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자폐아동에 대한 유산소 운동의 효과

2021년 10월 4일 업데이트: Dr Amna Ayub PT, University of Faisalabad

유산소 운동이 자폐아동의 상동행동과 과제수행에 미치는 효과: 무작위 임상시험

자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 의사소통 및 사회적 상호작용에서 고정관념과 문제를 나타내는 신경발달 장애입니다. 에어로빅과 같은 다양한 물리 치료 개입은 자폐 아동의 반복적인 행동과 작업 수행을 개선하는 데 도움이 됩니다. 본 연구는 조깅이 자폐아동의 정형행동과 과제수행에 미치는 영향을 알아보는 데 초점을 두었다. 단일 맹검 무작위 연구가 38명의 자폐아동을 대상으로 실시되었으며, 조깅과 공 운동을 수행하는 두 그룹에 무작위로 배정되었습니다. 반복 행동 척도 수정(RBS-R)과 JHFT(Jebsen Hand Function Test)를 평가에 사용하였다. 운동은 3주 동안 주 4회 실시하였다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

연구 유형

중재적

등록 (실제)

38

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 파키스탄
    • Punjab
      • Faisalābad, Punjab, 파키스탄, 38000
        • University of Faisalabad

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

6년 (어린이, 성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  1. 전문가가 진단한 자폐 스펙트럼 장애(ASD) 아동
  2. 고정 관념 행동을 인식했습니다.
  3. 6세~20세
  4. 독립적으로 걷기
  5. 남녀 모두
  6. 기꺼이 동의하는 학부모 및 교사

제외 기준:

  1. 명령을 이해할 수 없음
  2. 정신 분열증이나 ADHD와 같은 동반 질환이 있습니다.
  3. 호흡기 또는 심혈관 문제가 있는 경우
  4. 심한 ASD
  5. 하지 부상 및 장애

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 주 목적: 지지 요법
  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 하나의

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 실험군
절차: 유산소 운동
조깅은 20분간 실시하였다. 조깅은 실험군에 의해 3주간 주 4회 실시하였다.
절차: 공 운동
안정성 볼 롤, 안정성 볼 허그, 안정성 볼 잡기, 공 던지기 및 볼 태핑 운동과 같은 볼 운동은 10 분 동안 이루어졌습니다. 볼 운동은 두 그룹 모두 3주 동안 주당 4회 실시하였다.
활성 비교기: 활성 대조군
절차: 공 운동
안정성 볼 롤, 안정성 볼 허그, 안정성 볼 잡기, 공 던지기 및 볼 태핑 운동과 같은 볼 운동은 10 분 동안 이루어졌습니다. 볼 운동은 두 그룹 모두 3주 동안 주당 4회 실시하였다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
반복 행동 척도 개정(RBS-R)
기간: 3 주
RBS-R은 자폐아동의 고정관념적 행동을 평가하는 데 사용되었습니다. 6개의 하위 척도에 배치된 43개 항목의 설문지입니다. 상동행동 하위척도 자해행동 하위척도 강박행동 하위척도 의례적 행동 하위척도 동일성 행동 하위척도 제한행동 하위척도 각 하위척도는 서로 다른 특성을 가지고 있으며, 0에서 3(행동이 심함)으로 분류됩니다. 또한, 각 행동은 또한 이 행동이 얼마나 많이 발생하고, 활동 중단을 유발하며, 아이가 방해를 받았을 때 얼마나 동요하는지 평가됩니다. 총점은 6개 하위척도의 점수를 모두 계산하여 사용하였으며 총점은 1~100점으로 하였다.
3 주

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
Jebsen 손 기능 테스트(JHFT)
기간: 3 주
JHFT는 자폐아의 작업 수행을 평가하는 데 사용되었습니다. JHFT에는 7가지 변형이 있으며 어린이가 이 7가지 작업을 완료하는 데 걸리는 시간을 초 단위로 기록했습니다. 이 7가지 작업은 쓰기, 카드 뒤집기, 작고 일반적인 물건, 모의 먹이기, 쌓기, 크고 가벼운 물건 들기, 크고 무거운 물건 들기입니다. 이 작업은 처음에는 주로 사용하지 않는 손으로 수행한 다음 자주 사용하는 손으로 수행했으며 마지막에는 모든 작업에 필요한 시간을 분 단위로 요약했습니다.
3 주

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

University of Faisalabad

수사관

  • 연구 책임자: Dr Sidra Majeed;PT, MSPP, University of Faisalabad

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (실제)

2020년 3월 3일

기본 완료 (실제)

2020년 8월 8일

연구 완료 (실제)

2020년 10월 26일

연구 등록 날짜

최초 제출

2021년 9월 23일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2021년 10월 4일

처음 게시됨 (실제)

2021년 10월 5일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2021년 10월 5일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2021년 10월 4일

마지막으로 확인됨

2021년 10월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • TUF/DR/MSPP/173

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

아니요

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

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