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Leadership basata sull'evidenza negli infermieri leader-CH (EVILEAD-CH)

28 novembre 2023 aggiornato da: Maritta Välimäki, University of Turku

Formazione online per migliorare le competenze di leadership basate sull'evidenza tra gli infermieri leader in Cina: protocollo di studio per uno studio di fattibilità randomizzato (EVILEAD-CH)

Questo protocollo di studio descrive uno studio di fattibilità randomizzato che valuterà la fattibilità e l'efficacia preliminare del corso di formazione per migliorare le competenze di leadership basate sull'evidenza tra gli infermieri leader che lavorano negli ospedali in Cina.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Questo studio includerà un intervento di formazione di 6 mesi per i dirigenti infermieri che lavorano in strutture ospedaliere in Cina. Circa 150 infermieri leader che soddisfano i criteri di ammissibilità saranno assegnati in modo casuale (1:1) per partecipare al corso di formazione online sulla leadership basata sull'evidenza o al corso di formazione sulla leadership convenzionale (solo materiale di lettura)

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

119

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Cina
    • Hunan
      • Changsha, Hunan, Cina, 410013
        • Hunan Tumor Hospital
      • Changsha, Hunan, Cina, 410013
        • Xiangya Hospital

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 18 anni a 65 anni (Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

No

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Ruolo manageriale ufficiale nell'organizzazione dello studio (ospedale, clinica, livello di reparto), che conferisce loro l'autorità di agire come capo infermiere e monitorare, sviluppare e valutare l'assistenza
  • Essere in posizione a tempo pieno o part-time
  • Tutto sesso
  • Età fino a 65 anni
  • Lavorare nelle sedi di studio al momento dell'assunzione
  • Capacità di leggere e scrivere in cinese semplice
  • Disponibilità a partecipare allo studio in base al proprio libero arbitrio
  • Consenso informato ottenuto

Criteri di esclusione:

  • Professionisti non infermieristici in posizione di leadership (ad es. medico, psicologo, farmacista, dietologo/nutrizionista, dentista, fisioterapista, radioterapista, paramedico, terapista occupazionale, assistente sociale o lavoratore con disabilità)
  • Parlando solo lingue diverse dal semplice cinese
  • Fuori servizio durante il periodo di assunzione per congedo familiare, malattia di lunga durata, congedo di studio o qualsiasi altro motivo

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Ricerca sui servizi sanitari
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Doppio

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Formazione alla leadership basata sull'evidenza
Il corso di formazione durerà 6 mesi. È suddiviso in sette moduli online. I partecipanti accedono al corso in base a orari pre-strutturati. L'avanzamento del corso di formazione seguirà passaggi specifici per migliorare le competenze di leadership basate sull'evidenza dei partecipanti. In primo luogo, ogni partecipante identifica un problema di leadership nella pratica quotidiana. In secondo luogo, i dati organizzativi saranno raccolti e analizzati per aumentare la comprensione del problema chiave. In terzo luogo, la letteratura scientifica sarà cercata, identificata e valutata criticamente per trovare soluzioni. In quarto luogo, le opinioni delle parti interessate (pazienti, medici, familiari, ecc.) sono considerate insieme alle implicazioni etiche. Infine, tutte le fonti di informazione vengono valutate criticamente, la nuova soluzione sarà progettata e implementata nella pratica e valutata nel contesto del mondo reale. Ogni modulo include materiale didattico specifico. I tutor formati sono responsabili del tutoraggio di ciascun modulo.
Altro: Formazione alla leadership basata sull'evidenza
Formazione online di 7 moduli nell'arco di sei mesi guidata da tutor. Familiarizzazione indipendente del materiale di lettura, discussioni di gruppo di pari, autoriflessione, compiti, feedback del tutor.
Comparatore attivo: Formazione convenzionale
I partecipanti parteciperanno a un corso di formazione con la stessa struttura, argomenti e tempi del gruppo sperimentale. Tuttavia, la formazione in questo gruppo si basa su metodi di apprendimento indipendenti. I partecipanti hanno accesso alla piattaforma di apprendimento separata, che include materiale di lettura da leggere in modo indipendente. Non saranno offerte discussioni di gruppo con colleghi, autoriflessioni, incarichi o supporto da parte dei tutor.
Altro: Formazione convenzionale
Formazione online di 7 moduli nell'arco di sei mesi. Solo lettura indipendente.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Accettabilità dell'intervento
Lasso di tempo: 6 mesi
Il grado di esecuzione (successo e fallimento dell'esecuzione) del protocollo di intervento calcolando il numero di accessi per ogni modulo e tutti i partecipanti
6 mesi
Aderenza nel corso
Lasso di tempo: 6 mesi
Adesione al corso calcolando il numero di compiti del corso restituiti tra tutti i compiti possibili
6 mesi
Aderenza nei compiti del corso
Lasso di tempo: 6 mesi
Adesione al corso calcolando il numero di compiti del corso restituiti da ciascun partecipante
6 mesi
Percentuale di abbandono
Lasso di tempo: 6 mesi
Il tasso di abbandono calcolato in base al numero di partecipanti che hanno abbandonato lo studio in anticipo (nessun dato di follow-up)
6 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Accettabilità nel reclutamento
Lasso di tempo: Linea di base
Il numero di dirigenti infermieristici che hanno accettato (o rifiutato) l'invito a partecipare allo studio di ricerca
Linea di base
Fattibilità dei criteri di ammissibilità
Lasso di tempo: Linea di base
Il numero di dirigenti infermieristici che soddisfacevano i criteri di ammissibilità
Linea di base
Fattibilità degli strumenti di esito per misurare la potenziale efficacia del corso online
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Il numero di variabili mancanti di ogni strumento restituito
Basale e 6 mesi
Pratica, conoscenza e atteggiamenti basati sull'evidenza (Evidence Based Practice Questionnaire [EBPQ])
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Questionario sulla pratica basato sull'evidenza (EBPQ)
Basale e 6 mesi
Autoefficacia (Scala Generale di Autoefficacia [GSE])
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Scala generale di autoefficacia (GSE)
Basale e 6 mesi
Autostima (Rosenberg Self-Esteem Scale [RSE])
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Scala di autostima di Rosenberg (RSE)
Basale e 6 mesi
Intenzione di partire (questionario)
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Questionario a tre voci
Basale e 6 mesi
Capacità di leadership (questionario sulla leadership multifattoriale [MLQ])
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) capacità di leadership
Basale e 6 mesi
Feedback sul corso (questionario)
Lasso di tempo: Basale e 6 mesi
Questionario a otto domande
Basale e 6 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

University of Turku

Collaboratori

Hunan Cancer Hospital
Central South University
Sichuan University
Swinburne University of Technology

Investigatori

  • Investigatore principale: Maritta A Välimäki, Prof, University of Turku, Finland, mava@utu.fi

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

13 luglio 2022

Completamento primario (Effettivo)

30 maggio 2023

Completamento dello studio (Effettivo)

30 maggio 2023

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

7 febbraio 2022

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

16 febbraio 2022

Primo Inserito (Effettivo)

17 febbraio 2022

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

29 novembre 2023

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

28 novembre 2023

Ultimo verificato

1 novembre 2023

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • CHEvidence

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

Secondo le ragioni etiche

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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