- ICH GCP
- 미국 임상 시험 레지스트리
- 임상시험 NCT04381078
치조골 이식 전 정보 제공 방법
시청각 보조 장치가 불안을 줄이고 치조골 이식을 받는 어린이의 이해를 향상시키는가: 무작위 통제 시험
구순열 및/또는 구개열을 가지고 태어난 환자는 입천장의 뼈와 치아가 발달하는 뼈 부위에 틈이 있을 수 있습니다. 이 환자들은 다른 이유로 상악 송곳니 맹출을 허용하기 위해 치조골 이식(ABG)이 필요합니다. 이것을 수행하기에 가장 좋은 시기는 9세에서 11세 사이입니다.
환자가 영아일 때 중재를 받았지만, 구순열 및/또는 구개열을 가지고 태어난 아이가 이해할 수 있는 첫 번째 절차인 경우가 많습니다.
Great Ormond Street 병원 치과 부서에서는 ABG를 겪고 있는 어린이를 위해 시청각 가이드를 개발했습니다. 시술의 이유, 진행 과정, 수술 후 관리에 대한 조언을 설명합니다.
본 연구는 이러한 방식으로 환자와 부모에게 정보를 제공하는 것이 불안을 감소시키고, 시술을 받은 이유와 수술 후 관리에 대한 이해를 향상시키는지 확인하고자 한다.
Great Ormond Street 병원에서 이 시술을 받을 준비가 된 8세에서 12세 사이의 어린이가 등록됩니다. 그들은 평가 예약 중에 두 그룹으로 배정됩니다. 제어 그룹에는 표준화된 언어 및 서면 정보가 제공되며 실험 그룹에는 애니메이션도 제공됩니다. 시술에 대한 불안과 이해도는 개입/통제 정보 후, 그리고 2~3개월 후 환자가 수술 전 평가를 위해 참석할 때 다시 한 번 측정됩니다.
본 연구는 이러한 어린이용 시청각가이드를 활용하였을 때 환자와 부모의 불안이 감소되고 시술에 대한 지식이 향상되는지 알아보고자 하였다. 이는 다른 절차를 위한 유사한 애니메이션 개발에 리소스를 투입할 가치가 있는지 여부를 나타냅니다.
연구 개요
상세 설명
연구 개요 이것은 은폐된 할당이 있는 (Great Ormond Street 병원)의 단일 센터 전향적 무작위 통제 시험입니다. 연령, 성별, 교정 또는 외과 시술의 이전 경험을 포함한 교란 요인의 균등한 분포를 허용하기 위해 무작위 대조 시험을 선택했습니다.
등록 구순구개열 팀에 의해 치조골 이식이 필요한 것으로 확인된 환자는 일주일에 여러 번 운영되는 관절 악안면 교정 클리닉에 예약됩니다. 이러한 클리닉의 임상 기록은 클리닉 2주 전에 연구 팀 구성원(임상 치료 팀의 일원이기도 함)이 환자에 대해 선별할 것입니다. 포함/제외 기준을 충족하는 것으로 확인된 환자의 부모/보호자는 연구를 설명하기 위해 연구팀의 식별된 구성원에 의해 호출됩니다. 예약 날짜 최소 1주일 전에 환자 정보 시트(PIS)를 등록된 주소로 게시하는 데 동의해야 합니다(부록 D&E).
평가 당일 적합하다고 판단되는 어린이는 참여하도록 초대됩니다. 연구원은 참가자가 질문을 할 수 있도록 PIS를 구두로 자세히 살펴볼 것입니다. 참여하려는 사람들로부터 구두 및 서면 동의를 얻습니다. 그들은 무작위 및 숨겨진 할당 프로세스를 보장하기 위해 난수 생성기를 사용하여 제어 또는 개입 그룹에 할당됩니다.
표본 크기 계산은 일차 결과 측정을 사용한 이전 연구를 사용하여 수행되었습니다. 56명의 아이들이 모집되어 20%의 탈락률을 차지합니다.
귀무가설:
"ACE" 애니메이션은 치조골 이식(ABG)을 받는 8세에서 12세 사이의 환자의 불안을 줄여주지 않습니다.
대립 가설:
"ACE" 애니메이션은 치조골 이식(ABG)을 받는 8세에서 12세 사이의 환자의 불안을 줄여줍니다.
개입 대조군은 표준화된 구두 및 서면 정보(현재 프로토콜)를 받습니다. 스터디 그룹에는 "ACE" 애니메이션이 추가로 제공됩니다.
컨트롤 암이 활용되므로 조사관은 애니메이션이 어린이/성인의 불안과 이해에 차이를 만드는지 확인할 수 있습니다. 애니메이션이 어린이에게 일상적으로 제공되지 않기 때문에 이 그룹은 현재 관행 및 환자 코호트와 비교할 때 불이익을 받지 않습니다.
그러나 대립가설이 참이면 통제집단은 불이익을 받을 것이다. 조사관은 통제 그룹의 모든 사람들에게 애니메이션을 보여줌으로써 이를 완화할 것입니다(사전 평가 약속 동안).
결과 측정 1차 결과 측정은 아동 불안의 검증된 측정인 아동을 위한 상태 특성 불안 목록(STAIC -S)의 상태 불안 섹션입니다(부록 B). 이는 기준선으로 등록 시(T1) 두 그룹 모두에 제공됩니다. 참가자가 제어 또는 개입을 받는 평가 약속이 끝나면 이 설문지를 다시 작성하라는 요청을 받게 됩니다(T2). 환자는 일반적으로 2-3개월 후(T3)인 수술 전 평가에 참석할 때 이 불안 평가를 작성하도록 요청받을 것입니다. 이를 통해 불안에 단기적 및/또는 장기적 변화가 있는지 확인할 수 있습니다.
