Experiencia de los estudiantes de enfermería con el papel del paciente apoyado en el drama
El efecto de la experiencia del "rol del paciente" apoyada en el drama sobre los niveles de empatía y altruismo de los estudiantes de enfermería: un estudio controlado aleatorizado
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Esta investigación fue diseñada como un grupo paralelo regular pretest-postest, un estudio experimental controlado aleatorio para determinar el efecto de la experiencia del "rol del paciente" apoyada en el drama en los niveles de empatía y altruismo de los estudiantes de enfermería.
Las hipótesis de la investigación; H1_0: Los niveles de empatía de los estudiantes de enfermería que experimentaron el "rol de paciente" apoyado en el drama no fueron diferentes de los del grupo de control.
H1_1: Los niveles de empatía de los estudiantes de enfermería que experimentaron el "rol de paciente" apoyado en el drama fueron diferentes de los del grupo de control.
H2_0: Los niveles de altruismo de los estudiantes de enfermería que experimentaron el "rol de paciente" apoyado en el drama no fueron diferentes de los del grupo de control.
H2_1: Los niveles de altruismo de los estudiantes de enfermería que experimentaron el "rol de paciente" apoyado en el drama diferían de los del grupo de control.
El lugar y características de la investigación:
La investigación se llevará a cabo en la Facultad de Enfermería de la Universidad Necmettin Erbakan. Hay un laboratorio de habilidades de práctica de enfermería que consta de 3 habitaciones y diez camas en el edificio de la facultad. En consecuencia, es apropiado investigar un entorno de laboratorio.
Grupo de estudio:
El grupo de estudio está formado por estudiantes de segundo año (N = 158) que estudian en la Universidad Necmettin Erbakan, Facultad de Enfermería, Departamento de Enfermería en el año académico 2021-2022.
La dimensión ética de la investigación Se obtuvieron los permisos necesarios de la Facultad de Medicina Meram de la Universidad Necmettin Erbakan, el Comité de Ética de Investigación de Dispositivos Médicos y No Farmacéuticos (fecha/decisión n.º: 22.05.2020/2536) y la Facultad de Enfermería de la Universidad Necmettin Erbakan para la implementación del estudio. . Se obtuvo el permiso por escrito de Aygül Yanık, quien realizó la Escala de empatía de Jefferson para estudiantes de enfermería (2014). Se obtuvo el permiso por escrito del Sr. Ümmet, Ekşi y Otrar, quienes desarrollaron la Escala de Altruismo (2013). Se obtendrá el Consentimiento Informado de los estudiantes participantes en la investigación antes de iniciar la aplicación. Tras la realización del estudio, se organizará una formación sobre empatía y altruismo en enfermería, y se entregará un certificado de participación a todos los alumnos participantes en la investigación.
Recopilación de datos:
Los datos de la investigación serán recolectados entre noviembre de 2021 y febrero de 2022. Los estudiantes que acepten el estudio completarán la hoja de datos, la Escala de Altruismo (prueba preliminar) y la Escala de Empatía de Jefferson para Estudiantes de Enfermería (prueba preliminar) en el entorno del salón de clases. Los estudiantes serán asignados al azar a los grupos de intervención y control, estratificados por género (random.org generará números aleatorios). Los estudiantes en el grupo de intervención asistirán a talleres de teatro de 3 horas antes de la experiencia del "papel del paciente". Después de que los estudiantes experimenten el papel del paciente bajo la supervisión de investigadores en los laboratorios de habilidades de la Facultad de Enfermería de la Universidad Necmettin Erbakan, volverán a llenar la Escala de Altruismo y la escala de empatía como prueba posterior (1 mes después de la intervención). Las escalas se llenarán nuevamente al final del 3er mes para monitorear el cambio en los niveles de empatía y altruismo de los estudiantes. Los estudiantes del grupo de control llenarán el Formulario de Características Introductorias, la Escala de Altruismo y la Escala de Empatía simultáneamente con el grupo de intervención, sin ninguna intervención, y luego la Escala de Altruismo y la Escala de Empatía al final del 1er y 3er mes. Por razones éticas, después de recopilar los datos de la investigación, los estudiantes dispuestos en el grupo de control experimentarán el papel del paciente.
Análisis estadístico de datos:
Se aplicarán pruebas paramétricas o no paramétricas de acuerdo con estadísticas descriptivas como el número por ciento de la desviación estándar media en el programa SPSS (Statistical Package For Social Science) y los resultados de las pruebas de normalidad de los datos. Los resultados obtenidos se interpretarán según el nivel de significación de p < 0,05.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Konya, Pavo
- Necmettin Erbakan University Faculty of Nursing
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- estudiante de segundo año de enfermería
Criterio de exclusión:
- tener antecedentes de hospitalización
- tener una enfermedad cronica
- trabajando como enfermera
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Drama
Los estudiantes en el grupo de intervención actuarán como pacientes y representarán el caso que se les presente.
El cuidado de enfermería a ser brindado por un profesional de enfermería al estudiante que desempeñará el papel del paciente de acuerdo con el contenido del caso incluye ayudar al paciente (estudiante) a comer, realizar la higiene personal (cuidado bucal, etc.), vestirse y moverse.
El contenido del caso no se compartirá con los estudiantes por adelantado, y el estudiante no necesitará hacer preparativos preliminares.
No obstante, diez minutos antes del inicio de la práctica, se explicarán a los alumnos las situaciones que se espera retratar según el paciente especificado en el caso.
El laboratorio de habilidades se utilizará como tres habitaciones separadas para pacientes (con dos o tres pacientes), en las que los estudiantes en el rol de pacientes hospitalizados recibirán atención de una enfermera profesional.
Cada estudiante experimentará el rol de paciente solo una vez.
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Los estudiantes participaron de 3 horas de actividades teatrales y representaron el papel de un paciente cuyas necesidades básicas como nutrición, vestido y cuidado bucal fueron atendidas por la enfermera, recostados durante 4 horas en el laboratorio de destrezas.
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Sin intervención: Control
Los estudiantes del grupo control llenarán la ficha, Escala de Altruismo y Escala de Empatía simultáneamente con el grupo de intervención, sin ninguna intervención, y luego la Escala de Altruismo y Escala de Empatía al 1er y 3er mes.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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La escala de empatía de Jefferson para estudiantes de enfermería
Periodo de tiempo: Cambio de los niveles de empatía de los estudiantes al mes y al tercer mes desde el inicio
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1.
Escala de empatía de Jefferson para estudiantes de enfermería: Hojat et al. (2001) para médicos y adaptado para estudiantes de enfermería por Ward (2009).
La escala para estudiantes de enfermería fue adaptada al turco por Yanık y Saygılı (2014), y se estableció su validez y confiabilidad.
La escala original constaba de 20 ítems y tres subdimensiones.
La versión turca consta de 3 subdimensiones (captar el punto de vista del paciente, atención compasiva, ponerse en el lugar del paciente) y 18 elementos, como en el original.
La escala es tipo Likert de 7 puntos (1=muy en desacuerdo, 7=muy de acuerdo) y se puntúa entre 18-126.
Los ítems 1, 3, 6, 7, 8, 11, 12, 14, 18 y 19 se puntúan al revés en la escala.
A mayor puntuación, mayor nivel de empatía.
Se ha informado que el valor alfa de Cronbach total de la escala se calculó como 0,73.
Esta escala se cumplimentará durante las fases de pretest, postest y seguimiento de la investigación.
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Cambio de los niveles de empatía de los estudiantes al mes y al tercer mes desde el inicio
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Escala de altruismo
Periodo de tiempo: Cambio de los niveles de alturismo de los estudiantes al mes y tercer mes desde la línea de base.
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2. Escala de Altruismo: La escala desarrollada por Ümmet, Ekşi y Otrar (2013) para medir los comportamientos altruistas de los individuos tiene siete subdimensiones (participación en actividades de voluntariado, asistencia financiera, asistencia en situaciones traumáticas, asistencia a ancianos/pacientes , asistencia basada en la fuerza física, en el proceso de educación).
Es una escala tipo Likert de 5 puntos (1=muy en desacuerdo, 2=en desacuerdo, 3=estoy indeciso, 4=de acuerdo, 5=totalmente de acuerdo) que consta de 38 ítems (ayuda, ayuda que surge de un sentido de cercanía) y 38 ítems.
El valor alfa de Cronbach total de la escala se estableció como 0,81.
No hay ítem inverso ni punto de corte en la escala, y una puntuación alta (mín.: 38-máx.: 190) indica un alto altruismo.
Esta escala se llenará durante las etapas de pre-prueba, post-prueba y seguimiento de la investigación.
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Cambio de los niveles de alturismo de los estudiantes al mes y tercer mes desde la línea de base.
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Colaboradores e Investigadores
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Gülden Basit, RN, PhD, Necmettin Erbakan University Faculty of Nursing
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
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Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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- 21129001
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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