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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05117944
Expérience théâtrale du rôle du patient des étudiants en sciences infirmières
L'effet de l'expérience du «rôle du patient» appuyée par le théâtre sur les niveaux d'empathie et d'altruisme des étudiants en soins infirmiers: une étude contrôlée randomisée
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette recherche a été conçue comme un groupe parallèle régulier pré-test-post-test, une étude expérimentale contrôlée randomisée pour déterminer l'effet de l'expérience du «rôle du patient» soutenu par le théâtre sur les niveaux d'empathie et d'altruisme des étudiants en soins infirmiers.
Les hypothèses de la recherche ; H1_0 : Les niveaux d'empathie des étudiants en soins infirmiers qui ont vécu le "rôle de patient" soutenu par le drame n'étaient pas différents de ceux du groupe témoin.
H1_1 : Les niveaux d'empathie des étudiants en soins infirmiers qui ont vécu le « rôle de patient » soutenu par le drame étaient différents de ceux du groupe témoin.
H2_0 : Les niveaux d'altruisme des étudiants en soins infirmiers qui ont vécu le "rôle de patient" soutenu par le drame n'étaient pas différents de ceux du groupe témoin.
H2_1 : Les niveaux d'altruisme des étudiants en soins infirmiers qui ont vécu le « rôle de patient » soutenu par le drame étaient différents de ceux du groupe témoin.
Le lieu et les caractéristiques de la recherche :
La recherche sera menée à la Faculté des sciences infirmières de l'Université Necmettin Erbakan. Il y a un laboratoire de compétences en pratique infirmière composé de 3 chambres et de dix lits dans le bâtiment de la faculté. En conséquence, il convient de rechercher un environnement de laboratoire.
Groupe d'étude:
Le groupe d'étude est composé d'étudiants de deuxième année (N = 158) qui étudient à l'Université Necmettin Erbakan, Faculté des sciences infirmières, Département des sciences infirmières au cours de l'année universitaire 2021-2022.
La dimension éthique de la recherche Les autorisations nécessaires ont été obtenues de la Faculté de médecine Meram de l'Université Necmettin Erbakan, du Comité d'éthique de la recherche sur les dispositifs non pharmaceutiques et médicaux (date/décision n° : 22.05.2020/2536) et de la Faculté des sciences infirmières de l'Université Necmettin Erbakan pour la mise en œuvre de l'étude . Une autorisation écrite a été obtenue d'Aygül Yanık, qui a dirigé l'échelle d'empathie de Jefferson pour les étudiants en sciences infirmières (2014). Une autorisation écrite a été obtenue de M. Ümmet, Ekşi et Otrar, qui ont développé l'échelle d'altruisme (2013). Le consentement éclairé sera obtenu des étudiants participant à la recherche avant de commencer l'application. Après la réalisation de l'étude, une formation sur l'empathie et l'altruisme en soins infirmiers sera organisée, et une attestation de participation sera remise à tous les étudiants participant à la recherche.
Collecte de données:
Les données de la recherche seront collectées entre novembre 2021 et février 2022. Les étudiants qui acceptent l'étude rempliront la fiche technique, l'échelle d'altruisme (pré-test) et l'échelle d'empathie de Jefferson pour les étudiants en soins infirmiers (pré-test) dans l'environnement de la classe. Les étudiants seront assignés au hasard aux groupes d'intervention et de contrôle, stratifiés par sexe (random.org générera des nombres aléatoires). Les étudiants du groupe d'intervention participeront à des ateliers de théâtre de 3 heures avant l'expérience du « rôle du patient ». Après avoir expérimenté le rôle de patient sous la supervision de chercheurs des laboratoires de compétences de la Faculté des sciences infirmières de l'Université Necmettin Erbakan, les étudiants rempliront l'échelle d'altruisme et l'échelle d'empathie en post-test (1 mois après l'intervention). Les échelles seront à nouveau remplies à la fin du 3ème mois pour suivre l'évolution des niveaux d'empathie et d'altruisme des élèves. Les étudiants du groupe témoin rempliront le formulaire d'introduction des caractéristiques, l'échelle d'altruisme et l'échelle d'empathie simultanément avec le groupe d'intervention, sans aucune intervention, puis l'échelle d'altruisme et l'échelle d'empathie à la fin du 1er et du 3e mois. Pour des raisons éthiques, après la collecte des données de recherche, les étudiants volontaires du groupe témoin feront l'expérience du rôle de patient.
