Nurse Leaders-CH의 증거 기반 리더십 (EVILEAD-CH)

실험적: 증거 기반 리더십 교육

교육 과정은 6개월이 소요됩니다. 7개의 온라인 모듈로 나뉩니다. 참가자는 사전 구성된 일정에 따라 과정에 참여합니다. 교육 과정의 진행은 참가자의 증거 기반 리더십 역량을 향상시키기 위한 특정 단계를 따릅니다. 첫째, 각 참가자는 일상적인 실천에서 하나의 리더십 문제를 식별합니다. 둘째, 핵심 문제에 대한 이해를 높이기 위해 조직 데이터를 수집하고 분석합니다. 셋째, 솔루션을 찾기 위해 과학 문헌을 검색, 식별 및 비판적으로 평가합니다. 넷째, 이해관계자(환자, 임상의, 가족 등)의 입장을 윤리적 함의와 함께 고려한다. 마지막으로 모든 정보 소스를 비판적으로 평가하고 새로운 솔루션을 설계 및 실행하여 실제 환경에서 평가합니다. 각 모듈에는 특정 학습 자료가 포함되어 있습니다. 훈련된 튜터가 각 모듈을 멘토링할 책임이 있습니다.

다른: 증거 기반 리더십 교육

튜터가 멘토링하는 6개월 동안의 7개 모듈 온라인 교육. 읽기 자료, 동료 그룹 토론, 자기 성찰, 과제, 튜터의 피드백에 대한 독립적인 숙지.

활성 비교기: 기존 교육

참가자는 실험 그룹과 동일한 구조, 주제 및 시간으로 교육 과정에 참여하게 됩니다. 그러나 이 그룹의 교육은 독립적인 학습 방법을 기반으로 합니다. 참가자는 독립적으로 읽을 수 있는 읽기 자료가 포함된 별도의 학습 플랫폼에 액세스할 수 있습니다. 동료와의 그룹 토론, 자기 성찰, 과제 또는 튜터의 지원은 제공되지 않습니다.

다른: 기존 교육

6개월 동안 7개 모듈 온라인 교육. 독립적인 읽기만 가능합니다.

개입의 수용성

각 모듈 및 모든 참가자의 로그인 수를 계산하여 개입 프로토콜의 실행 정도(실행 성공 및 실패)

과정 준수

가능한 모든 작업 중 반환된 코스 작업 수를 계산하여 코스 준수

코스 과제 준수

각 참가자가 반환한 코스 작업 수를 계산하여 코스 준수

중퇴율

연구를 일찍 떠난 참가자 수로 계산한 탈락률(추적 데이터 없음)

채용의 수용성

연구 참여 초대를 수락(또는 거부)한 간호사 리더의 수

자격 기준의 타당성

자격 기준을 충족한 간호 지도자의 수

온라인 과정의 잠재적 효과를 측정하기 위한 결과 도구의 타당성

반환된 각 상품의 누락된 변수 수

증거 기반 실습, 지식 및 태도(Evidence Based Practice Questionnaire [EBPQ])

증거 기반 실습 설문지(EBPQ)

자기효능감(일반 자기효능감 척도[GSE])

일반 자기효능감 척도(GSE)

자존감(로젠버그 자존감 척도[RSE])

로젠버그 자존감 척도(RSE)

퇴사 의사(설문)

3문항 설문지

리더십 기술(다단계 리더십 설문지[MLQ])

MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire) 리더십 기술

과정 피드백(설문지)

8개 항목 설문지