소년원 구금 환경에서 청소년을 위한 간단한 자살 개입

연구의 이 단계의 주요 목적은 트라우마 정보에 입각한 자살 예방을 위한 새로운 다면적 개입 절차를 개발하고 개선하는 것입니다(간단한 인지 행동 및 트라우마 정보 전략과 자살하려는 청소년 및/또는 자기 자신에 대한 안전 계획). -청소년 구금 환경에서 청소년을 위해 트라우마에 입각한 위기 관리 및 단계적 축소 전략에 대한 직원 교육 및 피해를 입히는 것. 관련 목표는 자살 생각과 행동을 줄이기 위한 새로운 개입을 수행하기 위해 단기 청소년 구금 환경에서 청소년과 함께 일하는 직원을 교육하는 절차를 개발하는 것입니다. 세 번째 목표는 공개 시험(n=20)에서 초기 참가자 모집, 치료 모델에 대한 충실도, 치료 수용성 및 부작용 모니터링 측면에서 이 외상 정보 자살 예방 개입의 타당성을 조사하는 것입니다. 이 개입은 청소년과 직원의 피드백과 청소년 구금에 대한 개입을 사용한 경험을 기반으로 공개 시험 기간 동안 반복적으로 개선될 것입니다. 중재 시기가 6개 소년원에 걸쳐 무작위로 배정된 시범 무작위 시험(n=200)에서 본 연구의 최종 목적은 중재의 타당성과 관련된 예비 데이터를 수집하고 조사하는 것입니다. 개입이 자살 생각과 행동에 미치는 영향, 자살하지 않는 자해, 응급 서비스, 석방 후 치료와의 연계, 추정되는 행동 메커니즘.

이 목적을 다루기 위해, 우리는 (a) 같은 해에 개입에 대한 교육을 받지 않은(오히려 표준 자살 개입 관행을 사용하는) 세 개의 비교 사이트와 세 개의 개입 사이트의 데이터를 비교할 것입니다. (b) 1년 동안 비교 사이트였지만 다음 해에 중재를 받는 세 사이트의 사이트 내 변화를 평가합니다. (c) 처음에 교육을 받은 세 곳에서 교육 후 1년 동안 개입 효과의 지속 가능성을 조사합니다. 개입 개발 연구로서 이 연구는 가설을 테스트하기 위한 것이 아닙니다. 오히려 이 연구의 목적은 개입 및 절차의 타당성과 수용 가능성을 입증하고 개념 증명의 실행 가능성을 입증하는 것입니다.

이 연구는 듀크와 웨이크 포레스트 조사관, 그리고 NC 공공 안전부의 청소년 법무부가 공동으로 수행한 것입니다.