Psykologisen tuen laadun varmistaminen – perustavat auttamistaidot (EQUIP-FHS)
tiistai 27. syyskuuta 2022 päivittänyt: Brandon A Kohrt, MD, PhD, George Washington University
Koulutuspaketti Maailman terveysjärjestölle mielenterveyden ja psykososiaalisten tukipalvelujen perustaidot: Tutkimuspöytäkirja sekamenetelmien arvioinnille
Ei ole olemassa toteuttamiskelpoisia ja tehokkaita opetussuunnitelmia, jotka voitaisiin nopeasti opettaa mielenterveyden ja psykososiaalisen auttamisen perustaidoista.
Maailman terveysjärjestön Psykologisen tuen laadun varmistaminen -aloitteen kautta on kehitetty opetussuunnitelma, joka keskittyy mielenterveyden ja psykososiaalisen tuen yhteisiin tekijöihin, kuten verbaalisiin ja ei-verbaalisiin kommunikaatiotaitoihin, empatiaan, suhteen rakentamiseen sekä toivon ja muutoksen odotuksen edistämiseen.
Koulutustaakan minimoimiseksi ja tehokkuuden maksimoimiseksi tämä on suunniteltu osaamispohjaiseksi koulutukseksi, jossa tavoitekompetensseja arvioidaan koko koulutuksen ajan, jotta se voidaan räätälöidä harjoittelijoiden jo olemassa olevien taitojen mukaan sen sijaan, että käytettäisiin yksikokoista lähestymistapaa. koulutusta.
Koulutuksen kesto ja sisältö on modulaarinen ja joustava, noin 16 tuntia moduulisisältöä.
Tutkijan tavoitteena on suorittaa sekamenetelmien arviointi perustavan auttamistaitojen ohjelmasta.
Kolmessa maassa, Nepalissa, Perussa ja Ugandassa, kaksi kouluttajaa (yhteensä n = 6 eri maissa) ja 36 palveluntarjoajaa (yhteensä n = 108 eri maissa), joilla ei ole aiempaa mielenterveys- ja psykososiaalista tukea koskevaa koulutusta.
Heidän pätevyytensä perustavien auttamistaitojen suhteen arvioidaan ennen koulutusta käyttämällä objektiivista strukturoitua kliinistä tutkimusta ja standardoituja roolileikkejä, joissa käytetään koulutettuja arvioijia ja näyttelijöitä (eli standardoituja asiakkaita).
Roolipelien arviot tehdään ENhancing Assessment of Common Therapeuutic factorin avulla.
Lisäksi koulutettavien tietoja ja koettua itsetehokkuutta perustavanlaatuisissa auttamistaidoissa arvioidaan ennen ja jälkeen koulutusta.
Kouluttajat ja harjoittelijat osallistuvat myös laadullisiin haastatteluihin, jotka koskevat perustavanlaatuisen auttamistaitojen ohjelman toteutettavuutta, hyväksyttävyyttä ja koettua hyötyä.
Perusauttamistaitojen opetussuunnitelman sekamenetelmien arviointi auttaa parantamaan psykologisen tuen laadun varmistaminen -alustan materiaalia.
Taitojen, tietojen ja itsetehokkuuden muutoksen määrittäminen tunnistaa alustan tehokkaat osat ja alueet, joita on jalostettava edelleen.
Viime kädessä tehokas koulutusohjelma perustavien auttamistaitojen osalta edistää terveydellisten, psykologisten ja sosiaalisten palvelujen parantamista kaikkialla maailmassa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Maailman terveysjärjestön psykologisen tuen laatua koskeva ohjelma kehittää parhaillaan Universal Foundational Helping Skills Training -koulutuspakettia.
Tämä koulutuspaketti on vapaasti kaikkien mielenterveyden ja psykososiaalisen tuen perustaitoja kehittävien terveydenhuollon ammattilaisten ja muiden palveluntarjoajien käytettävissä.
Nämä perustavanlaatuiset auttamistaidot perustuvat mielenterveys- ja psykologisten palveluiden yhteisiin tekijöihin, joita on laajasti tutkittu ja tunnistettu olennaisiksi ja yleismaailmallisiksi edellytyksiksi minkä tahansa psykososiaalisen tai psykologisen komponentin tehokkaalle toimitukselle terveysinterventioissa.
