학교 내 아동에 대한 폭력 예방 연구 (PVACS)
2018년 11월 16일 업데이트: London School of Hygiene and Tropical Medicine
학교 내 아동에 대한 폭력 예방: Nyarugusu 난민 캠프에서 EmpaTeach 행동 개입의 클러스터 무작위 통제 시험을 위한 프로토콜
지금까지 난민 캠프 학교에서의 폭력을 예방하기 위한 어떠한 개입도 엄격하게 평가된 적이 없습니다.
이 프로젝트의 주요 목표는 탄자니아의 Nyarugusu 난민 캠프에서 교사가 학생에게 신체적 폭력을 예방하기 위해 Empateach 개입의 효과를 테스트하는 것입니다.
두 번째 목표는 Empateach 개입이 학생의 우울 증상, 정서적 폭력 경험 및 교육 시험 점수에 미치는 영향을 평가하는 것입니다.
병렬 할당이 포함된 2개 암 클러스터 RCT가 수행됩니다.
연구 개요
상세 설명
학교는 아동이 폭력을 경험할 수 있는 가장 일반적인 환경 중 하나입니다. 새로운 증거는 일부 환경에서 교직원이 아동 폭력의 가장 일반적인 가해자 중 하나일 수 있음을 시사합니다. 현재까지 난민 캠프 학교에서 폭력을 예방하기 위한 개입이 엄격하게 평가된 적이 없습니다. 이 프로젝트의 주요 목표는 탄자니아의 Nyarugusu 난민 캠프에서 교사가 학생에게 신체적 폭력을 예방하기 위해 Empateach 개입의 효과를 테스트하는 것입니다. 두 번째 목표는 Empateach 개입이 학생의 우울 증상, 정서적 폭력 경험 및 교육 시험 점수에 미치는 영향을 평가하는 것입니다.
Empateach 개입의 목표는 '학생과 교사의 웰빙; 자율규제; 교사 교실 관리 및 교사의 긍정적 훈육 기술 사용'. 개입 조건의 참가자는 10주 그룹 개입을 받게 됩니다.
병렬 할당 및 약 1:1 할당 비율로 2군 클러스터 RCT가 수행됩니다. 학생들에 대한 횡단면 조사는 세 시점에서 수행됩니다: 기준선, 10주 개입 직후 중간선; 개입이 종료된 후 6개월 후 최종선. 주요 결과인 교직원의 학생에 대한 폭력은 ICAST-CI의 수정된 버전을 사용하여 측정됩니다.
연구 유형
중재적
등록 (예상)
2120
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.
참여기준
연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.
자격 기준
공부할 수 있는 나이
9년 이상 (어린이, 성인, 고령자)
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
예
연구 대상 성별
모두
설명
포함 기준:
- 학교 수준에서는 탄자니아의 Nyarugusu 난민 캠프에 있는 27개 초등 및 중등 학교가 모두 자격이 있습니다. 개입은 개별 교사에게 제공되며 포함된 학교에서 근무하는 모든 교사는 개입을 받을 수 있습니다. 가정된 개입 효과는 참여 교사가 가르치는 모든 학생에게 있을 것입니다. 그러나 우리는 9세 이상의 학생들을 대상으로 개입의 효과를 측정할 것입니다. 데이터는 학생과 교사 모두로부터 수집됩니다.
- 개별 학생 수준에서 Kirundi 또는 Swahili를 구사할 수 있고 동의를 제공할 수 있는 모든 학생이 참여할 수 있습니다.
- 개별 교사 수준에서 키룬디어 또는 스와힐리어를 구사할 수 있고 정보에 입각한 동의를 제공할 수 있는 모든 교사가 참여할 수 있습니다.
제외 기준:
- 학교 수준에서는 제외 기준이 없습니다.
- 개별 학생의 경우 키룬디어 또는 스와힐리어를 구사하지 못하거나 동의를 제공할 능력이 없는 학생
- 개별 교사의 경우 키룬디어 또는 스와힐리어를 구사할 수 없거나 정보에 입각한 동의를 제공할 능력이 없는 사람
공부 계획
이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 방지
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 공감 개입
개입 학교의 모든 교사가 참여하도록 초대됩니다.
개입 조건의 참가자는 10주 그룹 개입인 Empateach를 받게 됩니다.
그룹은 동료가 이끄는 1-1.5시간 세션 동안 14번 만납니다.
