어린이 치과 진료에서 중재적 접촉 요법
취학 전 아동 탐색 어린이 치과 치료에서 중재적 터치 요법의 사용 의학적 두려움 감소 무작위 통제 시험
연구 개요
상세 설명
이 연구에서는 병렬 무작위 연구 설계가 채택되었습니다. 실험군의 개입은 "터치 테라피" 조치였다. 대조군은 아이들의 치과 방문, 칫솔 사용법, 치실 교육 등 일상적인 절차에 따라 치아 건강 교육을 실시하기 위해 총 90개의 샘플을 채취하였다. 본 연구의 포함 기준을 충족하는 아동은 무작위로 실험군과 대조군으로 배정됩니다. 미취학 아동에게 치과 치료에 대한 두려움의 차이와 "터치 테라피" 개입 방안을 제공하는 것이 주된 목적입니다.
칩칩툴(PCT)을 이용하여 아이들의 치과치료 공포도를 물어보세요. 대조군은 설문지를 사용하여 간병인의 나이, 사회적 및 경제적 지위, 교육, 과거 치과 경험 등을 묻습니다. 개입집단에서는 간병인의 연령, 사회경제적 지위, 학력, 과거 치과경력 등을 묻는 설문지를 사용하였다. 대기 과정에서 먼저 터치 흐름도에 따라 대기실에서 10분간 터치를 합니다. 진료의자 방문 시 보호자는 상담과정에서 아이의 한쪽 손을 5분간 만져달라고 합니다. 총 15분 동안 아이와 함께 갈 수 있는 작은 의자가 제공됩니다. 두 그룹은 상담 후 칩 도구를 다시 사용하고, 아이들에게 의사를 본 후 얼마나 두려운지 물어보고, 수집된 데이터를 분석을 위해 제3자에게 제출하고, 단일 맹검 연구를 설계합니다.
연구 유형
등록 (실제)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 장소
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No.169, Siaoshe Rd
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Yilan City, No.169, Siaoshe Rd, 대만, 26058
- NationalYMUH
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
연구 대상 성별
설명
포함 기준:
- 치과에 입원하는 3세에서 6세의 어린이.
- 어린이와 그 가족은 대만어로 의사소통할 수 있고 명확한 인식과 디지털 개념을 가질 수 있습니다.
제외 기준:
- 인지 발달 지연 또는 시각 장애 및 청각 장애가 있는 아동.
- 현재 치료에 협조할 수 없는 경우 보호용 구속판을 사용해야 하는 아동.
- 통제 집단의 아이들은 필요에 따라 다른 사람들이 2분 이상 만져줄 것을 적극적으로 필요로 합니다.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 지원_케어
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 평행한
- 마스킹: 하나의
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 터치 테라피
미취학 아동에게 치과 치료에 대한 공포의 정도인 "터치 테라피" 개입 대책을 제공하는 것이 주된 목적입니다. 칩칩툴(PCT)을 이용하여 아이들의 치과치료 공포도를 물어보세요. 대조군은 설문지를 사용하여 간병인의 나이, 사회적 및 경제적 지위, 교육, 과거 치과 경험 등을 묻습니다. 개입집단에서는 간병인의 연령, 사회경제적 지위, 학력, 과거 치과경력 등을 묻는 설문지를 사용하였다. 대기 과정에서 먼저 터치 흐름도에 따라 대기실에서 10분간 터치를 합니다. 진료의자 방문 시 보호자는 상담과정에서 아이의 한쪽 손을 5분간 만져달라고 합니다. 총 15분 동안 아이와 함께 갈 수 있는 작은 의자가 제공됩니다. 두 그룹은 상담 후 다시 칩 도구를 사용하게 됩니다. |
대기 과정에서 먼저 터치 흐름도에 따라 대기실에서 10분간 터치를 합니다.
진료의자 방문 시 보호자는 상담과정에서 아이의 한쪽 손을 5분간 만져달라고 합니다.
총 15분 동안 아이와 함께 갈 수 있는 작은 의자가 제공됩니다.
두 그룹은 상담 후 칩 도구를 다시 사용합니다.
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NO_INTERVENTION: 치과 교육
Chip Chip Tool(PCT)은 아이들에게 치과 방문이 얼마나 두려운지 물었습니다.
대조군은 방문 전 설문지를 이용하여 간병인의 나이, 사회경제적 지위, 학력, 과거 치과경력 등을 묻고 일상적인 치과진료, 치아건강교육, 칫솔 사용법, 치실 사용법 교육,
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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중국 칩 도구는 점수 차이에 대해 걱정
기간: 단일 치과 치료 20분 전, 개입 후 5분, 치과 치료 완료 후 5분 평가
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중국어 협상 도구를 사용하여 "터치 요법" 어린이와 치과 건강 교육 및 지도를 받는 어린이의 점수를 비교하면 다양한 개입 조치가 치과 치료에 대한 두려움에 영향을 미칩니다.
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단일 치과 치료 20분 전, 개입 후 5분, 치과 치료 완료 후 5분 평가
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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인구통계학적 조사 설문지
기간: 치과 치료 전
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부모의 기본정보에는 성별, 나이, 학력, 소득, 직업, 치과치료경험, 자녀의 성별, 나이, 치과치료경험, 정기적인 불소사용 여부, 과거 충치 유무, 치실, 가글 타액을 이용한 치과 치료 프로젝트
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치과 치료 전
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공동 작업자 및 조사자
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (실제)
연구 완료 (실제)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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