Nämä ovat myös perustaitoja, jotka ovat myös osa ei-asiantuntijoiden pätevyyttä tarjota psykologisia interventioita maailmanlaajuisessa mielenterveyden alalla.
Näiden taitojen pätevä käyttö palveluntarjoajien toimesta parantaa tuloksia kaikille terveydenhuoltoalan aloille - leikkauksista kipuklinikoihin - saavien ihmisten parempaan hoitoon sitoutumiseen.
Perustava auttamiskoulutuksen opetussuunnitelma tarvitaan edistämään lämpimien ja luottamuksellisten suhteiden tarjoamista terveydenhuollon tarjoajien ja terveyspalveluja käyttävien ihmisten välillä.
Muita perustavia auttamistaitoja ovat suhteiden rakentaminen, empatian osoittaminen, kulttuurisesti tai ikään sopivan terminologian ja hädän käsitteiden käyttö sekä toivon viestinnän varmistaminen.
Tämä koulutusopas täyttää aukon monissa koulutusohjelmissa tarjoajille, jotka eivät ole mielenterveyden asiantuntijoita, ja koulutusopastus on mahdollista toteuttaa vähäresursseissa olosuhteissa.
Koulutus linjataan Maailman terveysjärjestön kehitteillä olevan terveysalan osaamiskehyksen kanssa, joka määrittelee perustavanlaatuiset auttamistaidot välttämättömiksi kaikille terveyskaadereille.
Maailman terveysjärjestön Universal Foundational Helping Skills Training -koulutuspaketilla on potentiaalia parantaa pätevyyttä mielenterveyden peruspalveluissa ja psykososiaalisissa tukipalveluissa, joita kaikki terveyskaaderit tarjoavat.
Tämä koulutuspaketti muiden laadun parantamistoimien ohella johtaa tehokkaampaan laadukkaan hoidon toimittamiseen asiakkaille ja on askeleen lähempänä globaalien yhteisöjen ja Maailman terveysjärjestön universaalin terveydenhuollon tavoitteen saavuttamista.
Tämän tutkimuksen tavoitteena on suorittaa yhdistelmämenetelmien arviointi Foundational Helping Skills -opetussuunnitelmasta tarkkailemalla niiden ohjelman harjoittelijoiden tuloksia, joilla ei ole aiempaa mielenterveys- ja psykososiaalisten tukitaitojen koulutusta.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
300
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
18 vuotta ja vanhemmat (AIKUINEN, OLDER_ADULT)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Kaikkien koulutukseen osallistuvien harjoittelijoiden tulee olla yli 18-vuotiaita,
- sinulla ei ole aikaisempaa kokemusta mielenterveyden ja psykososiaalisen tuen hoidosta tai toimituksesta.
- Harjoittelijan tulee osata sujuvasti sitä kieltä, jolla koulutukset suoritetaan: Nepalissa Nepalissa, Perussa espanjassa ja Ugandassa englantia.
- Paikoissa, joissa koulutus toteutetaan etänä, odotetaan pääsyn verkkopalveluun ja laitteeseen video- ja ääniominaisuuksilla.
Poissulkemiskriteerit:
- Harjoittelijat eivät voi osallistua koulutukseen, jos he ovat alle 18-vuotiaita,
- sinulla on kokemusta mielenterveys- ja psykososiaalisesta tukihoidosta synnytyksen tai synnytyksen aikana
- olet suorittanut mielenterveyteen liittyvän alan koulutuksen tai vastaavan koulutuksen tai toimituksen (esim.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Jako: NA
- Inventiomalli: SINGLE_GROUP
- Naamiointi: EI MITÄÄN
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
KOKEELLISTA: Perustavat auttamistaidot
Fundamental Helping Skills -koulutus on interventio, jota arvioidaan tässä tutkimuksessa.
Fundamental Helping Skills on joustava opetussuunnitelma, jonka kesto on noin 3 päivää (20 tuntia), jota voidaan muokata kontekstin ja henkilökunnan mukaan.
Fundamental Helping Skills on ihmiskeskeinen suunnitteluosaamiseen perustuva koulutus perustaitojen auttamisesta.
