발목 테이핑 및 붕대가 건강한 지원자의 균형 및 고유 감각에 미치는 영향

참가자들

74명의 건강한 피험자가 이 연구에 참여했습니다(남성 37명, 여성 37명). 정상적인 이동 중에 발목 부상이 자주 발생하기 때문에 건강한 피험자를 선택했습니다. 그리고 운동 선수뿐만 아니라 대부분의 사람들은 평생 동안 적어도 한 번은 발목 부상을 경험합니다.25,27

이 연구를 시작하기 전에 참가자 수를 결정하기 위해 전원 테스트를 수행했습니다. 참가자의 연령 범위는 18-30세이고 참가자는 대학생에서 모집되었으며 참가자는 무작위로 두 그룹(테이핑 그룹 n=37)과 붕대 그룹 n=37로 나뉘었습니다. 참가자가 (a) 지난 1년 이내에 이전의 고관절/골반, 무릎, 발목 또는 발 수술을 보고한 경우; (b) 하지 절단; (c) 하지 손상 6개월; (d) 신경학적 장애, 전정 장애, 약물 사용 또는 기타로 인해 알려진 균형 장애; (f) 임신; 또는 (g) 지난 3개월 이내의 뇌진탕. 발목 인대 구조의 표준 임상 안정성 테스트는 이전 6개월 동안 전방 및 측면 거퇴 관절 불안정성과 하지 부상을 배제하기 위해 수행되었습니다. 각 자원 봉사자는 참여하기 전에 정보에 입각 한 동의서에 서명했습니다. 이 연구는 Dokuz E|ylul 대학 윤리 위원회의 승인을 받았습니다.

절차 대상자가 반듯이 누운 상태에서 전상장골극(anterior superior iliac spine)부터 동측 내복사(medial malleoli)의 하연까지 표준 측정 테이프를 사용하여 다리 길이(오른쪽 및 왼쪽 다리)를 측정했습니다. 우세한 다리는 Vauhnik에 따라 결정되었습니다. & 방주. 수정된 버전. 다음 3가지 활동 중 2가지 이상에서 사용된 사지: (1). 공 차기, (2). 바닥에 다이아몬드 모양을 그리고 (3) 다리를 사용하여 거미 장난감을 밟는 것을 우세한 다리로 간주하였다.30

발목 테이핑 절차 산화아연 테이프를 사용했는데, 그것의 단단한 예방 탭입니다. 테이핑 절차는 세 가지 별도의 단계로 구성됩니다. 첫 번째 단계는 정강이의 아래쪽 끝에서 복사 수준 바로 위에 테이프를 원주 방향으로 적용하여 달성한 앵커 테이프의 적용을 포함했습니다. 두 번째 단계는 등자 적용과 관련이 있습니다. 이 단계에서 발을 중립으로 유지하고 테이프가 발목의 내측에서 발뒤꿈치 부분(발의 후방 1/3) 바로 위 발 아래에서 외측을 따라 위로 통과하도록 적용했습니다. 발목. 두 번째 등자를 적용하기 위해 두 번째 단계를 반복했습니다. 등자 양끝은 1단계에서 붙인 앵커테이프로 견고하게 부착하였고, 3단계와 마지막 단계에서 등자 하단부 복사선 바로 위 둘레 방향으로 테이프를 다시 한 번 고정하여 고정테이프로 보강하였다. 정강이. 테이핑은 건강 협회 요구 사항에 따라 물리 치료사가 적용했습니다.23

발목 붕대 절차 표준 10cm 폭의 탄력 붕대를 사용했습니다. 탄력붕대를 발목 관절에 감아 발 앞부분부터 8자 모양으로 만들었다. 그런 다음 붕대를 대각선 위로, 발뒤꿈치 위로 충분히 가파르게 가져간 다음 종아리 아래쪽 부분을 둘러 앵커를 형성한 다음 대각선으로 발 중앙을 가로질러 아래로 다시 앞발 주위를 감싸고 대각선으로 위로 올라가 아래쪽 부분을 마무리합니다. 송아지, 뒤꿈치를 열어 둡니다.9 그런 다음 참가자는 측정 절차 중에 붕대 위에 운동화를 착용할 수 있었습니다.

