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심리적 지원의 품질 보장-기본적인 도움 기술 (EQUIP-FHS)

2022년 9월 27일 업데이트: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University

정신 건강 및 심리사회적 지원 서비스의 세계보건기구 기초적 도움 기술을 위한 교육 패키지: 혼합 방법 평가를 위한 연구 프로토콜

기본적인 정신 건강 및 심리사회적 도움 기술에 대해 빠르게 가르칠 수 있는 실행 가능하고 효과적인 커리큘럼이 부족합니다. 세계보건기구(WHO)의 심리적 지원 품질 보장 이니셔티브를 통해 언어 및 비언어적 의사소통 기술, 공감, 친밀감 구축, 변화에 대한 희망 및 기대 촉진과 같은 정신 건강 및 심리사회적 지원의 공통 요소에 초점을 맞춘 커리큘럼이 개발되었습니다. 교육 부담을 최소화하고 효과를 극대화하기 위해 일률적인 교육 방식이 아닌 교육 전 과정에서 대상 역량을 평가하여 교육생의 기존 역량에 맞게 교육하는 역량 기반 교육으로 설계되었습니다. 훈련. 교육 기간과 내용은 모듈식이며 유연하며 모듈 내용은 약 16시간입니다. 조사관의 목표는 기본 지원 기술 프로그램의 혼합 방법 평가를 수행하는 것입니다. 네팔, 페루, 우간다 3개국에서는 정신 건강 및 심리사회적 지원 기술에 대한 사전 교육을 받지 않은 2명의 트레이너(국가별 총 n=6)와 36명의 서비스 제공자(국가별 총 n=108)가 교육을 받게 됩니다. 기본적인 도움 기술에 대한 그들의 역량은 훈련된 평가자와 배우(즉, 표준화된 클라이언트)를 사용하여 표준화된 역할극과 함께 객관적인 구조화된 임상 검사 접근 방식을 사용하여 훈련 전에 평가됩니다. 역할극 평가는 일반적인 치료 요인의 강화 평가를 사용하여 이루어집니다. 또한 기초적인 도움 기술에 대한 훈련생의 지식과 인지된 자기효능감은 훈련 전후에 평가될 것입니다. 트레이너와 훈련생은 기초적인 도움 기술 프로그램의 타당성, 수용 가능성 및 인지된 이점에 관한 질적 인터뷰에도 참여하게 됩니다. 기본 지원 기술 커리큘럼의 혼합 방법 평가는 심리적 지원 플랫폼의 품질 보장에 대한 자료의 추가 개정을 알리는 데 도움이 될 것입니다. 기술, 지식 및 자기 효능감의 변화를 결정하면 플랫폼의 효과적인 구성 요소와 추가 개선이 필요한 영역이 식별됩니다. 궁극적으로 근본적인 도움 기술에 대한 효과적인 교육 프로그램은 전 세계적으로 건강, 심리적, 사회적 서비스를 개선하는 데 기여할 것입니다.

연구 개요

상태

완전한

상세 설명

심리 지원 프로그램의 질을 보장하는 세계보건기구(WHO)는 현재 보편적인 기본 도움 기술 훈련 패키지를 개발하고 있습니다. 이 교육 패키지는 정신 건강 및 심리사회적 지원에 대한 기본 기술을 개발하고자 하는 모든 의료 전문가 및 기타 서비스 제공자가 무료로 사용할 수 있습니다. 이러한 기본적인 도움 기술은 정신 건강 및 심리 서비스의 공통 요소를 기반으로 하며, 이는 건강 개입에서 심리사회적 또는 심리적 요소를 효과적으로 전달하기 위한 필수적이고 보편적인 전제 조건으로 널리 연구되고 확인되었습니다. 이는 또한 비전문가가 글로벌 정신 건강에 심리적 개입을 제공하기 위한 역량의 일부인 기본 기술이기도 합니다. 제공자가 이러한 기술을 유능하게 사용하면 수술에서 통증 클리닉에 이르기까지 모든 분야의 의료 서비스에 접근하는 사람들의 결과가 향상되어 치료 순응도가 높아집니다. 의료 서비스 제공자와 의료 서비스를 이용하는 사람들 사이에 따뜻하고 신뢰하는 관계를 제공하는 능력을 증진하기 위해서는 기본적인 도움 기술 훈련 커리큘럼이 필요합니다. 다른 기본적인 도움 기술에는 교감 형성, 공감 표현, 고통에 대한 문화 또는 연령에 적합한 용어 및 개념 사용, 희망의 의사 소통 보장이 포함됩니다. 이 교육 지침은 정신 건강 전문가가 아닌 제공자를 위한 많은 교육 프로그램의 격차를 메울 것이며 교육 지침은 자원이 부족한 환경에서 실행 가능할 것입니다. 교육은 모든 보건 간부에게 필수적인 기본 지원 기술을 규정하는 개발 중인 보건 부문을 위한 세계보건기구 역량 프레임워크에 맞춰 조정될 것입니다. 세계보건기구 보편적 기초 지원 기술 교육 패키지는 모든 보건 간부가 제공하는 기본 정신 건강 및 심리사회적 지원 서비스에 대한 역량을 향상시킬 수 있는 잠재력을 가지고 있습니다. 이 교육 패키지는 다른 품질 개선 활동과 함께 고객에게 보다 효과적인 품질 관리를 제공하고 글로벌 커뮤니티와 세계 보건 기구의 보편적인 의료 서비스라는 목표를 달성하는 데 한 걸음 더 다가갈 것입니다. 이 연구의 목표는 이전에 정신 건강 및 심리사회적 지원 기술 훈련을 받지 않은 프로그램의 훈련생에 대한 결과를 관찰하여 기본 도움 기술 커리큘럼의 혼합 방법 평가를 수행하는 것입니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