Koulutuksen opetussuunnitelma on kehitetty modulaarisessa muodossa, ja jokainen moduuli liittyy tiettyihin perustaitojen auttamiseen (esim. sanaton viestintä, luottamuksellisuus jne.).
Koulutusohjelma löytyy.
Yleiseen koulutukseen kuuluu kaksi päivää perustavanlaatuisia auttamistaitojen moduuleja, lyhyet roolileikkitaitojen arvioinnit jokaisen perustavan auttamistaitojen koulutuspäivän lopussa, jotta kouluttajille kerrotaan, mitkä kompetenssit tarvitsevat korjausta, ja puolen päivän koulutuksen, joka sisältää koulutuksen korjaamisen. erityisiä perustavanlaatuisia auttamistaitoja, jotka on tunnistettu lyhyiden roolipeliarviointien avulla.
|
Jokainen sivusto toteuttaa kolme perustavaa auttamistaitojen koulutusaaltoa.
Jokaisessa koulutuksessa on 12 harjoittelijaa, vähintään 2 valmentajaa per koulutus.
Jokaisella sivustolla on esi- ja jälkitutkimuspäiviä, joissa kerätään ensisijaiset ja toissijaiset tulokset tutkimushenkilöstön (koulutetut arvioijat, toimijat ja laadullinen tutkija) tuella.
Jokainen toimipaikka arvioi koulutuksen laadullisesti ensimmäisen aallon jälkeen tunnistaakseen mahdolliset muokkausalueet ja toisen ja kolmannen vaiheen jälkeen kehittääkseen suosituksia tulevaa toteutusta varten.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Yhteisten terapeuttisten tekijöiden arvioinnin tehostaminen; Lyhentämätön asteikon otsikko: "Yleisten terapeuttisten tekijöiden arvioinnin parantaminen"
Aikaikkuna: heti perustavan auttamiskoulutuksen jälkeen
|
15 kohdan objektiivinen strukturoitu kliininen tutkimus roolileikin avulla, minimiarvo = 15, maksimiarvo = 60, korkeampi pistemäärä tarkoittaa parempaa pätevyyttä
|
heti perustavan auttamiskoulutuksen jälkeen
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Foundation Helping Skills Knowledge Test; Lyhentämätön asteikon otsikko: "Foundation Helping Skills Knowledge Test"
Aikaikkuna: heti perustavan auttamiskoulutuksen jälkeen
|
Monivalintatesti jokaiselle yhteisen tekijän osaamiselle; minimiarvo = 0, maksimiarvo = 30, pisteet raportoidaan prosentteina kokonaismäärästä, minimi = 0%, maksimi = 100%, korkeammat pisteet tarkoittavat enemmän tietoa perustaidoista
|
heti perustavan auttamiskoulutuksen jälkeen
|
|
Neuvonantajan toiminnan itsetehokkuusasteikot; Lyhentämätön asteikon otsikko: "Neuvojan toiminnan itsetehokkuusasteikot"
Aikaikkuna: heti perustavan auttamiskoulutuksen jälkeen
|
15-kohdan itsetehokkuusasteikko neuvontataitoja varten; minimiarvo = 0, maksimiarvo = 135, korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa koettua itsetehokkuutta ohjaajan taidoissa
|
heti perustavan auttamiskoulutuksen jälkeen
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Alison Schafer, PhD, World Health Organization
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (TODELLINEN)
Tiistai 20. lokakuuta 2020
Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)
Sunnuntai 31. tammikuuta 2021
Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)
Sunnuntai 31. tammikuuta 2021
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Keskiviikko 29. heinäkuuta 2020
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 11. elokuuta 2020
Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)
Torstai 13. elokuuta 2020
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)
Keskiviikko 28. syyskuuta 2022
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 27. syyskuuta 2022
Viimeksi vahvistettu
Torstai 1. syyskuuta 2022
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- EQUIP-FHS
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
JOO
IPD-suunnitelman kuvaus
Tunnistamattomat yksittäiset osallistujatiedot jaetaan ensisijaisten tulosten julkaisemisen jälkeen.
IPD-jaon aikakehys
Materiaalit jaetaan ensisijaisten tulosten julkaisemisen jälkeen.
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
Ota yhteyttä tutkijoihin.
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- MAHLA
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .