성 건강 및 절단 중심 교육이 포도당 조절 및 절단 예방에 미치는 영향

이것은 초기 경미한 발 절단 후 입원 환자 당뇨병 환자를 평가하는 단일 센터 전향적 무작위 연구입니다.

b) 잠재적인 등록자가 확인되면 아직 입원 중인 동안 훈련된 레지던트 및 의대생 그룹의 한 연구원이 환자와 함께 15-30분 동안 등록하고 두 가지 교육 비디오 프레젠테이션 중 하나를 제공합니다. 비디오 프레젠테이션은 IRB 응용 프로그램에 첨부된 슬라이드의 나레이션 버전입니다. 영어와 스페인어 비디오를 모두 사용할 수 있습니다. 비디오 교육을 사용하기 때문에 제공되는 교육은 모든 환자에게 표준화될 것이며, 다른 연구원을 사용하더라도 제공되는 교육의 편차는 최소화될 것입니다. 환자는 두 프레젠테이션 중 하나로 무작위 배정됩니다. 두 프레젠테이션 모두 환자에게 당뇨병을 관리하는 방법과 당뇨병으로 인한 향후 절단 위험을 교육한다는 점에서 동일하지만 실험군 프레젠테이션에는 당뇨병의 성기능 장애에 관한 정보도 포함될 것입니다. 각 등록자는 또한 Montefiore Diabetic Center에서 구조화된 당뇨병 교육을 받고 있는지 질문을 받고 그곳에서 구조화된 교육을 받을 수 있도록 후속 조치를 취하도록 권장됩니다.

교육 프리젠테이션은 경미한 발 절단 후 수술 후 1일 후에 진행됩니다.

1차 결과: HbA1c 수준 2차 결과: LDL 수준, 사망, 재절단(높은 수준 또는 반대쪽 다리)