2차 결과 측정은 State-Trait Anxiety Inventory(Appendix Bii)의 State Anxiety 섹션에서 평가하며 부모는 동일한 시점(T1,T2,T3)에 작성합니다.
또한 개입과 통제 모두의 참가자와 부모는 절차에 대한 자기보고 이해도를 평가하는 설문지의 각 부분을 채울 것입니다(부록 C 및 Cii). 이것은 시점 T2(평가 예약 종료) 및 T3(수술 전 예약 종료)에 발생합니다.
이 설문지는 컨설턴트 치열 교정 전문의, 복원 치과 의사, 소아 치과 의사, 악안면 및 구강 외과 의사, 임상 심리학자로 구성된 전문가 패널이 개발한 후 GOSH London Young Person's Advisory Group(8~21명의 그룹)과 함께 환자 및 대중 참여 세션을 진행했습니다. 세.
이 그룹은 수용성과 가독성을 개선하기 위해 참가자 정보 시트, 동의/동의 양식 및 설문지에 대한 변경을 권장하도록 초대되었습니다. 그들은 또한 환자와 대중으로서 알고 싶은 것을 더 잘 반영하기 위해 설문지를 수정하도록 요청 받았습니다. 레이아웃 및 문구에 대한 변경 사항이 전문가 패널에 제시되었고 광범위하게 수용되었습니다. YPAG는 이 프로젝트를 가장 흥미롭고 유익한 세션으로 선정했습니다.
연구의 편향은 무작위화 및 숨겨진 할당 프로세스를 통해 최소화됩니다. 환자/부모는 눈이 멀게 되며 통제 또는 중재 그룹에 속하는지 여부를 알 수 없습니다. 참가자 정보 시트에는 애니메이션이 언급되어 있지 않습니다.
통계 분석 이것은 어떤 그룹이 개입 및 통제인지에 대해 눈이 먼 임상 치료 팀과 독립적인 통계학자에 의해 수행될 것입니다.
프로토콜에 대한 서술적 설명은 부록 N에 나와 있습니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Norman Hay, BDS FDS RCS
- 전화번호: 8614 020 7405 9200
- 이메일: norman.hay@gosh.nhs.uk
연구 연락처 백업
- 이름: Suhaym Mubeen, BDS (Hons) FDC RCS
- 전화번호: 8614 020 7405 9200
- 이메일: suhaym.mubeen@gosh.nhs.uk
연구 장소
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London, 영국, 020 7405 9200
- 모병
- Great Ormond Street Hospital
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연락하다:
- Norman Hay, BDS FDS RCS MSc MOrth RCSFOr
- 전화번호: 8614/0310 0207 405 9200
- 이메일: Norman.Hay@gosh.nhs.uk
-
연락하다:
- Suhaym Mubeen, BDS(Hons), MFDS RCS(Ed), MSc,
- 전화번호: 0593 0207 405 9200
- 이메일: suhaym.mubeen@gosh.nhs.uk
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 8세에서 12세 사이의 환자
- 치조골 이식이 필요하고 준비가 된 구순구개열 및/또는 입천장
- 연구에 포함되는 것에 대한 동의
- 성별 불문.
제외 기준:
- 진단된 증후군
- 글로벌 발달 지연 확인
- 이전 치조골 이식
- 영어를 읽고/이해할 수 없는 환자 및/또는 부모/보호자
- 참여 거부
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지지 요법
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 더블
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 간섭
표준화된 구두 지침 표준화된 서면 지침 시청각 가이드
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치조골 이식 절차, 수술 전 교정 및 수술 후 관리에 대한 시청각 가이드
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간섭 없음: 제어
표준화된 구두 지침 표준화된 서면 지침
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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아동을 위한 상태-특성 불안 목록의 상태 불안 섹션
기간: 기준선에서 개입 직후로 변경, 평균 30분
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아동 상태 불안의 검증된 측정
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기준선에서 개입 직후로 변경, 평균 30분
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아동을 위한 상태-특성 불안 목록의 상태 불안 섹션
기간: 기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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아동 상태 불안의 검증된 측정
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기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
|---|---|---|
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상태-특성 불안 목록의 상태 불안 섹션
기간: 기준선에서 개입 직후로 변경, 평균 30분
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성인 상태 불안의 검증된 측정
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기준선에서 개입 직후로 변경, 평균 30분
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상태-특성 불안 목록의 상태 불안 섹션
기간: 기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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성인 상태 불안의 검증된 측정
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기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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환자 설문지
기간: 기준선에서 개입 직후까지 평균 30분 변경
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절차에 대한 자기보고 이해
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기준선에서 개입 직후까지 평균 30분 변경
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환자 설문지
기간: 기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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절차에 대한 자기보고 이해
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기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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부모/법적 보호자 설문지
기간: 기준선에서 개입 직후까지 평균 30분 변경
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절차에 대한 자기보고 이해
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기준선에서 개입 직후까지 평균 30분 변경
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부모/법적 보호자 설문지
기간: 기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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절차에 대한 자기보고 이해
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기준선에서 수술 전 평가 약속으로 변경, 평균 3개월
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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