Analyse statistique des données :
Des tests paramétriques ou non paramétriques seront appliqués en fonction de statistiques descriptives telles que l'écart type moyen en pourcentage dans le programme SPSS (Statistical Package For Social Science) et les résultats des tests de normalité des données. Les résultats obtenus seront interprétés selon le niveau de signification de p<0,05.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Konya, Turquie
- Necmettin Erbakan University Faculty of Nursing
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- étudiante infirmière en deuxième année
Critère d'exclusion:
- avoir des antécédents d'hospitalisation
- avoir une maladie chronique
- travailler comme infirmière
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Drame
Les élèves du groupe d'intervention joueront le rôle du patient et joueront le cas qui leur sera confié.
Les soins infirmiers à fournir par une infirmière professionnelle à l'étudiant qui jouera le rôle du patient en fonction du contenu du cas comprennent l'aide au patient (étudiant) à manger, à effectuer son hygiène personnelle (soins bucco-dentaires, etc.), à s'habiller et à se déplacer.
Le contenu du cas ne sera pas partagé avec les étudiants à l'avance, et l'étudiant n'aura pas besoin de faire de préparations préliminaires.
Cependant, dix minutes avant le début de la pratique, les situations qui doivent être représentées par le patient spécifié dans le cas seront expliquées aux étudiants.
Le laboratoire de compétences sera utilisé comme trois chambres de patients séparées (avec deux ou trois patients), dans lesquelles les étudiants dans le rôle de patients hospitalisés recevront les soins d'une infirmière professionnelle.
Chaque étudiant ne fera l'expérience du rôle du patient qu'une seule fois.
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Les étudiants ont participé à 3 heures d'activités théâtrales et ont joué le rôle d'un patient dont les besoins de base tels que la nutrition, l'habillement et les soins bucco-dentaires étaient satisfaits par l'infirmière, allongé pendant 4 heures dans le laboratoire d'habiletés.
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Aucune intervention: Contrôle
Les étudiants du groupe témoin rempliront la fiche, l'échelle d'altruisme et l'échelle d'empathie simultanément avec le groupe d'intervention, sans aucune intervention, puis l'échelle d'altruisme et l'échelle d'empathie au 1er et au 3e mois.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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L'échelle d'empathie de Jefferson pour les étudiants en sciences infirmières
Délai: Changement des niveaux d'empathie des étudiants à un et troisième mois par rapport à la ligne de base
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1.
L'échelle d'empathie de Jefferson pour les étudiants en sciences infirmières : Hojat et al. (2001) pour les médecins et adapté pour les étudiants en soins infirmiers par Ward (2009).
L'échelle pour les étudiants en soins infirmiers a été adaptée au turc par Yanık et Saygılı (2014), et sa validité et sa fiabilité ont été établies.
L'échelle originale comprenait 20 items et trois sous-dimensions.
La version turque se compose de 3 sous-dimensions (saisir le point de vue du patient, soins compatissants, se mettre à la place du patient) et de 18 items, comme dans l'original.
L'échelle est de type Likert à 7 points (1=fortement en désaccord, 7=fortement d'accord) et est notée entre 18 et 126.
Les items 1, 3, 6, 7, 8, 11, 12, 14, 18 et 19 sont notés à l'envers sur l'échelle.
Plus le score est élevé, plus le niveau d'empathie est élevé.
Il a été rapporté que la valeur alpha totale de Cronbach de l'échelle a été calculée à 0,73.
Cette échelle sera renseignée lors des phases de pré-test, post-test et de suivi de la recherche
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Changement des niveaux d'empathie des étudiants à un et troisième mois par rapport à la ligne de base
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Échelle d'altruisme
Délai: Changement des niveaux d'alturisme des étudiants à un et troisième mois à partir de la ligne de base.
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2. Échelle d'altruisme : L'échelle développée par Ümmet, Ekşi et Otrar (2013) pour mesurer les comportements altruistes des individus comporte sept sous-dimensions (participation à des activités bénévoles, aide financière, aide dans des situations traumatisantes, aide aux personnes âgées/patients , aide basée sur la force physique, dans le processus d'éducation).
Il s'agit d'une échelle de type Likert en 5 points (1=je ne suis pas du tout d'accord, 2=en désaccord, 3=je suis indécis, 4=d'accord, 5=tout à fait d'accord) composée de 38 items (aide, aide découlant d'un sentiment de proximité) et 38 items.
La valeur totale de Cronbach Alpha de l'échelle était de 0,81.
Il n'y a pas d'item inverse ni de seuil dans l'échelle, et un score élevé (min : 38 - max : 190) indique un altruisme élevé.
Cette échelle sera renseignée lors des phases de pré-test, post-test et de suivi de la recherche.
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Changement des niveaux d'alturisme des étudiants à un et troisième mois à partir de la ligne de base.
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Gülden Basit, RN, PhD, Necmettin Erbakan University Faculty of Nursing
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 21129001
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
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