Rövid öngyilkossági beavatkozás fiatalok számára a fiatalkorúak fogva tartásában

A tanulmány ezen szakaszának elsődleges célja eljárásokat kidolgozni és finomítani a traumán alapuló öngyilkosság-megelőzés új, sokoldalú beavatkozásához (rövid kognitív-viselkedési és traumainformált stratégiák és biztonsági tervezés az öngyilkos és/vagy öngyilkos fiatalok számára - bántalmazás, valamint a személyzet képzése a trauma-informált válságkezelési és deeszkalációs stratégiák terén) fiatalok számára a fiatalkorúak fogva tartásában. A kapcsolódó cél az, hogy eljárásokat dolgozzanak ki a fiatalokkal foglalkozó személyzet képzésére a fiatalkorúak rövid távú fogvatartásában, hogy végrehajtsák az új beavatkozást az öngyilkossági gondolatok és viselkedés csökkentésére. A harmadik cél ennek a traumán alapuló öngyilkosság-megelőzési beavatkozásnak a megvalósíthatóságának vizsgálata a kezdeti résztvevők toborzása, a kezelési modellhez való hűség, a kezelés elfogadhatósága és a nemkívánatos események nyomon követése egy nyílt vizsgálatban (n=20). Ezt a beavatkozást iteratívan finomítják a nyílt tárgyalás során a fiatalok és a személyzet visszajelzései, valamint a fiatalkorúak fogva tartása során szerzett tapasztalatok alapján. Egy kísérleti randomizált kísérletben (n=200), amelyben a beavatkozás időpontját hat fiatalkorúak fogva tartási intézményében randomizálják, a tanulmány végső célja az előzetes adatok összegyűjtése és megvizsgálása a beavatkozás megvalósíthatóságára vonatkozóan, valamint a a beavatkozás hatása az öngyilkossági gondolatokra és viselkedésre, a nem öngyilkos önkárosításra, a segélyszolgálatokra, a szabadulás utáni ellátáshoz való kapcsolódásra és a feltételezett hatásmechanizmusokra.

E cél elérése érdekében (a) összehasonlítjuk három beavatkozási hely adatait három olyan összehasonlító hellyel, amelyek ugyanabban az évben nem kaptak képzést a beavatkozással kapcsolatban (inkább a szokásos öngyilkossági beavatkozási gyakorlatokat alkalmazzák); (b) értékeli a telephelyen belüli változásokat három olyan helyszínen, amelyek egy évben összehasonlító helyszínek voltak, de a következő évben megkapták a beavatkozást; és (c) megvizsgálja a beavatkozási hatások fenntarthatóságát a képzést követő egy évben azon a három helyszínen, ahol a képzést eredetileg megkapták. Intervenciófejlesztési tanulmányként ez a tanulmány nem hipotézisek tesztelésére szolgál. E tanulmány célja sokkal inkább az, hogy bemutassa a beavatkozás és az eljárások megvalósíthatóságát és elfogadhatóságát, valamint a koncepció bizonyításának életképességét.

A tanulmány a Duke és a Wake Forest nyomozói, valamint az NC Közbiztonsági Minisztériumának fiatalkorúak igazságszolgáltatása közötti együttműködés eredménye.