Evidensbaserat ledarskap i sjuksköterskeledare-CH (EVILEAD-CH)

Experimentell: Evidensbaserad ledarskapsutbildning

Utbildningen kommer att ta 6 månader. Den är uppdelad i sju onlinemoduler. Deltagarna går med i kursen baserat på förstrukturerat schema. Utbildningens framsteg kommer att följa specifika steg för att förbättra deltagarnas evidensbaserade ledarskapskompetens. Först identifierar varje deltagare ett ledarskapsproblem i den dagliga praktiken. För det andra kommer organisationsdata att samlas in och analyseras för att öka förståelsen för nyckelproblemet. För det tredje kommer vetenskaplig litteratur att sökas, identifieras och kritiskt bedömas för att hitta lösningar. För det fjärde, synpunkter från intressenter (patienter, läkare, familjemedlemmar, etc.) beaktas tillsammans med etiska implikationer. Och sist, alla informationskällor bedöms kritiskt, nya lösningar kommer att designas och implementeras i praktiken och utvärderas i verkliga sammanhang. Varje modul innehåller specifikt läromedel. Utbildade handledare är ansvariga för att handleda varje modul.

Övrig: Evidensbaserad ledarskapsutbildning

7-moduler onlineutbildning under sex månader mentorad av handledare. Självständigt bekantskap med läsmaterial, kamratdiskussioner, självreflektion, inlämningsuppgifter, handledares feedback.

Aktiv komparator: Konventionell träning

Deltagarna kommer att gå med i en utbildning med samma struktur, ämnen och timing som experimentgruppen. Utbildningen i denna grupp bygger dock på självständiga inlärningsmetoder. Deltagarna har tillgång till den separata lärplattformen, som innehåller läsmaterial att läsa självständigt. Inga gruppdiskussioner med kamrater, självreflektion, uppgifter eller stöd från handledare kommer att erbjudas.

Övrig: Konventionell träning

7-moduler onlineutbildning under sex månader. Endast oberoende läsning.

Acceptans av interventionen

Graden av exekvering (framgång och misslyckande av exekvering) av interventionsprotokollet genom att beräkna antalet inloggningar för varje modul och alla deltagare

Följsamhet i kursen

Anslutning till kursen genom att beräkna antalet returnerade kursuppgifter av alla möjliga uppgifter

Följsamhet i kursuppgifterna

Anslutning till kursen genom att beräkna antalet returnerade kursuppgifter av varje deltagare

Avhoppsfrekvens

Avhoppsfrekvensen beräknad av antalet deltagare som lämnade studien tidigt (inga uppföljningsdata)

Acceptans vid rekrytering

Antalet sjuksköterskeledare som accepterade (eller tackade nej) till inbjudan att delta i forskningsstudien

Genomförbarhet av behörighetskriterierna

Antalet sjuksköterskeledare som uppfyllde behörighetskriterierna

Genomförbarhet av resultatinstrumenten för att mäta den potentiella effektiviteten av onlinekursen

Antalet saknade variabler för varje returnerat instrument

Evidensbaserad praktik, kunskap och attityder (Evidence Based Practice Questionnaire [EBPQ])

Evidensbaserad praxis frågeformulär (EBPQ)

Self-efficacy (General Self-Efficacy Scale [GSE])

General Self-Efficacy Scale (GSE)

Självkänsla (Rosenberg Self-Esteem Scale [RSE])

Rosenberg Self-Esteem Scale (RSE)

Avsikt att lämna (frågeformulär)

Enkät med tre punkter

Ledarskapsförmåga (Multifactor Leadership Questionnaire [MLQ])

Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) ledarskapsförmåga

Kursens feedback (enkät)

Enkät med åtta punkter