균형 측정 절차 SEBT(Star Excursion Balance Test)는 현장 테스트로 동적 자세 제어를 평가하는 데 널리 사용되며 인터레이터 신뢰도가 우수합니다(ICC = 0.86 - 0.92)12. 이 연구에서 SEBT는 균형을 평가하는 데 사용되었습니다. 길이가 6피트인 8개의 운동용 테이프가 사용되었습니다. 그런 다음 '+' 기호가 형성되었습니다. 그런 다음 다른 두 개의 스트립으로 'x' 기호가 형성되었습니다. 선은 45°의 각도로 서로 분리되었습니다. 참가자는 운동복을 착용하고 신발을 벗고 8개의 선으로 이루어진 그리드의 중심을 우세한 다리를 이용하여 밟고 제1 중족지절관절(발의 공)의 저측면을 발바닥에 위치시켰다. 발 배치의 일관성을 유지하기 위해 그리드 중앙에서 교차하는 선. 참가자는 8개의 라인에서 가능한 한 멀리 도달하기 시작하고 라인에 가볍게 터치를 하고 도달한 다리를 다시 중앙으로 되돌립니다. 앞쪽 방향에서 시작하여 시계 방향으로 진행합니다. 방향 범위의 순서는 다음과 같습니다: A, AM, M, PM, P, PL, L, AL. 측면 및 후면 측면 방향으로 손을 뻗을 때 참가자는 작업을 완료하기 위해 입각기 다리 뒤로 손을 뻗어야 합니다.13

참가자는 학습 효과를 줄이기 위해 6번의 훈련 시도를 연습한 후 5분의 휴식 시간 후 참가자는 8방향으로 각각 3번의 시도를 수행하고 3번의 시도 사이에 5분의 휴식을 취했습니다. 연구자는 줄자 중심에서 최대 도달 지점까지의 거리를 줄자에 표시하여 표준 줄자를 사용하여 도달 거리를 기록하고, 이 세 번의 시도의 평균을 계산한 다음 다리 길이로 정규화하여 얻은 결과를 통계 분석. 피험자가 입각 다리를 많이 사용하거나, 입각 다리에서 균형을 유지할 수 없거나, 시도하는 동안 발을 가운데에서 떼면 시도를 취소하고 다시 반복합니다. 거부된 임상시험의 경우 참가자들에게 구두 피드백을 제공하여 다음 시도에서 수행 오류를 수정하도록 시도했습니다.13

균형 측정은 총 4회(발목 테이핑 전, 발목 테이핑 20분 후, 발목 테이핑 24시간 후, 탭 제거 직후(24시간 후)) 실시하였다.

고유수용성 측정 절차 Invistigators는 수행된 연구에 설명된 측정 절차를 사용했습니다.Iris et al23. by 첫 번째 단계: 지원자들은 유아용 의자에 앉아 눈을 감고 연구원은 서로 다른 눈금이 있는 표면(각각 10° 배측굴곡, 중립 자세, 10° 저측굴곡 및 20° 저측굴곡)에 연속적으로 위치합니다. 한 번만 수행되며 5초 동안 유지됩니다. 연구원은 자원 봉사자들에게 스스로 다시해야하기 때문에 위치를 외워야한다고 말했습니다. 동시에 각각의 관절 위치를 기록하여 범용 고니오미터를 사용하여 목표 각도를 얻었다. 이것은 지원자가 연구의 테스트 부분 동안 재현하도록 지시받은 각도였습니다. 두 번째 단계: 지원자는 눈을 가린 채 연구원 옆에서 10분 동안 자유롭게 걸을 수 있었습니다. 세 번째 단계: 그런 다음 지원자는 발이 바닥에 닿지 않는 높은 의자에 앉았습니다(발바닥에서 정보를 받지 않도록). 마지막으로 연구원은 피험자에게 기억된 네 가지 자세를 매번 중립 자세에서 시작하여 중립 자세에서 끝내도록 독려했습니다. 지원자는 연구원이 무작위로 발표한 각 발목 위치를 5초 동안 유지했습니다. 지원자의 발목 움직임은 범용 고니오미터를 사용하여 기록되었으며, 이렇게 재현된 발목 각도를 추정 각도라고 합니다.

학습된 위치와 자원 봉사자가 수행한 위치 간의 차이를 계산하고 문서화했습니다. 학습된 각도(도)로부터의 편차는 피험자가 요청된 위치를 재현하려고 할 때 오류의 방향을 설명했습니다. 편차는 학습된 각도와 예상 각도가 같을 때(±5도) 발생하는 올바른 위치를 기반으로 하는 net Error를 코딩하여 얻었습니다23.

위치(ROM) 측정은 4회(발목 외부 지지대 사용 전, 외부 지지대 사용 20분 후, 외부 지지대 사용 24시간 후, 외부 지지대 제거 직후(24시간 후)) 측정했습니다.