300

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

      • Kathmandu, 네팔
        • Transcultural Psychosocial Organization Nepal
      • Kampala, 우간다
        • HealthRight International Uganda
      • Lince, 페루, 15046
        • Socios En Salud Sucursal Peru

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

18년 이상 (성인, OLDER_ADULT)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 교육에 참여하는 모든 교육생은 18세 이상이어야 하며,
  • 정신 건강 및 심리사회적 지원 치료 또는 전달에 대한 사전 경험이 없습니다.
  • 교육생은 교육이 진행되는 언어(네팔에서는 네팔어, 페루에서는 스페인어, 우간다에서는 영어)에 능통해야 합니다.
  • 교육이 원격으로 제공되는 사이트에서는 비디오 및 오디오 기능이 있는 온라인 서비스 및 장치에 대한 액세스가 예상됩니다.

제외 기준:

  • 교육생은 만 18세 미만인 경우 교육에 참여할 수 없으며,
  • 정신 건강 및 심리사회적 지원 분만 관리 경험이 있거나
  • 정신 건강 관련 분야 또는 이와 유사한 훈련 또는 전달 교육을 이수했습니다(예: 심리학 학위 이수).

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 건강_서비스_연구
  • 할당: NA
  • 중재 모델: 단일_그룹
  • 마스킹: 없음

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 기본적인 도움 기술
기본 도움 기술 교육은 이 연구에서 평가할 중재가 될 것입니다. 기본 도움 기술은 상황과 인력에 따라 수정될 대략 3일(20시간) 기간의 유연한 커리큘럼입니다. 기본적 도움 기술은 인간 중심의 설계 역량 기반 기초적 도움 기술 교육입니다. 교육 커리큘럼은 특정 기본 지원 기술(예: 비언어적 의사소통, 기밀 유지 등)과 관련된 각 모듈이 포함된 모듈식 형식으로 개발되었습니다. 교육 커리큘럼을 확인할 수 있습니다. 일반 교육 개요에는 2일 간의 기본 지원 기술 모듈, 각 기본 지원 기술 교육일 종료 시 트레이너에게 개선이 필요한 역량을 알리는 간략한 역할극 역량 평가, 문제의 개선을 포함하는 반나절 교육이 포함됩니다. 간단한 역할극 평가를 통해 식별된 특정 기본 지원 기술.
각 사이트는 기본 도움 기술 교육의 세 가지 단계를 구현합니다. 각 교육에는 각각 12명의 교육생이 포함되며 교육당 최소 2명의 트레이너가 있습니다. 각 사이트에는 연구 직원(훈련된 평가자, 행위자 및 질적 연구원)의 지원을 받아 1차 및 2차 결과를 수집하는 사전 및 사후 연구일이 포함됩니다. 각 사이트는 수정이 필요한 영역을 식별하기 위해 첫 번째 단계 이후 교육을 질적으로 평가하고 두 번째 및 세 번째 단계 이후에는 향후 구현을 위한 권장 사항을 개발합니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
일반적인 치료 요인의 평가 향상; 축약되지 않은 척도 제목: "일반적인 치료 요인의 평가 향상"
기간: 기초적인 도움 기술 교육 직후
역할극을 이용한 객관식 구조화된 15문항 임상검사, 최소값 = 15, 최대값 = 60, 점수가 높을수록 능력이 있음을 의미
기초적인 도움 기술 교육 직후

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Foundation Helping Skills 지식 테스트; 축약되지 않은 척도 제목: "Foundation Helping Skills Knowledge Test"
기간: 기초적인 도움 기술 교육 직후
각 공통 요소 역량에 대한 객관식 테스트 최소값 = 0, 최대값 = 30, 점수는 총 백분율로 보고됨, 최소값 = 0%, 최대값 = 100%, 점수가 높을수록 기본적인 도움 기술에 대한 지식이 많다는 의미
기초적인 도움 기술 교육 직후
상담자 활동 자기효능감 척도; 축약되지 않은 척도 제목: "상담 활동 자기효능감 척도"
기간: 기초적인 도움 기술 교육 직후
상담 기술에 대한 15문항 자기효능감 척도; 최소값 = 0, 최대값 = 135, 점수가 높을수록 상담 기술에 대한 인지된 자기효능감이 더 높다는 것을 의미합니다.
기초적인 도움 기술 교육 직후

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2020년 10월 20일

기본 완료 (실제)

2021년 1월 31일

연구 완료 (실제)

2021년 1월 31일

연구 등록 날짜

최초 제출

2020년 7월 29일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2020년 8월 11일

처음 게시됨 (실제)

2020년 8월 13일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2022년 9월 28일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2022년 9월 27일

마지막으로 확인됨

2022년 9월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • EQUIP-FHS

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

IPD 계획 설명

식별되지 않은 개별 참가자 데이터는 기본 결과가 게시된 후 공유됩니다.

IPD 공유 기간

자료는 1차 결과 발표 후 공유될 예정입니다.

IPD 공유 액세스 기준

수사관에게 연락하십시오.

IPD 공유 지원 정보 유형

  • 연구_프로토콜
  • 수액
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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기본적인 도움 기술에 대한 임상 시험

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