Empateach 개입의 목표는 '학생과 교사의 웰빙; 자율규제; 교사 교실 관리 및 교사의 긍정적 훈육 기술 사용.
개입은 인지 행동 치료 기술을 사용하여 체벌과 관련된 부정적인 생각과 행동 패턴을 변경합니다.
교사는 체벌의 대안, 계획 연습 및 강화 SMS에 대한 정보를 받고 개입이 그룹 환경에서 이루어지기 때문에 행동을 변경하기 위한 사회적 지원을 받습니다.
그들은 그룹 세션에서 자신의 경험과 어려움에 대해 토론합니다.
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Empateach는 교사를 위한 행동 개입입니다.
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간섭 없음: 대기자 명단 제어
대기자 명단 통제 학교의 교사는 연구 기간 동안 폭력 예방과 관련된 특정 개입을 받지 않지만 연구가 끝난 후 효과적이라고 입증된 경우 개입을 받게 됩니다(기부자 기금 대기 중).
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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신체적 폭력
기간: 10주 추적 평가
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수정된 ICAST-CI로 측정한 지난 주 교직원의 신체적 폭력에 대한 학생의 자가 보고
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10주 추적 평가
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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신체적 폭력
기간: 6개월 후 평가
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수정된 ICAST-CI로 측정한 지난 주 교직원의 신체적 폭력에 대한 학생의 자가 보고
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6개월 후 평가
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정서적 폭력
기간: 지난 1주; 10주 및 6개월 추적에서 평가됨
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수정된 ICAST-CI로 측정한 교직원의 정서적 폭력에 대한 학생의 자가 보고
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지난 1주; 10주 및 6개월 추적에서 평가됨
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우울 증상
기간: 지난 2주; 10주 및 6개월 추적에서 평가됨
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수정된 ICAST-CI로 측정한 교직원의 정서적 폭력에 대한 학생의 자가 보고
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지난 2주; 10주 및 6개월 추적에서 평가됨
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교육 성과
기간: 기준선에서 약 11-12개월 후 학년 말에 평가
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연간 시험의 시험 점수
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기준선에서 약 11-12개월 후 학년 말에 평가
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공동 작업자 및 조사자
여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.
협력자
수사관
- 수석 연구원: Karen M Devries, PhD, LSHTM
간행물 및 유용한 링크
연구에 대한 정보 입력을 담당하는 사람이 자발적으로 이러한 간행물을 제공합니다. 이것은 연구와 관련된 모든 것에 관한 것일 수 있습니다.
일반 간행물
- Fabbri C, Rodrigues K, Leurent B, Allen E, Qiu M, Zuakulu M, Nombo D, Kaemingk M, De Filippo A, Torrats-Espinosa G, Shayo E, Barongo V, Greco G, Tol W, Devries KM. The EmpaTeach intervention for reducing physical violence from teachers to students in Nyarugusu Refugee Camp: A cluster-randomised controlled trial. PLoS Med. 2021 Oct 4;18(10):e1003808. doi: 10.1371/journal.pmed.1003808. eCollection 2021 Oct.
- Devries KM, Fabbri C, Allen E, Barongo V, Shayo E, Greco G, Kaemingk M, Qiu M, Steinacher R, Tol W, Rodrigues K. Preventing violence against children in schools (PVACS): protocol for a cluster randomised controlled trial of the EmpaTeach behavioural intervention in Nyarugusu refugee camp. BMC Public Health. 2019 Oct 15;19(1):1295. doi: 10.1186/s12889-019-7627-y.
연구 기록 날짜
이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.
연구 주요 날짜
연구 시작 (예상)
2018년 11월 16일
기본 완료 (예상)
2019년 12월 31일
연구 완료 (예상)
2020년 7월 31일
연구 등록 날짜
최초 제출
2018년 11월 6일
QC 기준을 충족하는 최초 제출
2018년 11월 16일
처음 게시됨 (실제)
2018년 11월 19일
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
2018년 11월 19일
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
2018년 11월 16일
마지막으로 확인됨
2018년 11월 1일
추가 정보
이 연구와 관련된 용어
기타 연구 ID 번호
- 11106
개별 참가자 데이터(IPD) 계획
개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?
미정
IPD 계획 설명
영국 및 탄자니아 규정에 따라 연구 종료 후 익명 데이터를 사용할 수 있도록 모색할 것입니다.
약물 및 장치 정보, 연구 문서
미국 FDA 규제 의약품 연구
아니
미국 FDA 규제 기기 제품 연구
아니
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