Wspierane przez dramę doświadczenia studentów pielęgniarstwa w roli pacjenta

Badanie to zostało zaprojektowane jako regularne równoległe grupy pretest-post-test, randomizowane kontrolowane badanie eksperymentalne w celu określenia wpływu wspieranego przez dramę doświadczenia „roli pacjenta” na poziom empatii i altruizmu studentów pielęgniarstwa.

hipotezy badawcze; H1_0: Poziom empatii studentów pielęgniarstwa, którzy doświadczyli „roli pacjenta” wspomaganej dramą, nie różnił się od poziomu empatii w grupie kontrolnej.

H1_1: Poziom empatii studentów pielęgniarstwa, którzy doświadczyli „roli pacjenta” wspomaganej dramą, był inny niż w grupie kontrolnej.

H2_0: Poziom altruizmu studentów pielęgniarstwa, którzy doświadczyli „roli pacjenta” wspomaganej dramą, nie różnił się od poziomu altruizmu w grupie kontrolnej.

H2_1: Poziom altruizmu studentów pielęgniarstwa, którzy doświadczyli „roli pacjenta” wspomaganej dramą, różnił się od poziomu altruizmu w grupie kontrolnej.

Miejsce i cechy badań:

Badania będą prowadzone na Wydziale Pielęgniarstwa Uniwersytetu Necmettin Erbakan. W budynku wydziału znajduje się pracownia umiejętności pielęgniarskich składająca się z 3 sal i 10 łóżek. W związku z tym właściwe jest badanie środowiska laboratoryjnego.

Kółko naukowe:

Grupę badawczą stanowią studenci drugiego roku (N=158) studiujący na Necmettin Erbakan University, Wydział Pielęgniarstwa, Katedra Pielęgniarstwa w roku akademickim 2021-2022.

Etyczny wymiar badań Uzyskano niezbędne pozwolenia od Wydziału Lekarskiego Necmettin Erbakan University Meram, Komisji ds. Etyki Badań Niefarmaceutycznych i Wyrobów Medycznych (data/nr decyzji: 22.05.2020/2536) oraz Wydziału Pielęgniarstwa Uniwersytetu Necmettin Erbakan na realizację badania . Uzyskano pisemną zgodę od Aygül Yanık, która przeprowadziła Skalę Empatii Jeffersona dla studentów pielęgniarstwa (2014). Uzyskano pisemną zgodę od pana Ümmeta, Ekşi i Otrara, którzy opracowali Skalę Altruizmu (2013). Świadoma zgoda zostanie uzyskana od studentów biorących udział w badaniu przed rozpoczęciem składania wniosku. Po realizacji badania zostaną zorganizowane szkolenia z zakresu empatii i altruizmu w pielęgniarstwie, a wszyscy studenci biorący udział w badaniu otrzymają certyfikat uczestnictwa.

Gromadzenie danych:

Dane z badań będą zbierane między listopadem 2021 a lutym 2022. Studenci, którzy zaakceptują badanie, wypełnią arkusz danych, Skalę Altruizmu (test wstępny) i Skalę Empatii Jeffersona dla studentów pielęgniarstwa (test wstępny) w środowisku klasowym. Studenci zostaną losowo przydzieleni do grup interwencyjnych i kontrolnych, podzielonych według płci (random.org wygeneruje liczby losowe). Uczniowie z grupy interwencyjnej wezmą udział w 3-godzinnych warsztatach teatralnych przed doświadczeniem „roli pacjenta”. Po tym, jak studenci doświadczą roli pacjenta pod okiem badaczy w laboratoriach umiejętności Wydziału Pielęgniarstwa Uniwersytetu im. Skale zostaną ponownie wypełnione pod koniec trzeciego miesiąca, aby monitorować zmiany poziomu empatii i altruizmu uczniów. Uczniowie z grupy kontrolnej wypełniają jednocześnie z grupą interwencyjną, bez żadnej interwencji Formularz Charakterystyki Wstępnej, Skalę Altruizmu i Skalę Empatii, a następnie Skalę Altruizmu i Skalę Empatii na koniec 1. i 3. miesiąca. Ze względów etycznych, po zebraniu danych badawczych, chętni studenci z grupy kontrolnej doświadczą roli pacjenta.

Analiza statystyczna danych:

Testy parametryczne lub nieparametryczne zostaną zastosowane zgodnie ze statystykami opisowymi, takimi jak liczbowo-procentowe średnie odchylenie standardowe w programie SPSS (Pakiet Statystyczny dla Nauk Społecznych) oraz wyniki testu normalności danych. Uzyskane wyniki będą interpretowane zgodnie z poziomem istotności p <0,05.