介入式触诊治疗儿童牙科门诊

本研究采用平行随机研究设计。 实验组的干预是“触摸疗法”措施。 对照组按照儿童牙科就诊的常规程序进行口腔健康教育，如何使用牙刷，牙线教育，共收集样本90个。 符合本研究纳入标准的儿童被随机分配到实验组和对照组。 主要目的是为学龄前儿童提供“触觉治疗”干预措施，区别对牙科治疗的恐惧。

用芯片芯片工具（PCT）询问孩子对牙科治疗的恐惧程度。 对照组使用问卷询问看护者的年龄、社会经济状况、教育程度、既往牙科经历等。 干预组通过问卷询问看护者的年龄、社会经济地位、教育程度、既往牙科经历等。 等待过程中，先按照触摸流程图，在等待区进行触摸10分钟。 参观治疗椅时，会诊过程中会要求陪同人员触摸患儿单侧手5分钟。 提供一张小椅子陪伴孩子共计15分钟。 两组会诊后再次使用芯片工具，询问孩子们看病后有多害怕，将收集到的数据提交给第三方进行分析，设计单盲研究。