영향을 미칠 수 있습니다. 또래 폭력을 예방하려면 청소년에게 권한을 부여하고 공감과 더 강력한 사회적 기술을 가르치는 개입이 필요합니다. 비정부기구인 Right To Play는 18개국에서 활동하고 있으며 가장 엄격한 평가를 받은 적이 없는 모든 국가에서 사용되는 플래그십 프로그램을 보유하고 있습니다. 신체적, 인지적, 사회적인 청소년 발달의 4개 영역에 초점을 맞춘 수동 Red Ball Child Play의 활동에 이어 2개의 35분 세션 게임으로 학년도 내내 제공되는 개입을 핵심으로 하는 다면적인 프로그램입니다. , 감정적 요소. 이러한 구조적 활동은 비판적 사고, 자신감 및 탄력성을 향상하도록 설계되었습니다. 선발된 유망한 젊은 리더를 위한 주니어 리더 훈련, 주간 요약 캠프, 스포츠 데이 및 학부모와 지역 사회 구성원을 참여시키는 활동을 포함한 다양한 추가 활동으로 칭찬을 받습니다. 주요 개입은 Right To Play에서 고용한 코치가 제공하며 처음에는 3주 교육을 받고 이후 정기적인 재교육 참여가 제공됩니다. 그들은 주니어 리더 훈련 후 게임에서 주니어 리더의 지원을 받습니다. 개입에 대한 교사 교육도 제공됩니다.
파키스탄 신드 주 하이데라바드에 있는 중학교에 기반을 둔 두 가지 군집 무작위 통제 시험에서 이 개입을 평가하고 있습니다. 40개 학교에서 시행되고 있으며 절반은 남학교(20개), 나머지 절반(20개)은 여학교입니다. 학교 중 20개 학교는 개입 부문에, 20개 학교는 대조군(지연된 개입) 부문에 무작위 배정되었습니다. 결과는 시험 시작 시 6학년 학생들로부터 수집된 데이터로 정량적 방법을 사용하여 처리됩니다. 이러한 조치는 사전 개입 및 12개월 및 24개월 후속 조치 기간에 수행됩니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 어린이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 학교: 단일 성별, 하이데라바드의 공립 중학교; 중재 세션에 일주일에 두 번 수업 시간에 기꺼이 참여하고 시간을 할애합니다. 게임을 할 수 있는 외부 놀이터 또는 실내 공간이 있고 6학년 반에 35명 이상의 학생
학교 학생 참가자: 학습 학교 중 한 곳에서 6학년에 등록했습니다. 부모와 자녀의 정보에 입각한 동의 자국어 우르두어 또는 지방어 신디어를 읽을 수 있음
제외 기준:
- 없음
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: Right To Play의 긍정적인 아동 및 청소년 개발 프로그램
행동 개입
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간섭 없음: 제어
개입 없음; 엔드 라인 평가 후 제공되는 개입
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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지난 4주 동안의 또래 폭력 피해
기간: 기준선 이후 2년 평가
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또래 폭력 피해에 대한 16개 질문의 평균 점수
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기준선 이후 2년 평가
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지난 4주 동안의 또래 폭력 행위
기간: 기준선 이후 2년 평가
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또래 폭력 행위에 관한 16개 질문의 평균 점수
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기준선 이후 2년 평가
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우울증
기간: 지난 2주 동안
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28개 항목에 대한 점수 아동 우울증 척도 2(CDI 2)
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지난 2주 동안
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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학교 실적
기간: 기준선 이후 2년
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읽기, 쓰기, 수학 및 파키스탄 연구 성과를 묻는 4개 항목의 평균 점수.
항목당 응답은 1=실패, 2=보통, 3=우수
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기준선 이후 2년
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지난 4주 동안 결석한 날
기간: 기준선 이후 2년
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평균
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기준선 이후 2년
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결혼 준비
기간: 기준선 이후 2년
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두 가지 질문에 기초하여 "결혼을 약속받았습니까?" 그리고 (그렇다면) "가족이 결혼을 위해 다른 준비를 시작했습니까?"
후자에 대한 긍정적인 반응은 결혼을 약속하지 않은 학생들의 범주와 결합된 부정적인 반응과 비교될 것입니다.
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기준선 이후 2년
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지난 4주간의 체벌
기간: 기준선 이후 2년
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6개 질문의 평균 점수
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기준선 이후 2년
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지난 4주 동안 집에서 체벌
기간: 기준선 이후 2년
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4개의 응답 범주가 있는 2개의 항목을 기반으로 합니다.
평균 점수가 계산됩니다.
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기준선 이후 2년
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젠더태도(배우자폭력 수용성, 여아교육, 의사결정에 있어서 남성의 여성존중, 여성참여의 적정성 등을 측정하는 13개 항목)
기간: 기준선 이후 2년
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평균 점수
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기준선 이후 2년
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (예상)
연구 완료 (예상)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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