간호대학생의 드라마 지원 환자역할체험

이 연구는 간호대학생의 공감과 이타심 수준에 대한 드라마 지원 "환자 역할" 경험의 효과를 결정하기 위한 사전-사후 일반 병렬 그룹, 무작위 통제 실험 연구로 설계되었습니다.

연구의 가설; H1_0: 드라마 지원 '환자 역할'을 경험한 간호대학생의 공감 수준은 대조군과 다르지 않았다.

H1_1: 드라마 지원 '환자 역할'을 경험한 간호대학생의 공감 수준은 대조군과 달랐다.

H2_0: 드라마 지원 '환자역할'을 경험한 간호대학생의 이타성 수준은 대조군과 차이가 없었다.

H2_1: 드라마 지원 '환자역할'을 경험한 간호대학생의 이타성 수준은 대조군과 차이가 있었다.

연구 장소 및 특징:

이 연구는 Necmettin Erbakan University 간호학과에서 수행됩니다. 교수동에는 3개의 방과 10개의 침대로 구성된 간호실무실습실이 있다. 따라서 실험실 환경을 연구하는 것이 적절하다.

스터디 그룹:

스터디 그룹은 2021-2022학년도에 Necmettin Erbakan University, 간호학부, 간호학과에서 공부하는 2학년 학생(N=158)으로 구성됩니다.

연구의 윤리적 차원 연구 수행을 위해 Necmettin Erbakan University Meram Medical Faculty, Non-Pharmaceutical and Medical Device Research Ethics Committee(일자/결정 번호: 22.05.2020/2536) 및 Necmettin Erbakan University 간호학부로부터 필요한 허가를 받았습니다. . 간호 학생을 위한 Jefferson 공감 척도(2014)를 실시한 Aygül Yanık로부터 서면 허가를 받았습니다. 이타주의 척도(2013)를 개발한 Mr Ümmet, Ekşi 및 Otrar로부터 서면 허가를 받았습니다. 응용 프로그램을 시작하기 전에 연구에 참여하는 학생들로부터 사전 동의를 얻습니다. 연구 실시 후 간호학의 공감과 이타심에 대한 교육을 실시하고 연구에 참여하는 모든 학생에게 참여 증명서를 수여할 예정이다.

데이터 수집:

연구 데이터는 2021년 11월부터 2022년 2월 사이에 수집됩니다. 연구를 수락하는 학생들은 교실 환경에서 Datasheet, Altruism Scale(사전 테스트) 및 간호 학생을 위한 Jefferson 공감 척도(사전 테스트)를 작성합니다. 학생들은 성별에 따라 계층화된 개입 그룹과 통제 그룹에 무작위로 배정됩니다(random.org 난수를 생성합니다). 개입 그룹의 학생들은 "환자 역할" 경험 전에 3시간 드라마 워크숍에 참석하게 됩니다. 학생들은 Necmettin Erbakan University Nursing Faculty의 기술 실험실에서 연구원의 감독하에 환자 역할을 경험한 후 사후 테스트(개입 후 1개월)로 이타주의 척도와 공감 척도를 다시 채울 것입니다. 저울은 학생들의 공감과 이타주의 수준의 변화를 모니터링하기 위해 3개월 말에 다시 채워질 것입니다. 통제집단의 학생들은 어떠한 개입도 없이 개입집단과 동시에 입문 특성 양식, 이타성 척도 및 공감 척도를 작성하고, 1개월 및 3개월 말에 이타성 척도 및 공감 척도를 작성합니다. 윤리적 이유로 연구 데이터가 수집된 후 통제 그룹의 의지가 있는 학생들은 환자 역할을 경험하게 됩니다.

데이터의 통계 분석:

SPSS(Statistical Package For Social Science) 프로그램의 수 퍼센트 평균 표준 편차와 데이터의 정규성 검정 결과와 같은 기술 통계에 따라 매개변수 또는 비모수 검정이 적용됩니다. 얻은 결과는 p <0.05의 유의 수준에 따라 해석됩니다.